Unit 9 Can you come to my party. 第四课时　Section B (2a－2e)教案.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第四课时 Section B (2a 2e) 重点单词 invitation n邀请；请柬 reply v 回答；答复 forward v 转寄；发送 adv.向前；前进 delete v 删除 print v 打印；印刷 sad adj.(令人 )悲哀的； (令人 )难过的 goodbye interj.精品教育资源文库 】 = 5.However， Id still be glad to help out with any of the party preparations， like planning the games.然而，我仍然很乐意帮忙做一些聚会

2、的筹备工作，比如设计游戏。 6.Bring Ms.Steen to the party without telling her so that she can be surprised.在斯蒂恩老师不知情的情况下带她来参加 聚会，以便她能感到惊喜。 7.I look forward to hearing from you all.我期待你们所有人的回复。 教学难点 1.掌握本课时出现的重点单词、短语及句型 2.了解邀请函的格式 一、根据句意及首字母或汉语提示写出单词。 1 Thank you for your wedding invitation.But Im sorry that Im no

3、t available that day. 2 I look forward to travelling around the world. 3 We cannot exist without air， food and water. 4 Youd better delete(删除 )some useless documents. 5 Hearing the big news， he felt very surprised(感到意外的 ) 二、写出下列画线短语的汉语意思。 1 My family is taking a trip to Wuhan at the end of this mont

4、h to visit my aunt and uncle.在 ? 结束时 2 However， Id still be glad to help out with any of the party preparations， like planning the games.帮忙解决问题；排忧解难 3 Bring Ms.Steen to the party without telling her so that she can be surprised.以便；为的是 4 I look forward to hearing from you all.期待 /盼望收到 ? 的来信 环节 1 新课导入

5、 pajama party birthday party =【 ;精品教育资源文库 】 = dancing party welcome party T： People around the world have different parties， such as the pajama party， the birthday party， the dancing party and the welcome party.What kinds of other parties do you know? 设计意图： 以图片的形式直观地引入本课时话题，吸引学生的眼球，提高他们的课堂参与积极性。 环节

6、2 学习 2a 2e 1让学生小组讨论，列出人们在日常生活中举办的聚会类型。 2让学生浏览 2b的三封邮件，掌握其大意，完成练习。 3让学生精读 2b 的三封邮件，勾出其中的生词、重要短语及难句，然后回答 2c 的几个问题。 4老师讲解重点词汇及句型，核对 2c的问题答案。 5让学生浏览 2d的短文，掌握其大意，然后用 69页上 2b中的单词或短语补全短文，老师核对答案。 6让学生想象自己最喜欢的一名老师将要离开，请为他 /她举办一次告别晚会。两人一组，回答 2e下面的 9个问题。 7让学生根据 2e问题的答案，写一封邀请函，邀请班上的其他同学参加聚会。老师挑选一两名写得好的学生朗读自己的邀请

7、函。 8要点点拨。 (1)Bring Ms.Steen to the party without telling her so that she can be surprised. so that意为 “ 为了，以便 ” ，在句中引导目的状语从句，通常与情态动词 can、 could、may等连用，相当于 in order that。 (2)Hope you can make it! 该句省略了句子的主语 I； hope后跟了一个省略 that的宾语从句。 make it是英语口语中十分常用的一个习语，其用法如下： a.表示达到预定目标，意为“ 办成，做成；成功 ” 。例： You will

8、make it if you try your best.如果你尽最大努力，你会成功的。 b.表示 “ 及时抵达，赶上 ” 。例： Well make it with a minute or two to spare.我们能及时赶到，而且还可以早一两分钟。 c表示约定时间。例： Lets make it at 9： 00.我们约在九=【 ;精品教育资源文库 】 = 点吧。 d表示疾病等得到好转。例： Lucy almost died， but they gave her blood transfusions and she made it.露西几乎性命垂危了，但输血以后她又转危为安了。 9学以

9、致用。 (一句多译 ) (1)他写下了我的地址，以便能够记住。 He wrote down my address， so that he might remember it. He wrote down my address in order that he might remember it. He wrote down my address in order to remember it. (2)如果你全心全意投入到这个项 目中去，你会成功的。 If you put your heart into the project， you will make it. If you put your

10、 heart into the project， you will succeed. (3)我很久都没有收到他的来信了。 I havent heard from him for a long time. I havent received his letter for a long time. 设计意图： 培养学生综合阅读的能力，让学生对邀请函 的内容及格式要求有一个大致了解。 Unit 9 Can you come to my party？ Section B (2a 2e) invitation， reply， forward， delete，preparation， without， t

11、urn down， at the end of， help out， look forward to，so that， hear from， make it However， Id still be glad to help out with any of the party preparations， like planning the games. Bring Ms.Steen to the party without telling her so that she can be surprised. I look forward to hearing from you all. 请完成本课对应训练！