牛津译林版三年级上册Unit 6 Colours-Story time-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:a1197).doc
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1、1 Unit 6Colours 一、教学内容一、教学内容 : 译林小学英语三上 Story time 二、教材分析:二、教材分析: 本课的场景是上一单元 Story time 的延续,Yang Ling 在学校的舞台上为同学们变 魔术,每一次她的短裙都会变成不同的颜色,她询问台下观众短裙的颜色,同学们兴 致勃勃地回应着她的问题。 三、学情分析:三、学情分析: 学生通过上一单元的学习, 已经学会了用句型 Look at my T-shirt/skirt/cap来展示 自己的服装, 并用 Its nice./ How nice!/ Its great./Great.来表达赞赏。 本课将继续使用这
2、些句型,并学习新句型 What colour is the/my/your来询问颜色,新单词 red, yellow, green, orange, blue 来表述颜色。三年级的孩子活泼好动,充满好奇心,魔术秀的场景 能激发他们的学习兴趣,教师应利用孩子的心理特点,寓教于乐,让孩子们在表演中 自然习得语言知识,达到提升综合语用能力的目的。 四、教学目标:四、教学目标: 1.能初步听懂、会说、会读、会写单词: red, yellow, green, orange, blue。 2.能初步听懂 What colour is the/my/your,并且能用 Its 来回答。 3.能进一步巩固 L
3、ook at the/my/your和表达赞扬的话。 4.能正确地理解并朗读对话,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 五、五、教学重教学重难难点点: 能正确地理解并朗读对话,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 六、六、教具准备教具准备: 挂图,板贴, PPT,魔术道具 七、七、教学过程教学过程: Step 1 Warm up 1.Enjoy a song T:Yang Ling likes this song very much. Whats the song about? S: Its about the rainbow. T: Look, the rainbow is so beautif
4、ul and it has many different colours. Today, well learn a new unit. Please read after me. Unit6 colours. B/G 2.Look and say T: Look at the rainbow. What colours are they? S: (T 呈现单词,多种方式带读) 3. Game: Catch the magic balloons. Step 2 Presentation T: The balloons are colourful. Yang Ling has many colou
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