Unit 2 How often do you exercise. 第四课时　Section B (2a－2e)教案.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第四课时 Section B (2a 2e) 重点单词 result n 结果；后果 percent n 百分之 ? online adj.精品教育资源文库 】 = and family as you play together.诸如做运动这样的锻炼是很有趣的，而且由于一起锻炼，你可以和朋友以及家 人共度时光。 6.Old habits die hard.恶习难改。 教学难点 锻炼学生从文中提取关键信息的能力 一、根据句意及首字母或汉语提示写出单词。 1 As a result， the bad thing has been turned into a goo

2、d one. 2 Although my little sister is only four years old， she can dress herself. 3 Sixty percent(百分之 ? )of the students in our class are boys. 4 Many villagers died(死亡 )from the disaster ten years ago. 5 Mo Yan is a famous writer(作家 )in China. 二、写出下列画线短语的汉语意思。 1 We all know that many students often

3、 go online， but we were surprised that ninety percent of them use the Internet every day.上网 ； 百分之九十的 ? 2 The answers to our questions about watching television were also interesting.? 的答案 3 Exercise such as playing sports is fun， and you can spend time with your friends and family as you play togeth

4、er.例如；像 ? 这样 环节 1 新课导入 教师展示以下图片并询问学生做这些事的频率。 watch TV go to the movies =【 ;精品教育资源文库 】 = play computer games exercise or play sports use the Internet go camping in the country T： Boys and girls， how often do you watch TV? Ss： . T： How often do you go to the movies? Ss： . 设计意图： 以图片的形式进行直观教学，引入本课时的话题，能

5、够迅速抓住学生的眼球，激起学生的学习兴趣。 环节 2 学习 2a 2e 1让学生朗读 2a的短语，了 解其含义；然后按照你认为你同学做这些活动的频率进行排序。 2让学生快速浏览 2b的短文，掌握其大意，并标出其中的生词、重点短语和难句，教师对其进行讲解。 3让学生精读 2b的短文，完成短文后的饼状图。 4让学生再次精读短文，回答 2c的 5个问题。 5让学生根据短文及短文后的饼状图，完成 2d的练习。同学们可相互讨论，核对答案。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 6将学生分成四人一组，每组选择或者想出一个业余活动，就组内成员做这项活动的频率互相问答。 7让每个小组将该组的讨论结果做成饼状图，并

6、展示给全班同学看。 8要点点拨。 (1)Here are the results. 这是一个倒装句，其主语是 the results。当句子以 here、 there、 out、 in、 up、 down等副词开头，且主语是名词时，句子多采用倒装结构，即主谓语交换位置。谓语动词的单复数由主语的数决定。注意：当主语是代词时，句子不倒装。例： Here comes a bus.一辆公交车来了。 Here he comes！他来了！ (2)It is good to relax by using the Internet or watching game shows， but we think th

7、e best way to relax is through exercise. 本句包含固定句式 “ It is形容词 ( for sb.) to do sth.” ，意为 “ 做某事 (对某人来说 )是 ? 的 ” 。 it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。在英语中，当不定式作主语时，由于主语过长，在结构上为避免 “ 头重脚轻 ” ，通常将不定式放在句末，而用 it 作形式主语。 9学以致用。 (根据汉语意思完成句子 ) (1)靠墙的地方放着一张书桌。 Here stands a desk against the wall. (2)对我来说，一个小时之内做完家庭作业不可能。 It

8、is impossible for me to finish the homework in one hour. (3)我喜欢许多户外活动，比如爬山、野营、冲浪。 I like many outdoor activities， such as climbing mountains， going camping and going surfing. 设计意图： 通过略读和精读的结合，培养学生从文中提取关键信息并深入理解文章的能力；通过 2d和 2e的学习，让学生巩固本单元的语法点。 Unit 2 How often do you exercise？ Section B (2a 2e) although through such die not at all go online such as Here are the results. It is good to relax by using the Internet or watching game shows， but we think the best way to relax is through exercise. =【 ;精品教育资源文库 】 = 请完成本课对应训练！