讲与练高中数学1·②·必修第一册·BS版第三章 §3.1 3.1.2 第1课时 椭圆的简单几何性质.pptx
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1、第1课时椭圆的简单几何性质 第三章 3.1.2椭圆的简单几何性质 1.掌握椭圆的几何性质,了解椭圆标准方程中a,b,c的几何意义. 2.会用椭圆的几何意义解决相关问题. 学 习 目 标 与利用直线的方程、圆的方程研究它们的几何性质一样,我们利用椭 圆的标准方程研究椭圆的几何性质,包括椭圆的范围、形状、大小、 对称性和特殊点等. 导 语 随堂演练课时对点练 一、椭圆的几何性质 二、由椭圆的几何性质求标准方程 三、求椭圆的离心率 内容索引 一、椭圆的几何性质 问题1观察椭圆 (ab0)的形状,你能从图 上看出它的范围吗?它具有怎样的对称性?椭圆上哪 些点比较特殊? 提示范围:axa,byb;对称性
2、:对称轴为x轴,y轴,对 称中心为原点; 顶点:A1(a,0),A2(a,0),B1(0,b),B2(0,b). 焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上 图形 标准方程 _ 范围_ _ axa,byb bxb,aya 知识梳理 顶点 _ _ _ _ 轴长短轴长 ,长轴长_ 焦点 焦距 对称性对称轴:对称中心:_ A1(a,0),A2(a,0), B1(0,b),B2(0,b) A1(0,a),A2(0,a), B1(b,0),B2(b,0) 2b2a x轴、y轴原点 注意点:注意点: (1)椭圆的焦点一定在它的长轴上. (2)椭圆上到中心的距离最小的点是短轴的两个端点,到中心的距离最大 的点是长轴
3、的两个端点. (3)椭圆上到焦点的距离最大和最小的点分别是长轴的两个端点,最大值 为ac,最小值为ac. 问题2观察图,我们发现,不同椭圆的扁平程度不同,扁平程度是椭圆 的重要形状特征,你能用适当的量定量刻画椭圆的扁平程度吗?这个定 量对椭圆的形状有何影响? 如图所示, 则0eb,c2b2. 又b2a2c2, 反思感悟求椭圆离心率及取值范围的两种方法 (2)方程法或不等式法:若a,c的值不可求,则可根据条件建立a,b,c 的关系式,借助于a2b2c2,转化为关于a,c的齐次方程或不等式, 再将方程或不等式两边同除以a的最高次幂,得到关于e的方程或不等 式,即可求得e的值或取值范围. 跟踪训练3
4、(1)某月球探测器发射后顺利进入了以月球球心为一个焦点 的椭圆形轨道,近月点与月球表面的距离为100 km,远月点与月球表面 的距离为400 km.已知月球的直径约为3 476 km,则该椭圆形轨道的离心 率约为 设A为近月点,B为远月点,F为月球的球心, 则|AF|1001 7381 838(km),|BF|4001 7382 138(km), 故2a1 8382 1383 976,a1 988. 又ac2 138,所以c2 1381 988150, 则由椭圆的定义,可得|MF1|MF2|NF1|NF2|2a. 由MF2N的周长为20,可得4a20, 即a5.过点F1作直线与椭圆相交,当直线
5、垂直于x轴时,弦长最短,令x c,代入椭圆的方程, 1.知识清单: (1)椭圆的简单几何性质. (2)由椭圆的几何性质求标准方程. (3)求椭圆的离心率. 2.方法归纳:分类讨论、方程法(不等式法). 3.常见误区:忽略椭圆离心率的范围0e1及长轴长与a的关系. 课堂小结 随堂演练 1.(多选)已知椭圆C:16x24y21,则下列结论正确的是 1234 2.已知椭圆的离心率为 焦点是(3,0)和(3,0),则该椭圆的方程为 1234 则a6,b2a2c227, 3.若椭圆的两个焦点与短轴的一个端点构成一个正三角形,则该椭圆的 离心率为 1234 解析不妨设椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,B为
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