人教PEP版三年级上册Vocabulary-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：700df).docx

1、1 PEP 五年级下册英语 Words in each unit Review words unit1 to unit3(教学设计） 教学过程 Preparation 课前热身：教师设计 Unit1 to unit3 的结构主题图，学生回忆法， 让学生用回忆法把每个主题单元的主词尽量说出，让学生自由说。 Which words can you read out?ok What about ok,今天我 们再复习 unit1 to unit3 words Presentation and practice 一、导入： 1、叫学生 Talk about 2、教师再次呈现学生的再次温习短文中出现的单

2、词,做到 词中学句、句子学篇。 3、本单元词汇练习。 二1、叫学生回答问题。师出示问题 ：How many seasons in a year? 生：There are four seasons in a year. 教师出示单词主词 : There are spring、summer、autumn、winter. 2、叫学生想想每个季节 What can youdo?（学生写写并说出） In spring, I can In summer,I can In autumn, I can 2 In winter, I can 4、Free talk. (1)了解学生的爱好。Which seaso

3、n do you like best? Whats your favourite season? Why? 让学生能够回答出本单元重点句型以及能够 表达自己的情况。 （2）让学生想象展开想象用颜色来形容各个季节。 三 1.Free talk. T:How many months in a year?S:There are 12 months in a year.Count it Janurary/Feburary/March/April/May/June/July/Auguest/September/Oct ober/November/December 2.game1:开火车。game2：I say English , you say Chinese. I say Chinese . you say English。 3.练习巩固（排月份、写月份缩写） 。 Production 1、学生用词卡回顾 1 Unit 1 to unit 3 的词汇。 2、用习题来小结本次词汇复习课的内容（检测学生） 。 Progress。 1、表扬孩子们喜欢读英语的精神并鼓励 2、最后让你们班的读书声来结束本次复习课。 Home work 1、家听（抽取单元单词来选择家听） 。 2、完成本次复习课的习题卷。