人教PEP版三年级上册Unit 1 Hello!-C-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f0d4e).doc

1、人教版人教版 PEPPEP 小学三年级英语上册小学三年级英语上册 UnitUnit 1 1 HelloHello 第六课时教案第六课时教案 授课时间授课时间: : 教学目标：教学目标： 1 1能力能力目标：目标： 复习、巩固本单元所学知识。 通过听力练习，检查学生对本课内容掌握情况。 通过有节奏、 有韵律的歌谣， 让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇， 同时培养学生的创新能力。 2.知识目标：知识目标：Start to read 本部分通过找字母、找单词，检查学生对学过的字母和单词的熟悉度。 3. 情感，策略，文化等有关情感，策略，文化等有关目标：目标： 通过学习讲 Story time，表

2、演故事，激发学生积极学英语的兴趣。 教学重点：教学重点： 做本课 Lets check 部分的听力练习和做 Start to read 找字母的练习。 教学难点：教学难点： 能理解 Story time 的内容，正确做出 Lets check 的听力练习。 教学方法教学方法: : 尝试教学法 情景交际法小组合作小组合作 教具准备：教具准备： 准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和 图片。 授课类型授课类型： 新授课 教学过程：教学过程： 1、热身/复习（Warm-up/Revision） （1）唱”Hello”歌。 （2）通过实物和单词卡复习有关文具。 （3）用 Sho

3、w me your 请学生将他们的文具摆出来。 （4）用游戏 Simon says 复习第 8 页所学的指令性的动作。 2、新课展示（Presentation） （1）教师让学生齐唱 ABC song,然后让学生在书本上以最快的速度找出相同的 字母。找得最快的那组为赢。 （2）教师在自己准备的书包里拿出 pencil,pen, book,crayon 等让学生认读， 然后找出书本中相同的单词，并写出具体的数字。 3、趣味操练 （Practice） 听力练习：Lets check （1）根据听到的句子，让学生为图片排序，写上正确的序号。 （2）让学生为书上的单词连线。 （3）播放 Hello 歌

4、曲，让学生跟唱。 （4）播放 Story time 的录音，让能力强的学生说说故事，教师讲解一些难点。 然后再播放一次录音，让学生跟读。尽量可以让学生表演故事。 4、课堂评价 （Assessment） 做活动手本单元第 6 部分练习。此项练习旨训练学生的观察和反应能力。 5、课外活动（Add-activities） 让学生听录音，跟读 A、B 部分 Lets do 和 Lets chant 的内容，边读边做出 相应的动作。 板书设计：板书设计： UnitUnit 1 1 HelloHello Words: bag pen pencil pencil box bookeraser ruler crayon Story time Hi！ Whos there? Guess! Are you Tutu? No! Haha!Im Zip! Lets play! OK? Great! 教学反思：教学反思：