校园突发事件综合应急预案.doc

1、XXXX 校园校园突发事件突发事件综合应急预案综合应急预案 学校是人口较为密集的场所，极易造成人员伤亡，为了保障全校广大师生 安全健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发 生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规， 从我校实际出发，特制定本预案，望全校师生员工遵照执行。本综合应急预案 包括：防火、防震、防洪抗台、校园意外伤害、踩踏坠楼、暴力侵害等突发事 件的应急预案。 一、指导思想：一、指导思想： 坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立 健全处置突发事件的长效机制，按照统一指挥、高效应对的原则，在学校布署 下组织开展

2、防范工作，确保我校师生和学校财产安全。 二、安全事故抢险救灾组织机构。二、安全事故抢险救灾组织机构。 1、抢险救灾指挥机构。 总指挥：王建辉（校长） 副总指挥：郭春晓、张辉、付强 成员：陶春岩、曲琨、曲慧、王艳艳、张丽娟、王晓霞、王毅、 曲萍、姜述辉、韩菲、杨鹏 2、应急队伍安排。 （1）抢险救灾组： 组长：张辉(政教主任) 成员： 各班主任 保卫人员 （2）后勤保障组： 组长：付强（总务主任） 成员：姜述辉、杨鹏、韩菲 三、北王绪完小突发事件应急救援处理遵循六原则：三、北王绪完小突发事件应急救援处理遵循六原则： （1）迅速报告原则；（2）主动抢险、迅速处理的原则；（3）生命第一的原则； （4

3、）科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则；（5）保护财产安全，确 保教育设施安全的原则；（6）保护现场、收集证据的原则。 四、日常应急措施四、日常应急措施 1、每天保证学校前后门口有一位教师和保安值日，早上 7：00 到校，下午 1：40 到校，放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故， 由带班领导负责处理，一名值日人员把学生送往医院，另一名值日人员通知其 家长，并及时报警。 2、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护，值班人员及时检查。 若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班人 员、班主任救护踩伤学生。立即把受伤学生送往医院，体育教师、班主

4、任教师 负责疏散楼梯内学生。 3、由文明劝导队员每日在教室、班级门口楼道内检查，防止不安全事故的 发生。 4、学生有病有事须请假，科任教师必须在课后将无故不到者上报班主任和 教导处，了解学生缺勤原因。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通 知家长，该报案的立即向公安机关报案。 6、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长， 上报学校总务处，按学生伤害处理办法条例迅速处理。 7、学生做操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师 负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由德育处 总负责，若发生意外伤害事故，由带队教师根据具体情况妥善处理。

5、 8、室内用电及电器安全由安全员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负 责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务处立即通知电工切断电 源，拨打 119 报警，组织人员开启楼内灭火器和消防拴进行扑救。教师分楼层、 班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。 9、实行门卫 24 小时值班制度，加强夜间巡逻及来客门卫盘问登记。 10、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。 五、宣传教育，确保安全。五、宣传教育，确保安全。 1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提 高防范和救护措能力。 2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强 对学生进

6、行安全教育。 3、定期举行全校性的安全教育报告会。 4、政教处、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存， 掌握自救本领。 5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。 六、各突发事件的应急处理程序：六、各突发事件的应急处理程序： （一）、火灾事件应急处理程序：（一）、火灾事件应急处理程序： 本应急处理程序的要点是：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事件损失。 1、获得火灾信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发 安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打 119 报警。 2、突发安全事件应急处理救援指挥部立即启动火灾应急预案，各应急处理 救援行动小组立即实

7、施应急救援行动。通讯联络组应当立即进行火警广播，指 导师生疏散。 3、在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。 4、突发安全事件应急处理救援指挥部应当根据应急预案，选择合适的疏散 路线，迅速地组织师生撤离建筑物。 5、疏散引导组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口、*道路，引导师生安全 撤离，并在上风向的指定地点集合。 6、抢修排险组应当在消防队到达之前，全力灭火，控制火势，保障应急照 明，并采用通风排烟办法，为安全疏散创造条件。 7、疏散引导组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找 滞留在现场的人员。 8、医疗救护组应当努力营救事件现场的伤员，并将他们安全转移

8、。 9、警戒保卫组要立即在事件现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序。 引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。 10、火灾扑灭后，学校周围警戒线和事件现场警戒线，必须根据突发安全 事件应急处理救援指挥部或消防部门的命令，方可解除。 11、事件发生后，突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即向教育局报 告。 （二）、地震发生时应急处理程序：（二）、地震发生时应急处理程序： 强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到 房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧 慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开 展应急避险。 1

9、、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生 不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课 桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。 在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到 疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物 （如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。 2、紧急疏散避险 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏 散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中 地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。 有电时广播发

10、布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师 生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。 （1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼 梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。 （2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人 员要听从指挥有序疏散。 （3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐 后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指 定位置。 （4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。 （5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 （6）各班学生到达集中地后，要立

11、即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束 后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 （三）、防汛抗台应急处理程序：（三）、防汛抗台应急处理程序： 1、防汛期间坚持 24 小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守 岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师 必须到岗。 2、总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时 与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其 是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。 3、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每 当遇到特大暴雨，都应注

12、意观察校园及周边的汛期情况。 4、做好避险看护工作，尤其是路远的学生，确保无人员伤亡。 5、 及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校， 听从校长的指挥，让学校损失降低到最低点。 （四）、校园伤害事故应急处理程序（四）、校园伤害事故应急处理程序 本应急处理程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生。 1、发现学生在体育活动中受伤时应当立即向当班体育老师和学校突发安全 事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。 2、体育老师应当立即送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医 院救治。 3、下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不 可背运，必须抬送。对颈

13、椎、腰椎骨折学生不宜推动，应请骨科专业医生协助。 4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。 5、学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。 6、学校应当了解，在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负 有责任，还应了解学生的体质是否适合进行该项体育活动。 7、学校应当妥善处理学生受伤事件。 8、出现严重伤害事件时，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即 向教育局报告 （五）、楼梯挤踏和坠楼事件应急处理程序：（五）、楼梯挤踏和坠楼事件应急处理程序： 本应急处理程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。 1、发现楼梯挤踏和坠楼事件的任何个人都应当在第一时间向

14、当日学校总值 和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。 2、应急突发安全事件应急处理救援指挥部当即下达命令（可用广播或手提 喇叭等）： （1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏 已损坏，应当尽可能朝里站。 （2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。 （3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。 3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打 120 求援。 4、现场控制组应当在事件现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混 乱，并为救援人员提供通道。 5、后勤保障组应当及时准备救护车辆。 6、学校、年级部应当及时与

15、受伤学生的家长和教师亲属联系，并派干部、 教师去医院，探视、慰问受伤师生。 7、事件现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事件调查 结束后方可解除。 8、事件发生后，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即向教育局 报告。 （六）、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序：（六）、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序： 本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。 1、首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值、年级值导 和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打 110 报警。 2、当日学校带班领导、年级值导和首获事件

16、信息人员立即组织现场人员， 不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法*近学生，防止事态扩大。 3、学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各 应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。 4、应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋， 劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 5、疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 6、医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。 7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援 迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。 8、警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护 现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 9、事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告。 总之，在制定突发事件应急预案后，要求全校师生认真学习预案的具体内 容，并开展必要的实地演习，旨在增强广大师生的安全意识，防范未然，共同 创建安全、稳定、文明、健康的校园 北王绪完小北王绪完小 20XX 年年 X 月月