Unit 8 How do you make a banana milk shake.第三课时　Section B (1a－1e)教案.doc

1、=【 ;精品教 育资源文库 】 = 第三课时 Section B (1a 1e) 重点单词 sandwich n 夹心面包片；三明治 butter n 黄油；奶油 piece n 片；块；段 重点短语 put.on.把 放在 上 a piece of一块 /份 /片 /张 重点句子 First， put some butter on a piece of bread.首先，在一片面包上涂些黄油。 教学难点 让学生学会和他人一起谈论和制作最喜欢的三明治 根据句意及音标提示写出单词及其汉语意思。 1 I was feeling hungry， so I bought myself a sandwi

2、ch /s nwIt?/.夹心面包片；三明治 2 Mom， could you help me put some butter /b?t?(r)/ on the bread？ 黄油；奶油 3 In America， people often eat turkey /t?(r)ki/ on Thanksgiving Day.火鸡 4 Put eggs， meat and lettuce /letIs/ in the pot of hot soup， one by one.莴苣；生菜 环节 1 新课导入 T： Can you remember the steps to make popcorn?

3、S1： Yes， first， put half a cup of corn into the popcorn machine. S2： Next， turn on the machine. S3： Then， pour the popcorn into a bowl. S4： Finally， put some salt.You can eat it. T： Today， lets learn to make your favorite sandwiches. 设计意图： 温故知新。通过回顾上课时学过的爆米花制作步骤，顺利链接到本课时对于制作三明治步骤的学习。 环节 2 学习 1a 1e 1

4、老师以图片展示 1a中的食物，并让学生选出自己喜欢放在三明治里的食物。 2结对练习。以 1b中的对话为例，完成该练习。老师抽选 几组学生当堂表演对话。 3播放录音，完成 1c的任务并核对答案。 =【 ;精品教 育资源文库 】 = 4再次播放录音，让学生完成 1d的表格并核对答案。然后让学生跟读录音，整体感知。 5小组讨论，将听力中制作三明治的步骤描述出来，然后老师抽选几个小组在课堂上展示。 6两人一组，以 1e中的对话为例，就制作自己最喜爱的三明治进行问答。老师抽查几组当堂表演。 设计意图： 通过听力任务和对话活动，让学生能把听到的内容与目标语言的实践和运用相结合，巩固了对食物制作步骤的记忆。 Unit 4 How do you make a banana milk shake？ Section B (1a 1e) sandwich butter turkey lettuce a piece of bread A： Do you like lettuce in a sandwich？ B： Yes， I do. A： Do you like tomatoes？ B： No， I dont. 请完成本课对应训练！