高二期中考试之后的在线家长会ppt课件+发言稿+教育视频（打包）.zip

欢迎各 位家长参加 家长会！ 引言 齐心协力 共赢学考 高二X班在线家长会 流程 4 4 疫情防控疫情防控 3 3 班级管理班级管理 2 2 成绩分析成绩分析 1 1 班级介绍班级介绍 班级介绍 班级介绍1 高二12班现有学生40人，其 中男生5人，女生35人；走读生 28人，住校生12人. 我们班学生的集体荣誉感较 强，遵守校纪班规，学习刻苦努 力，是一个团结勤奋，勇于拼搏 的班集体。 班级介绍 此处插入集体照片 班 长：桑娜，王义雄 学习委员：马敏轩 团支书记：冶婷雯 劳动委员：马瑶，马艺萍 组织委员：吴硕 宣传委员：赛菲耶 体育委员：刘新程 班委 此处插入班委照片 语文课代表：杨弋晗 数学课代表：蒋丽 英语课代表：席子悦 政治课代表：郭娜娜 历史课代表：冶婷雯，冶佳辉 地理课代表：李思杰 生物课代表：帕力扎提 通用课代表：严嘉钰 课代表 此处插入班委照片 第一组（梦和想）：李思杰 第二组（鹏程万里）：刘新程 第三组（星驰）：邢郡瑢 第四组（20Y0）：席子悦 第五组（互助F4）：郭娜娜 第六组（心向璀璨）：席悦 第七组（赶路人）：严嘉钰 第八组（扶摇直上）：刘鑫悦 组长 此处插入组长照片 有目标 班级奋斗目标 能自律 敢拼搏 考上一本大学 养成自律习惯 每天进步一点 好的态度 高的效率 优的纪律 美的环境 班训 高一是基础, 高二是关键, 高三是决战！ 成绩很优秀，积极乐观，乐于助人，书写规范，记忆能力很强。 学习上刻苦努力，是一个为人友善，乐于助人，坦率的女孩子 语文课代表，认真负责，古筝十级，字体整齐美观，乐于助人。 地理方面了解的知识多，上课回答问题积极，是一个活泼开朗的女孩。 英语水平高，是一个为人和善且幽默的女孩。 学习用功，勤奋努力，善于思考问题，性格开朗幽默。 有责任心，能力强，学习认真，英语成绩好，书写规范。 团支部书记，有很强的的管理能力以及组织能力，办事效率很高，交际能力好 历史课代表认真负责，学习能力强。 对学习认真努力，乐于助人。 学生特点 安静，为人和善，乐于助人，学习方面认真细心努力，成绩优异。 劳动委员，认真负责，为人大方，善于交往，语言表达能力很强，数学成绩优秀 学习委员，能力很强，认真负责，性格开朗。 见识广，上课积极回答问题，思维敏捷，数学成绩优异。 英语成绩优秀，背诵能力很强，性格开朗，多才多艺，书写规范。 目标明确，学习能力强 英语学习能力很强，口语表达优秀，待人友善，性格开朗，充满正能量 在英语学习方面很认真，也经常帮助他人。 学生会的干部，很有责任心，做事注意细节，擅长整理分类。学习能力很强，上 课注意力很集中。 领导能力很强，在平常生活乐于助人，跟同学们相处的很好，性格开朗活泼，在 学习方面也很努力。 学生特点 地理课代表，认真负责，学习习惯好，成绩优异，为人爽快豁达。 乐于助人，担当意识强，书写规范，表达能力强。 数学课代表认真负责，表达能力强，背诵能力强 温柔善良，可爱，性格好，善于倾听，学习成绩优异，虚心向他人请教 是一个性格开朗的男生，乐于助人，学习思维好。 性格开朗，积极上进，富有正能量，英语进步大。 政治课代表，认真负责，书写规范，政治学习能力强。 学习刻苦，背诵能力强，思维敏捷，自律文静，。 活泼开朗，积极向上，多才多艺（会弹吉他），学习努力。 交际能力强，学习努力强，热情大方，诚实，做事负责，课外知识丰富。 学生特点 认真负责，学习能力强，英语成绩尤为突出，为人善良，性格开朗且幽默。 