人教PEP版三年级上册Unit 3 Look at me!-A-ppt课件-(含教案)-省级优课-(编号：70acb).zip

A Lets spell ten leg red cat dad hand ten leg red e cat dad hand a/ /e/ it i / i / pig milk big six Lets spell ！ Lets read ! 游戏规则：每人任选一个单词，用手指拼读法进行拼 读，之后小组进行展示。展示时，先读出单词的读音 ，在进行拼读。台下的同学进行评判，一组都读对加 2分，有错误并改正的加一分。 Listen & circle ! 圈出你所听到的单词。 s bt f h m 疯狂打印机： 快速读出打印机打出的单词。 读出最快的小组加一分。并列时，哪边读出的 人多，哪边加分。 i s b n t f h m i sb n t f pm h i sb n t f pm rh i sb n t f pm rh i sb b t f pm rb i sb p t fpm r b i sb lt f pgr b i sb s t fpm r b Make the new words. 用今天所学的字母i / i /创造新的单词吧！ i / i /1i / i /2 Listen and write Homework 1.把你创编的新单词写到你的作业本上。把你创编的新单词写到你的作业本上。 2.把新编写的单词拼读给你的父母听。把新编写的单词拼读给你的父母听。 I see a pig. The pig is big. The pig is pink. I see a pig. A big pink pig. 教学题目：PEP2 Unit3 At the zoo. A Lets spell 教学目标: 1Lets spell 本部分通过 listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练 习。 2.Circle 圈出听到的单词。 3write,练习书写四个简单单词。 教学重难点： 1、write,练习书写四个简单单词。 2、Circle 圈出听到的单词，再强调这几个单词在四线格中的正确书写。 教学教具： Ppt 课件 词卡 教学步骤教师活动学生活动说明 Step 1. Warm-up 1、 课前欣赏 Phonics song 2、 Review：Golden eyes 师生同唱 phonic songs 并做动作。 帮助孩子们复习之前 所学的原因字母。 歌曲能帮助学生回 忆和复习三年级学 习的各个辅音的发 音和元音的短音发 音。 Step 2. Presentati on 1.听音呈现单词 pig 以及 milk，it,big,bit,six. T:Shh,listen,Whats this? SS:Its pig. T:Yes,Whats this? T:This is . 2.让学生总结发音规律。 T:Look at these words,can you find the same? T:Yes,all of them have i.What does i sound? 3.文本呈现 T:You are so clever. Look at these pictures,this is . listen. Can you do it? (Do like this.) 复习 a，e 发字母 本身音，提出 i 的 发音问题。通过小 游戏激活学生的原 有知识储备，帮助 学生复习已学知识， 并活跃课堂气氛。 Step3 Extension 1.Read in groups. T:Can you read this word in your groups?(教师左手指动做) 2.Listen and circle T:Now,listen and circle. 3.Crazy typer. T:Who can read? 4.Lets chant T:Look,there is a pig.and the pig is big.The pig is pink. Do you know pink ? Now,lets read it together. 1.学生小组进行拼读 单词。 2.听音，圈出所听到 的单词。 1.利用小组，查漏 补缺，组内互助。 2.进行听力练习。 3.进行抢答，竞争 调节课堂气氛。 4.活跃课堂气氛。 Step4 Consolidat ion and extension 1.Listen and write 2.Make new words 1.听音，书写。 2.创编新单词。 1.听说读写相结合 2.学以致用，大量 的输入需要孩子的 们输出。 Step5 Homework 1.把你创编的新单词写到你的 作业本上。 2.把新编写的单词拼读给你的 父母听。