实验小学四年级5班《交通安全伴我行》主题班会活动教案.docx

1、四（5）班交通安全伴我行主题班会教案 班主任XXX 班会目标：班会目标： 1 通过本次班会活动， 让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。 2 通过逼真的画面， 真实的数据， 使学生在活动中学习交通规则， 懂得保护自己，懂得交通安全的重要性。 3.通过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得 一些基本的交通规则， 并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 班会重难点：班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会过程：班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得 保护自己，就是幸福大家。 1谈话导入： 同学们，今天上课之前，老师有几个问

2、题要问大家：你最爱的人 是谁？那他们最爱的人又是谁呢？他们最关心你们的是哪一方面？还 记得每天出门前他们说的话吗？ 教师根据学生的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安 全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不 断增加，但是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理 违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加， 给一些家庭带来了惨痛的代，下面，我们来看一个小短片。 2、看图片谈感想。 3真实数据： 老师：交通事故离我们并不遥远，它常常发生在我们的身边，像 陈洋同学这种事例每年都有很多，请同学们看下面这组数据。（课件 出示每年发生交通事故和伤亡的数

3、据） 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公 害。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关，10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨 剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续 3 年每年死亡人数 突破 10 万大关，一年 10 万人是什么概念？相当于一年消失一个小城 镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失 33 亿多元，相当于国 家可以养活 100 万个失业人员；可以使 200 万个穷困地区失学儿童重 新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 4揭示班会主题：交通安全伴我行 这些血的教训向同学们敲响警钟！希望每个同学心中都有交

4、通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则，避免受到伤害，今天我们的 班会主题就是：交通安全伴我行 二、学会“走路” 1.了解学生的交通工具。 师问:大家每天上学所用的交通工具是什么？ 学生回答：步行，乘车。 2.提出疑问：通过了解大部分同学都是走路上学，你们会“走路” 吗？同学们觉得很好笑，谁不会走路呢? 师介绍正确走路的含义。 3看图片：观察那些不会“走路”的图片。 问：图片中的这些人会走路吗？他们做的对吗？哪不对呢？ 根据学生的回答小结走路过程中哪些情况最危险。 4.应该怎样过马路？根据学生的回答出示课件。 （1）在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人 应当在人行道内行走，在没有划

5、分上述车道的道路上，行人要靠道路 的右侧通行。 （2）在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信 号指示走人行横道线。 （3）在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全 后方可通过。 （4）不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回 奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。 三、学会乘车 1.出示一些学生乘车的图片，说一说乘车方式是否正确，为什么 不正确？还有一些同学乘坐家长的摩托车，他们的乘坐方式是否正 确？ 2.到底如何乘车才是安全的呢？ 学生讨论，师小结： （1）乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次 候车，待车停稳后，依次上下。 （2）不得在机动车

6、道上拦乘机动车。 （3）不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。 （4）乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车 外。 （5）乘坐摩托车时，必须戴头盔。 （6）不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。 （7）上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。 （8）不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。 四、遵守交规，珍爱生命，从我做起。 为了保证我们的交通安全，我们不仅要学习交通规则，而且要遵 守交通规则。时刻绷紧安全这根弓玄，让我们更加幸福，让我们时刻 牢记“交通安全伴我行”。 五、教师小结 老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们 是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着 呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全 重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！