性格开朗，为人大度，乐于助人，聪明可爱。 多才多艺，性格开朗，乐观大方，待人真诚。 知识面广阔，做事细心，记忆力强，理解能力强。 室外劳委，学习努力踏实，吃苦耐劳，做事一丝不苟。 文静，做事用心，性格随和，乐于分享，多才多艺（会弹手指琴） 有好学的精神，乐于助人，宽容大方，对自己的梦想有执着追求，美术绘画能力 突出。 乐观开朗，为人幽默，对音乐有追求，学习努力，勤奋刻苦。 热爱学习，乐于助人，不拘小节，不畏惧困难挫折，面对生活积极向上。 热爱学习，成绩优异，学习勤奋努力，乐于助人，书写规范，生活态度乐观向 上。 学生特点 成绩分析 成绩分析2 总分前10 1.3. 646分2.XXX657分 4. 640分6. 627分5. 630分 7. 627分9. 624分8. 625分 10. 622分 单科前3 前三名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 通用 姓名进步较大 +19 +14 +9 +9 +7 +6 +6 +5 +5 姓名退步较大 -16 -14 -14 -12 -9 -6 -5 -4 -4 名次变化 1.学生会及团委： 2.关心集体，有荣誉感： 3.乐于助人，非常热心： 4.吃苦耐劳，意志坚强： 5.作业认真，字迹工整： 学生特点 颁奖仪式 任课教师发言 语文老师：谢小芹 电话：18999015278 教师寄语 下学期背诵量比较大，希望家长也能花点时间对孩子的背诵进行检查和督 促，建议家长让孩子利用碎片时间去阅读读者、青年文摘、作文 素材看天下等杂志，扩充知识面，积累素材。 语文老师 学生上课都能做好准备，笔记认真，但是不善于思考，不爱翻书，作业有 网上搜题现象，背诵知识不能及时巩固，希望课后反复记忆，自我总结。 政治老师 希望同学们在后期的学考复习中，以课本为基础，要有不怕困难的勇气和 努力进取的精神，自我约束，沉下心，争取学考一次过关，并取得优异的成 绩。 历史老师 原因分析 原因分析 班级管理 班级管理和家长须知3 学生努力 教师给力 家长助力 家校合作 目 标 墙 早 读 团 体 活 动 大 学 生 分 享 插入照片 插入照片 插入照片 插入照片 任课教师 语文老师英语老师数学老师 插入照片 插入照片 插入照片 高二是关键 高一是基础, 高二是关键, 高三是决战 ！ 年份本科一批次 （文科） 本科二批次 （文科） 2018年500372 2019年510387 2020年482370 高考科目 文科高考考试科目： 语文（150分）数学（150分） 英语（150分） 文综300分（政治，历史，地理 ） 每科目约70分即可达到一本线（其中语数外为100） 每科目达到52分，即可达到本科二本线（其中语数外为80分） 1.考试不理想的时候不要光看到结果而忽视了努力的过程 2.不要总是施加压力，看到我的进步时，可以得到肯定和鼓励 3.希望家长足够信任我，相信我可以改正学习的不足 4.希望暖心的称呼我 5.在我学习累的时候安慰我，鼓励我，希望看到我的优点 6.不要把负面情绪发泄到我身上，不要吵架，说话时希望用平和的语气 7.我说话的时候，尊重我，不要不当回事，听我说说生活中的趣事 8.讲一件事或者一句话（关于学习）重复很多遍，不要总拿同一件事批评 9.给我一点私人空间，不要过多干涉，多给点自由选择权，给我足够空间成长， 希望有时能够站在我们的角度想想 10.