实验小学《放飞理想》主题班会活动教案.docx

1、XX 实验小学放飞理想主题班会 一、活动目标一、活动目标 1、使学生懂得理想的含义。 2、使学生懂得自己是新世纪的一代，要从小树立自己的理想。 3、使学生意识到实现了理想从现在开始做起。 二、活动重点二、活动重点 充分展示自我，畅谈美好的理想，学会学习，学会生活，知道为实现 理想而努力。 三、活动过程三、活动过程 主持人 1：尊敬的老师们！ 主持人 2：亲爱的同学们！ （合） ：大家好！ 主持人 1:今天我们在这里召开“放飞理想”的中队主题会，就 是要我们懂得我们是祖国的未来和希望， 我们要肩负着将来建设祖国 的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现 代化建设、为人民贡献我

2、们的一切。 主持人 2：我宣布六四班中队放飞理想主题班会活动现在开始！ 主持人 1：理想是灯塔，是指引人生前进的方向，照亮人生前进 的路程。 （一） 、营造气氛，明确树立理想的重要意义 主持人（男） ：尊敬的老师们！ 主持人（女） ：亲爱的同学们！ 主持人（合） ：大家好！ 主持人（女） ：理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽享日月的恩 泽；理想，让荒漠中的花朵抛开种种艰难，摇曳出一片芬芳 主持人（男） ：理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方 向。理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。 主持人（女） ：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大 厦没有设计图纸。 主持人（男） ：没

3、有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就 没有生活的希望； 主持人（女） ：罗勃朗宁曾在他的索尔中说过：人类的伟大不在 于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男） ：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何 处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女） ：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我 们头上的一颗指路明灯理想。 （二） 、畅谈理想，明确自己人生目标 学生 A： （扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要 树立这个理想。 ） 小记者：很高兴来到六年四班，听说六年四班正在开一个理想主题班 会，那么我就现场采访一下在座各位同学们都有哪些理想? 小小记者：这位同

4、学，请问你的理想是什么？ 学生 1：学生 2学生 3 小小记者：恩好的！希望你努力学习实现这个目标！ 小小记者：请问你的理想是什么？ 学生 4：我的理想是成为一名专业的拉丁舞演员。 小小记者：哦那你为大家跳一曲吗？ 小小记者：跳的太棒了！相信你的理想一定会成为现实。 小小记者：你的理想又是什么呢？ 学生 5：将来我想成为一名歌唱家。 小小记者：哇这位同学的这个理想真是太伟大了那你现在能为 大家唱一曲吗？小小记者经过我的采访， 发现六年四班的同学们都有 美好的理想，希望同学在不久的将来都能够实现！ 主持人（男） ：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成 为一名光荣的人民教师， 有的同学要

5、成为医生， 有的要成为人民警察， 而有的同学只想做个普普通通的快乐的人 主持人（女） ：其实理想不分优良，只要是为了祖国的振兴，为 人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干 什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。 （三）关于理想的名人名言 同学们你们知道哪些关于理想的名人名言呢？下面抽几位同学 来说说。 （四） 、欣赏名人立志的故事 主持人（男） ：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。就有了进 取的动力，就有了成功的可能。 主持人（女） ：古往今来，不论是帝王将相，开国元勋，还是赫赫有 名的思想家、政治家、军事家、科学家，他们从小就有远大理想。也 就是这些理想促使他们

6、不断进取，从而取得成功。 主持人（男） ：下面我们就来欣赏几个名人立志的故事吧！ 唐伯虎潜心学画 唐伯虎，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师， 拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快， 深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎 也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭， 沈周让唐伯虎去开窗户， 唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的 一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。后来成为明朝着名的画家 和文学家 匡衡凿壁偷光 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境 贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来

7、一缕烛光读 书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在 汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博 士。 王羲之吃墨 被后人称为 “书圣” 的王羲之， 小的时候是一个呆头呆脑的孩子， 每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老 师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在 书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里 留下了王羲之吃墨的故事。 为中华崛起而读书 1911 年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长 亲自为学生上修身课，题目是“立命”.正当魏校长讲到精彩处突然 停顿下来，向学生提出一个问题

8、： “请问为什么读书？” 教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。 “如果没有人回答，我就一个个问了！ ” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说： “你为什么而读书？”这 个学生站起来挺着胸脯说： “为光耀门楣而读书！ ”.魏校长点点头, 又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一 个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说： “我是为我爸而读书的。 ”同 学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来 面前，问道： “你是为什么而读书？” 周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他 在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为 满清政府规定，所有汉

9、人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示 忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此,同学们都非常敬佩他. 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周 恩来非常郑重地回答道： “为中华之崛起而读书！ ” “为中华之崛起而读书！ ”回答的多好啊！一句话，表达了周恩 来从小立志振兴中华的伟大志向。 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让 周恩来坐下，然后对大家说： “有志者，当效周生啊！ ”意思是说，有 志气的青年，都要向周恩来学习！ （五）初步规划自己的人生 1、规划一年后人生 主持人（女） ：听完这些故事，我们是不是也要对自己的人生目标作 一规划呢？ 主持人（男） ：

10、我们的目标有远近，理想也有远近之分。我们先规划 近期 （就是一年后） 的人生。 让我们一起设计自己人生的第一张名片。 现在开始。 主持人（女） ：一年后的今天，我们在哪里？干什么呢？我想我们的 同学早已有了自己的答案了， 那么有请几位同学介绍自己一年后的情 况吧 学生 6 学生 7 学生 8 学生 9 主持人（男） ：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力； 主持人（女） ：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去 行动。我想到头来还是一事无成。 主持人（男） ：是啊，没有行动，理想的翅膀越长最终将摔得越 疼。 掌声欢迎、为我们演唱隐形的翅膀 主持人（女） ：未来是多么灿烂！我们

11、的理想是多么美好！只有努力 奋斗，才能使理想早日得以实现。 2、规划 8 年人生 主持人（男） ：8 年后，我们是一名高中生了，那在今后 8 年，我们 又会怎样去努力呢？8年后的今天你将成就怎样的你？请同学们欣赏 以下图片 主持人（女） ：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。8 年后的 我。 小记者：时隔 8 年，大家没有忘记我吧。 采访：学生 10：学生 11学生 12 （同学说话，并介绍 8 年后你在读什么大学或在干什么？） （六）反思自己、付诸行动 1.老师：大家的理想都是美好的，但是理想成为现实，需要 行动。请大家反思一下，自己是否一直在为自己的理想而奋斗？（结 合自己的检测情况进行

12、反思） 2.下面请同学们看看陈景润是怎样铸就成功的？3.那么怎样才 能成功呢？（出示幻灯片） （七） 、总结性演讲，结束班会 主持人（女） ：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。 主持人（男） ：天下没有不散的宴席。 主持人（女） ：班会无限好，只是近铃声。 主持人（男）我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信 心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。 主持人（女） ：请班主任老师为我们做重要讲话。 班主任：同学们，理想是一切美好事物的开端；理想是一切力量 产生的源泉；理想是一切奇迹发生的前提，有理想，我们无所不能。 放飞理想吧！只有播下理想的种子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。 （合）不经历风雨，怎能见彩虹？同学们，让我们一起努力学习，一 起为了心中的理想扬帆起航！ ！ 谢谢大家！