牛津译林版三年级上册Unit 1 Hello!-Letter time, Song time, Checkout time & Ticking time-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:435b6).docx
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1、Unit 1 Hello 教学设计 教学内容: Letter、 song and checkout time 教学目标: 1.能熟 练运用 打招呼的 交际用 语: Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2.能熟练地掌握歌曲 Good morning 的唱法。 3.能熟练地掌握单词 class 和词组 I am(Im=I am) 4.能熟练掌握字母 Aa Bb Cc Dd 的听说读写能力。 教学重点: 1.能熟练运用打招呼的交际用语:Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good
2、evening. 2.能熟练地掌握歌曲 Good morning 的唱法。 3.能熟练地掌握单词 class 和词组 I am(Im=I am) 4.能熟练掌握字母 Aa Bb Cc Dd 的听说读写能力。 教学难点: 1.能熟练地掌握字母 Aa、Bb、Cc、Dd 在四线格中的写法。 2.能熟练地唱出歌曲 Good morning。 教学教具:挂图,卡片,录音机 教学过程: Step 1 Warm up 1.Greeting. a.T: Good morning, class. Ss: Good morning,Miss Chen. 教师用本单元学的 Hello./Hi./Good morni
3、ng/afternoon.来和 学生一个一个打招呼。为了情境的真实性,教师不能随口用 Good morning./Good afternoon./Good evening.,所以我觉得如果用钟表 示最好,或者用不同方向中的太阳和月亮。 b.Sing a songGoodGood morningmorning 2.Warm up a. ReadStory time T:Now,lets readStory time, OK? Follow the tape, please. b. ActCartoon time 让学生带着头饰来表演,可以鼓励学生用自己的语言来表演,不需要 拘泥于书本上的说话顺序
4、。 Step 2 Presentation (1): 学习 Letter time 1.看卡通找出学习的哪些字母: T: You know, Sam is a cat and Bobby is a mice. But They are friends. So they can greet each other friendly. T: Look, Heres a red letter in the word “Sam”. It is Aa. It s the first letter in the alphabet. And theres a letter Bb in the word “Bo
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