在我学习的时候把手机声音调小一点，不要在我写作业的时候打断我 想给家长说 家长怎么做 当问题出现的时候， 要和孩子一起打败问题， 而不是和问题一起打败孩子！ 心理健康 有些学生由于学习能力，学习基础和方法心态等方面问题 ，导致上学习上虽较努力，但成绩不见起色，与自己设想的 目标越来越远，因而导致心理上出现问题，比如抑郁症等， 家长一定要关注到位，及时和孩子沟通交流。 学习上的支持者，支持者，生活中的生活中的好榜样好榜样 ！ 1.1.多关注孩子的学习和生活。多关注孩子的学习和生活。善于发现孩子的闪光点，进步点，多一点关爱，多 一点激励；少一点打击，少一点指责。了解孩子，走进内心.真正坐下来听孩子最 想说什么？ 思考学生成绩上不来你应该做什么？ 2.2.学习家庭教育知识，转变教育理念。学习家庭教育知识，转变教育理念。( (读书，微信分享）读书，微信分享） 多鼓励，多评价，少讲道理，少说废话。多鼓励，多评价，少讲道理，少说废话。 3.3.制定合理的目标，正确看待成绩。制定合理的目标，正确看待成绩。 4.4.帮助孩子宣泄负面压力和情绪（沟通） 5.5.创造和谐的家庭氛围，创造和谐的家庭氛围，夫妻关系重于亲子关系。夫妻关系重于亲子关系。 6.6.严肃的事情郑重的说严肃的事情郑重的说，不要总唠叨。，不要总唠叨。 7.7.不在饭桌上批评孩子。不在饭桌上批评孩子。 8.8.不要总和别人家的孩子不要总和别人家的孩子比较比较 家长怎么做 你看看别人家的孩子 真不知道你在干撒，谁知道你说的话是真是假 就知道玩，看看你自己撒样 考得这么差，还有脸 作业写完就不知道去学习吗 怪不得你这么差，怪不得你学习不好 你考上高中就是个意外，废物，没用 你成绩真么差，就因为手机，一点都不学习 为什么别人拿第一，你就不行 你会干啥，你能做好啥 注；不希望总拿我们和他人比较，在犯错误时，不要总拿同一件事批评 不想听什么 这次没考好，我们下次一定比这次优秀 尽自己最大努力就好，你的努力我看到了 其实你也很棒，努力学习，你也可以很优秀 明天你想吃什么？带你去吃好吃的（做好吃的） 学习累不累？ 爸爸妈妈爱你，继续加油，我们看好你 哪里学不懂 ，有什么困难，我们一起解决 相信你一定可以，我们相信你 你这么努力，一定会有好的结果 别怕，我们永远支持你 最想听的话 心理健康方面 随着成长、升学等压力，高中生的烦恼越来越多，这几年青少年抑郁症人 数上升很快，抑郁症年轻化已经是一个不争的事实。青少年抑郁有3 个特点，一是自信心比较弱，把生活中遇到的困难、不良事件都归于自己 的错；二是对将来没有希望，认为没有人可以帮助到自己；三是更容易出 现自杀的意念和行为。现实中很多父母都比较后知后觉，即使是到了自杀 这样严重的程度，他们还不愿意接受现实，殊不知，早发现早治疗才是对 孩子最有帮助的。 提醒各位家长，情绪低落、兴趣减退、愉悦感缺乏，是抑郁症的三个核心 症状，但在低龄段的青少年中，又会有些独有的症状：他们往往不哭不闹 ，会通过闯祸、故意找事等来引起父母的注意，更多的会沉醉在游戏当中 ，因此，父母如果发现孩子有类似异常举动的话就得引起重视了，持续两 周以上的话，最好去寻求专科医生的帮助。 心理健康方面 中学生产生叛逆心理主要有以下几点原因：首先，家长身上总是带有一些专制的传 统思想，他们认为自己在家中就是权威，孩子要绝对服从自己，他们认为中学生的 想法都是幼稚的。中学生没有自己独立感，他们与父母缺乏交流的平台，家长和孩 子之间没有民主的对话平台，因此容易产生思想矛盾，引发中学生的叛逆心理。 中学生的心理健康状况必须要引起我们的高度重视。