人教PEP版三年级上册Unit 1 Hello!-A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：e0c37).doc

1、Unit1 Welcome back to school 教学内容： 1.本课时的内容选自PEP教材三年级下册第一单元Unit 1 第 一课时。 2.本课时主要是 Lets talk 的会话教学，要通过复习和巩固打 招呼和自我介绍用语导入。 3.通过对 Lets talk 的学习，加强对 A 部分内容的巩固，并在 掌握旧知识的基础上获取新知识。 教学目标： 认知目标： 能听、认、读单词：UK, Canada, USA, China. 主要通过情 景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。 能力目标： 能听懂会说本课句型，能用英语作自我介绍，能把本课新 句型运用于日常交际生活中。 情感目

2、标： 培养学生学习英语的兴趣，乐学、爱学英语，能积极地参 与英语课堂活动，在交际中运用英语。 学生积极主动大方的介绍自己，学习日常交际的礼仪知识。 教学重点： 能够流利介绍自己的姓名、国籍以及正确书写国籍单词。 教学难点： 词汇：UK, Canada, USA, China. 句型： Im Im from 媒体链接： 1.四个国家的国旗或图片。 2.多媒体 PPT 课件。 3.点读机。 教学过程： 一、热身、复习（warm-up/Revision） 1.教师播放歌曲 “Hello”, 学生跟着歌曲录音边唱边做动 作。 2.师生对话 T：Good morning, boys and girls.

3、 Welcome back to school. Im Miss Cheng. Whats your name? Ss: (引导学生用 Im.来介绍自己) T：Nice to meet you. Ss: Nice to meet you 二、新课呈现（Presentation） 1.教学单词：UK, USA, Canada, China ( Shandong ) (1) 教学单词 China T：Im Miss Cheng .(出示中国的国旗) Im from China. (边挥 动国旗边重复) China, China, Im from China.Follow me. 板书：China

4、(2) 教学单词 UK 和 USA T： 出示 Amy 的图片， 边说边扮演 Amy 并作自我介绍： Hi! Im Amy. Im from the UK.出示英国国旗，板书并开火车读：UK. 同理教 USA. (3) Play a game: 传国旗，说国名 活动方式：教师挥动手中的美国国旗，说：USA，然后 将其传给一位学生，该生接过国旗，边挥动国旗边说：USA。 依此类推。 (4) 教学单词 Canada T： （教师出示 Mike 的头饰和加拿大国旗）This is Mike. Hes from Canada. 板书并开炮读 Canada。 (5)Play a game: Guessi

5、ng game 活动方式：教师让一个学生蒙上眼睛，让他从四面国旗图 片中抽出一面，代表他是这个国家的人，然后让这名学生用 Im from.的句型来猜自己所抽到的国家， 其他同学共同进行 正误判断，直至其猜出自己的国旗。 2. 学习单词 boy, girl 以及 Lets talk 教师先对全班同学说：Boys and girls,we have two new friends today. Who are they? Whats the boys name?Whats the girls name? Look! Boy and girl. 出示卡片， 学生进行 boy 和 girl 的 跟读。

6、 然后教师播放 “ALets talk” 的录音， 让学生边听边看插图， 理解对话内容，然后通过问答的方式了解学生对对话的理解 情况。 T: Whats the girls name? S1:Amy. T: Is she a new student? S2:Yes. T: What doesAmy say? S3:Hi! ImAmy. Im from the UK. T: What does the students say? S4:Welcome! 3. 教师播放课文录音，学生跟读。 三巩固与拓展（Consolidation and extension） 1.自编对话并表演。 2.Play a game: Pass the flag 活动方式:教师从 UK, USA, Canada, China 四面国旗中，任 意抽取一面国旗，让学生在音乐声中传国旗。音乐声停，则 立刻停止传旗，旗帜停在谁的手中，谁就要挥舞手中的国旗 用 Im Im from 的句式来介绍自己和国旗。此时的国旗 必须和拿在手里的国旗是一致的。 四家庭作业(Homework) 1.听录音，跟读对话。 2.用今天所学的句型，向家人、朋友做自我介绍。 3.完成活动手册配套练习。 板书设计 Unit 1Welcome back to school Im Im from ChinaUKUSACanada