高一年级（99）班《点滴积累不断进步》主题班会ppt课件（19张PPT）.pptx

1、 点滴积累，不断进步 主题班会主题班会 （1+0.01）365=37.8 （1-0.99）365=0.03 这组等式告诉我们：积跬步以致 千里，积怠惰以致深渊。 （1+0.02）365=1377.4 （1-0.02）365=0.0006 那么，这组等式告诉我们：只比你 努力一点的人，其实已经甩你太远。 “一点点”是一个什么概 念？ 每天进步一点点，听起来好像没有每天进步一点点，听起来好像没有 冲天的气魄，没有诱人的硕果，没冲天的气魄，没有诱人的硕果，没 有轰动的声势，可细细琢磨一下：有轰动的声势，可细细琢磨一下： 每天，进步，一点点，那 简直是在默默地创造一个料想 不到的奇迹，在不动声色中酝

2、酿一个真实感人的神话。 进步进步， 就是在向前走，就是在向前走， 就是今天比昨天强，就是今天比昨天强， 就是对现状有所突破，就是对现状有所突破， 就是在用一种崭新代替一种陈旧，就是在用一种崭新代替一种陈旧， 而且是每天都如此而且是每天都如此. . 许许三多三多从量变到质变的过程从量变到质变的过程告诉我告诉我 们，们，成长成长之路比的不是谁的之路比的不是谁的“天分天分” 更高，而是看谁更能够坚持和认真，更高，而是看谁更能够坚持和认真， 拼尽全力做好每一件事，你一定会拼尽全力做好每一件事，你一定会 走得更远走得更远！ 一步登天做不到，但一步一个脚印能一步登天做不到，但一步一个脚印能 做到；做到；

3、一鸣惊人做不到，但铆足一股劲做好一鸣惊人做不到，但铆足一股劲做好 一件事能做到；一件事能做到； 一下成为天才做不到，但每天进步一一下成为天才做不到，但每天进步一 点点能做到。点点能做到。 成功需要不断的尝试，是诸多因素几成功需要不断的尝试，是诸多因素几 何的叠加。何的叠加。 1979年年12月，洛伦兹（月，洛伦兹（Lorenz）在华盛顿）在华盛顿 的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只 蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德 克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶 翅膀的运动，导致

4、其身边的空气系统发生变翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变 化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的 产生又会引起它四周空气或其他系统产生相产生又会引起它四周空气或其他系统产生相 应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其 他系统的极大变化。他的演讲和结论给人们他系统的极大变化。他的演讲和结论给人们 留下了极其深刻的印象。从此以后，所谓留下了极其深刻的印象。从此以后，所谓 “蝴蝶效应蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。之说就不胫而走，名声远扬了。 大家可曾问过自己：大家可曾问过自己： 我为什么要学习？我为什么要学习？ 我

5、为谁而学习？我为谁而学习？ 我的学习跟我的前途有什么关系？我的学习跟我的前途有什么关系？ 我学的是什么？我学的是什么？ 哪些东西是我终身受益的？哪些东西是我终身受益的？ 其实，当你想明白这五个问题其实，当你想明白这五个问题 后，就再也不用任何人督促你后，就再也不用任何人督促你 学习了。学习了。 记得当记者询问日本一位著名的马拉松记得当记者询问日本一位著名的马拉松 运动员获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻运动员获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻 轻地说了一句：凭智慧战胜对手。那么，冠轻地说了一句：凭智慧战胜对手。那么，冠 军的智慧是什么呢？军的智慧是什么呢？10年后，这个谜在他的年后，这个谜在他的

6、自传中找到了答案：比赛的时候，他并不把自传中找到了答案：比赛的时候，他并不把 离起点离起点42.195公里的终点看作终点，而是在公里的终点看作终点，而是在 比赛沿途定下若干个点，每一个点是一个终比赛沿途定下若干个点，每一个点是一个终 点，每一点也是起点。这样，初冲出起跑线点，每一点也是起点。这样，初冲出起跑线 的那种感觉，那种意识，在每一个点上都得的那种感觉，那种意识，在每一个点上都得 以持续。而每接近一个点时，那种冲刺的感以持续。而每接近一个点时，那种冲刺的感 觉，拼搏的意识，在终点尚未来临时已经加觉，拼搏的意识，在终点尚未来临时已经加 强，这样也就胜券在握了。强，这样也就胜券在握了。 把距

7、离分割，把目标分割把距离分割，把目标分割，这是世界冠军战胜，这是世界冠军战胜 对手的智慧，那沿途的一个个小目标也铺就了世界对手的智慧，那沿途的一个个小目标也铺就了世界 冠军成功的道路。冠军成功的道路。 在向着目标奔跑的过程中，世界冠军战胜对手在向着目标奔跑的过程中，世界冠军战胜对手 的智慧是什么？它对我们的学习有什么启示？的智慧是什么？它对我们的学习有什么启示？ 我们的学习也应该这样，首先确定目标我们的学习也应该这样，首先确定目标一一 个阶段的目标，一个学年的目标，一个学期的目标，个阶段的目标，一个学年的目标，一个学期的目标， 一个月的目标，一个星期乃至一天的目标，这样，一个月的目标，一个星期

8、乃至一天的目标，这样， 学习起来才有了努力方向，才会全身心地投入其中，学习起来才有了努力方向，才会全身心地投入其中， 才能把学习当成一种享受，才能真正体验到学习带才能把学习当成一种享受，才能真正体验到学习带 来的乐趣，才会学有所得，学有所成。来的乐趣，才会学有所得，学有所成。 每天思考一点点每天思考一点点每天进步一点点每天进步一点点 每天努力一点点每天努力一点点每天收获一点点每天收获一点点 每天练习一点点每天练习一点点每天提高一点点每天提高一点点 每天认真一点点每天认真一点点目标靠近一点点目标靠近一点点 每天感悟一点点每天感悟一点点每天改变一点点每天改变一点点 每天创新一点点每天创新一点点每天

9、快乐一点点每天快乐一点点 每天记录一点点每天记录一点点每天成熟一点点每天成熟一点点 每天积累一点点每天积累一点点每天成功一点点每天成功一点点 “一点点一点点”成就我们的成功成就我们的成功 超越自己，向自己超越自己，向自己 挑战，向弱项挑战，挑战，向弱项挑战， 向懒惰挑战，向陋向懒惰挑战，向陋 习挑战。每天进步习挑战。每天进步 一点点，成功就在一点点，成功就在 眼前。眼前。 成功 每天进步一点点，不是可望而不可及， 也不是可遇不可求，只是每天都不能 自视甚高而眼高手低，不能踩到昨天 的荣誉上自以为了不起，不满足，不 停步，不回头，在平和的心境下不要 想着创造什么奇迹，只是在月上柳稍 时发现今天没有白过就好，自己心理 踏实，迎接明天的早晨就不会心虚。 每天进步一点点是简单的，之所以有 人不成功，不是他做不到，而是他不 愿意做那些简单而重复的事情。因为 越简单，越容易的事情，人们也越容 易不去做它。 竞争对手常常不是我们打败的，是他 们自己忘记每天进步一点点。成功者 不是比我们聪明，而是他们比我们每 天进步一点点。 千里之行得益于足下的步步积累；千里之行得益于足下的步步积累； 万丈楼台，离不开一砖一瓦的层层搭万丈楼台，离不开一砖一瓦的层层搭 建。建。 学习过程中学习过程中，不要忘记自己走过的点，不要忘记自己走过的点 点滴滴！点滴滴！