家长是学生的第一任老师，家 长应该把好孩子健康成长的第一关。中学生有自己的想法和认识，父母应该充分尊 重和相信孩子，积极的与自己的孩子交流，家庭管理上应尽量采用民主的方式，帮 助孩子健康成长。 1.五条高压线 2.2.关于请假关于请假 3.3.关于手机关于手机 4.4.交通安全交通安全 5.5.网络安全网络安全 家长须知 疫情防控要求 4 疫情防控 疫情防控 （1） 请严格履行复课前签订的承诺书，深入学习学校的防控预案。 （2）时间要求（错峰上下学） （3）放假期间所有孩子不得离开焉耆县，学生和家长尽量不要外出聚 餐。 不扎堆，出门戴口罩。 （4）家长与孩子不要与重点地区人员接触，否则孩子很有可能让居家 观察，影响学习 （5）关注孩子的身体健康，如在家发热，第一时间拨打120，并告知班 主任。 （6）不购买冷链食品！ 预防电信诈骗 禁毒教育 1 1 高二在线家长会发言稿 【1】高二 12 班的全体家长们： 大家晚上好！ 今天我们能在这里相遇，说明我们有一个共同的目标，就是教育培养好我 们的孩子，今天家长会的主题是“齐心协力，共赢学考”。我们一起分析孩子 的学习情况，探讨怎样和孩子一起携手同行，让我们的学生在学考中考出好成 绩，为明年的高考打牢地基。 今天的家长会有四项议程： 【2】首先我们来看班级介绍，高二 12 班现有学生 40 人，期中男生 5 人， 女生 35 人；走读生 28 人，住校生 12 人我们班学生的集体荣誉感较强，遵守校 纪班规，学习刻苦努力，是一个团结勤奋，勇于拼搏的班集体。 这是我们班的班委，课代表和组长（PPT 展示） 通过对学生这半个学期的培养，不论是班委、团委还是课代表都有了明显 的进步，他们学会了自律，提高了管理水平，每天早上 8:50 全班同学已全部进 入了学习状态，学习委员和课代表会组织同学进行早早读，即使老师不在的情 况下，也能表现出很好的学习状态。 下面是我和任课老师以及同学们对我们班学生的一个总体评价，可能并不 全面，家长可以了解一下。（PPT 展示 4 张） 【3】今天您最关心的应该是您孩子的期中考试成绩，学生期中考试的年级 排名我已经在家长微信群发过了，我们首先来看班级总分前十名（读优秀学生 名单） 大家可以看到，马和刘都是 627 分，但是名次不一样，因为在高考排名中， 当高考分数相同时，看谁的语文成绩高，谁的名次就排在前面。 这些同学他们不但能自己上课认真听讲，课下积极和老师沟通，还能为同 学解决学习上的困难，他们就是我们班学习的领头羊。 【4】期中成绩单科前三名，通过这次期中考试，我们可以看出有些孩 子在有好几门课都位居前三或者前五名，说明我们的孩子是很有冲劲的。 【5】期中成绩与月考成绩比较（读一下） 对比月考成绩，有些同学进步很大，这说明我们的孩子潜力非常大，只要 努力成绩就会提高。 【6】关注学生的发展，不能只看成绩，在我们班每个学生都有自己的优点： 2 2 1.学生会及团委： 2.关心集体，有荣誉感： 3.乐于助人，非常热心： 4.吃苦耐劳，意志坚强： 5.作业认真，字迹工整： 发奖的发奖的 PPTPPT 因为每次考试的难易程度不一样，所以我们在衡量孩子的学习情况时，可 以横向和同学比，了解孩子的年级排名；纵向和孩子过去的成绩比，看孩子是 进步了，还是退步了。无论是进步了，还是退步了，都要认真分析原因。可以 主动找班主任或任课老师谈谈，听听他们对孩子的分析和建议，因为老师是最 了解、最关心孩子成绩的人。 【7】【7】下面有请英语老师和数学老师发言下面有请英语老师和数学老师发言 【8】我们班的其他任课老师也有很多话想利用这次机会和我们家长说一说， 但是今天老师们也在组织或参加其他班的家长会，抽不出来身，给大家写了一 段话，下面咱们就来听一听老师们的心声。 【9】我相信，只要我们的孩子潜下心来，一直努力下去，紧随老师步伐， 成绩一定会一次比一次好，最终一定能考上自己理想的大学！ 我更加相信这些 孩子的优异成绩背后肯定离不开家长对孩子的默默的付出，离不开家长对孩子 的鼓励加油，更离不开家长对孩子的正确引导和教育。 【10】当然通过这次期中考试，我和学生一起总结出了存在的一些问题： 首先是学科方面的问题（PPT 展示）： 其次是部分学生存在的一些问题： 1.部分学生偏科现象非常明显：尤其体现在数学和英语上，大家可以看到 我们班数学最高可以考到 123 分，最低只有 40 分，英语最高 101 分，最低 30 分，这两门课一下子就拉开了分数的差距。 2.学习效率不高：您可以观察他写作业的时间有多少？每天是不是都认真 进行复习和预习？实际上，我们一部分学生写作业比较拖拉，效率不高，有些 同学写完作业都快 12 点了，哪有时间进行巩固和复习呢，而复习在文科学习中 非常重要，如果不反复复习，英语语文和文综就会出现前背后忘的情况。 3.自律性不强：因为高二阶段以基础知识的学习为主，部分学生认为自己 什么都会，认为自己很厉害，不注重基础知识，或者认为自己第一次月考考的 很好，就有点飘飘然，导致上课没有集中注意力听讲，学习没有压力，缺乏紧 3 3 张感。在写作业方面：有的学生对作业不重视，遇到难一点的题目不加思考， 随便写个答案，或者拿着手机拍题搜答案，甚至早早到学校抄作业。我们班有 一位同学说：我希望在我忍不住想玩手机的时候，我妈妈能把我的手机拿走。 可以看出，我们的学生是比较缺乏自律的。 4.缺乏韧劲，学生虽说给自己定了目标和计划，每一次成绩刚出来的时候 很多学生都暗下决心狠狠努力一把，冲到前面，但是过一段时间后，对自己就 放松了要求，管不住自己，想偷懒，想拖延，想玩玩手机。 【11】要取得成绩，需要学生，老师，家长的互相配合，下面我们从 学生家长老师三个方面分别谈一谈要注意哪些问题： 首先来说老师层面 1. 孩子的教育是我们共同的责任，首先，作为班主任，我要求每个学生给 自己制定短期中期和长期目标。短期目标，我希望我们班的孩子认真对待每一 次阶段性检测，通过自己的努力提高弱势科目的成绩。中期目标，我们要参加 学业水平考试，只有全科合格才能取得高中毕业证书，所以，我们要重视每一 门课的学习，才能顺利通过学考。长期目标，我希望在我们共同的努力下人人 都能考上理想的大学。 其次是严格管理，树立良好的班风和学风，我会经常早早到学校，抓学生 的背诵，每天中午坚持听写，第三，我经常会在班会课组织一些团体活动，来 增强班级凝聚力，为了激励学生，我也会经常播放励志的视频，激发学习学习 斗志，我还邀请了来我校支教的三位研究生，利用班会课给学生做了三次做关 于高考和大学生活的分享，他们生动、精彩的演讲，点燃了学生内心深处学习 的热情。 2.再说说我们的任课老师，我们的老师始终秉承奉献自己，成就孩子的宗 旨工作着，学校每天早上的考勤是 9:50，而我们的任课老师会在每天提前一小 时，也就是 8 点 50 就来到学校陪伴孩子早读。目的就是为了顺利通过学考，英 语老师和数学老师为了提高学生成绩，给学生每周加了一节数学课和英语课， 课间、中午和下午放学都能在教室看见老师们给孩子们讲题的身影。 【12】下面我说说学生层面： 我们常说“高一是基础，高二是关键，高三是决战”，高二年级阶段学生 的心理状态上的特点是既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,所 以心里上比较放松，值得引起我们的注意，对学生而言高二最重要的事情: 1.强化基础一一狠抓学考科目，高二上学期有 5 门学业水平考试：数学，历史， 地理，物理，化学，考试时间为 1 月 8 日-1 月 10 日，本次学考科目多，学生 4 4 复习内容繁多，学考只有一次补考机会，关系到能否拿到高中毕业证 ，因此我 们必须高度重视起来。 2.均衡发展一一高考可录取依据是总成绩,只要没有严重偏科,即便各科都成绩 平平,在高考中也能取得一个不错的成绩但是，我们前面也分析了，我们不分同 学数学英语成绩还比较低，所以务必把英语数学成绩提上来。 3.提前备考-高考考的是整个高中三年的知识,而不只是高三的知识。不要认为 高考就是高三的事情,其实每个阶段都是在备考,都是在为高考打基础,说到高考， 文科高考考试科目： 语文（150 分）数学（150 分） 英语（150 分） 文综 300 分（政治，历史，地理） 这是近三年文科高考分数线，我算了一下，高考 6 门 课，如果每个科目考到 70 分就可以达到一本线（其中语数外为 100），如果每 科目达到 52 分，即可达到本科二本线（其中语数外为 80 分）。如果按照去年 的录取分数线，我们班有 10 名同学上了一本线，30 名同学上了二本线。因此， 作为学生和家长我们要有信心，我们班的学生基础都不差，如果再加上自己坚 持不懈的努力，一定可以再上一个台阶；上升空间还很大！ 【13】下面，我来谈谈家长层面，在这次家长会前，我对学生进行了调查 了解，我问了学生几个问题，包括：你最想听到家长说什么，最不想听到家长 说什么，最想给家长说什么，我把孩子最想给家长说的话整理出来了：（PPT 展示） 从这些孩子们想给家长说的话当中，我们可以看出，孩子是多么希望得到 家长的鼓励，信任和尊重，因此，作为家长，我们要注意以下几点： 1.1.做好后勤保障工作做好后勤保障工作 希望家长们做好孩子的后勤部长，照顾好孩子的饮食起居。上午要上 5 节 课，饿着肚子是不能安心学习的，吃好早饭很重要。由于防疫的要求，也为了 孩子的健康，不提倡孩子在外面买饭。其次是帮助孩子形成良好的学习习惯和 按时作息习惯，做到不迟到，对于迟到的我一般都会发到家长群里。 2.2.用心陪伴，善于沟通，用心陪伴，善于沟通，工作再忙也要抽出点时间，过问一下孩子在校表 现和学习情况，进行有针对性交流和沟通： （1）引导孩子各自己制订几个容易达到的小目标，这样可以帮助孩子树立 自信心，并监督计划的执行，有个同学交上来的单子里面写着：我希望我妈妈 能在我忍不住玩手机的时候把我手机拿走，我希望妈妈能监督我背诵，再比如， 我们 2019 年的毕业生 XX，其他成绩都很好，就是英语成绩特别差，他妈妈每 天晚上盯着孩子背一点单词，英语成绩从 40 多分考到了高考的 86 分，我希望 我们的家长在学习方面用心陪伴，相比于高高在上地指责孩子，不如监督孩子 5 5 在百词斩上每天坚持刷 30 个或者 50 个单词，只要家长不断坚持，学生就能持 续进步。父母如果想要孩子未来可以走的更加顺畅，就要逼迫孩子一把，先苦 后甜，对孩子的未来负责任。 (3)正确认识考试和孩子成绩的变化 家长不要被分数牵着鼻子走，面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探 讨产生的原因，提出意见和方法，给孩子留有一定的改进的时间，这样孩子就 会有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长不要将自己的孩子与其他更优秀的孩子进行比较，而是积极引导孩子 尽自己最大的能力考出自己最好的水平， 接受孩子的现在成绩，鼓励孩子现有 的成绩上一步一步提高，哪怕进步的速度有点慢，有进步就好。 3.营造和谐的家庭气氛 在我的调查问卷中，我们的很多同学都想对家长说：在我学习的时候把手 机声音调小一点，不要在我写作业的时候打断我，所以我建议放下手机和孩子 一起读书学习或静静的陪伴，至少别再孩子学习的时候干扰他，好的学习环境 是安静的、明亮的、温暖的，只有这样孩子才能更安心、更专心的学习。 4.转变教育理念。要想改变孩子,就先改变自己- 我们总要求孩子要进步，我们的家长不进步，我们怎么做孩子的榜样呢？ 孩子不听你的话，很大程度上是因为您落后了，您不进步了。俗话说，孩子是 家长的影子，现在孩子已经进入到发展的关键时候，家长们也需要不断的学习。 下面这句话我们一起共勉：当问题出现的时候，要和孩子一起打败问题，而不当问题出现的时候，要和孩子一起打败问题，而不 是和问题一起打败孩子。是和问题一起打败孩子。 （1 张）孩子乐观自信的性格，都是来自家庭。让孩子有话喜欢和家长说， 如果家长还是用老办法去教育孩子，不但不能促进孩子成长，还可能会带来很 多心理问题，得不偿失。 （1 张）如果家长不知从哪入手，那就先从说话方式开始改变吧，下面我 们来看看孩子最想听到的和最不想听到的。 【14】家长须知： 1.五条高压线包括：抽烟喝酒，打架，带手机，早恋，考试作弊，如果违 反了其中一条，都要受到学校的处分。 2.关于请假，这学期我们班经常有孩子请假，这里我要说明一下，去掉早 早读、早读、午读课，我们一天要上 9 节课，如果孩子请一天假 9 节课的损失 是很难弥补的，高中的知识难度是初中没有办法比的，所以请家长认真观察孩 子的状态，确实不舒服的也不要带病上课，但是轻微不舒服的或是思想上有惰 6 6 性的，家长就不能轻易的帮助请假，一定要做思想工作，开导孩子克服困难。 3.关于手机。关于手机的使用，我给家长提三点要求，第一，要控制在家 玩手机的时间，学生回家后可以在手机上看看班级通知，做一下团委要求的青 年大学习，但不要超过 25 分钟，第二，不允许拿着手机写作业，那基本是在搜 答案，第三，在家长监管下合理使用手机，比如用百词斩背单词，可以看我发 给学生的网课。 4.交通安全，现在学生早上到校和放学回家基本都是天黑了，路上车也多， 希望同学们骑自行车注意交通安全。 5.网络安全：我重点说一说电信诈骗，现在电信诈骗很多，几乎是无孔不 入，他们使用各种手段混进群、伪装成老师、发收费通知、发收费二维码，所 以我们要提高警惕，今天在这里要给家长们说清楚，关于收取学费、校服费、 书本费等等，我一定会先告知您的孩子，如果孩子也不清楚，您一定要电话和 我确认，不要轻易付款。 【15】疫情防控 【16】下面我说一下这是我们班家委会的五位家长，感谢这五位家长能为 我们班级服务。 这是关于禁毒教育和预防电信诈骗，大家了解一下。 【17】由于时间有限，今天就和家长朋友们说到这里，家长想和我沟通的， 可以微信和我私聊，我的电话、微信号： 这是四张调查问卷，我会发到家长微信群，希望家长们认真填写。 最后，祝老师们和各位家长朋友工作顺利，祝孩子们学习进步!