牛津译林版三年级上册Unit 7 Would you like a pie -Story time-ppt课件-(含教案+视频)-部级优课-(编号：c275e).zip

AnnieAnnie FamilyFood( (食物）食物） 让我们说说同类词，让我们说说同类词， 把小火车装满吧！把小火车装满吧！ Tips Colours ColoursColours green red bluebrown orange Family father motherbrother sisterme Food( (食物）食物） hot dog egg cake pie hamburger Yang Ling Liu Tao Wang Bing Su Hai This is . Su Hai Yang Ling Liu Tao Wang Bing have a picnic 野餐 看卡通，回答问题： （新朋友是谁？） Q1: Who is the new friend? 看卡通，回答问题： （新朋友是谁？） Q1: Who is the new friend? 看卡通，回答问题： （新朋友是谁？） Q1: Who is the new friend? Helen This is my sister, Helen. Now you are Mike. Introduce Helen ! 现在你是Mike，把Helen介绍给伙伴们吧！ 你能跟新朋友Helen打招呼吗？ Nice to meet you, Helen! 很高兴见到你，海伦很高兴见到你，海伦! 当我们初次见到某人时，我们可以说当我们初次见到某人时，我们可以说： 很高兴很高兴见到见到你。你。 作为回应，我们也可以说：作为回应，我们也可以说： 我我也也很高兴很高兴见到见到你。你。 This is my sister Helen. Hi! Nice to meet you, Helen. A.热情的 B.绅士的 （用你喜欢的语气来读）（用你喜欢的语气来读） C.兴奋的 苏海他们认识了新朋友Helen，想与她 分享食物，他们分享了什么呢？ （他们要分享什么？） Q2: What do they share? 默读对话，用默读对话，用“”在书上第在书上第45页页 划出朋友们向划出朋友们向Helen分享食物的问句分享食物的问句 Su Hai shares（分享）（分享）a _. （他们要分享什么？） Q2: What do they share? Su Hai shares（分享）（分享）a _. pie （他们要分享什么？） Q2: What do they share? 默读对话，用默读对话，用“”在书上第在书上第45页页 划出朋友们向划出朋友们向Helen分享食物的问句分享食物的问句 _ （他们要分享什么？） Q2: What do they share? Would you like a pie? 你想要个馅饼吗？ Yang Ling shares（分享）（分享）a_. （他们要分享什么？） Q2: What do they share? Yang Ling shares（分享）（分享）a_. cake （他们要分享什么？） Q2: What do they share? 默读对话，用默读对话，用“”在书上第在书上第45页页 划出朋友们向划出朋友们向Helen分享食物的问句分享食物的问句 _ What about a cake? 来个蛋糕怎么样？ （他们要分享什么？） Q2: What do they share? Su Hai和Yang Ling都主动分享了食物。 （Helen想要什么呢？）？） Q3: What would Helen like? 同学们，仔细听录 音，找找Helen最终 想要什么食物？ Su Hai和Yang Ling都主动分享了食物。 （Helen想要什么呢？）？） Q3: What would Helen like? 你是怎么知道的？ Would you like a pie？ What about a cake？ No, thank you. Yes, please. 好的，太感谢了。好的，太感谢了。 Yes, please. No, thank you. 不用，谢谢你。 同学们，即使不想接受别人的 东西，也要说”Thank you” ，而且 别忘了保持微笑哦！ GoodGood！ 语音语调正确，语音语调正确， 感情丰富到位。感情丰富到位。 GreatGreat！ 语音语调正确，语音语调正确， 感情丰富到位，感情丰富到位， 表演自然大方。表演自然大方。 Enjoy food in groups 小组内互相分享美食 A: Would you like a/an? B: Yes, please./No, thank you. A: What about? B: . A: Here you are. B: Thank you. share our food 分享食物分享食物 share our clothes 捐献衣物捐献衣物 share our love 分享爱分享爱 The more we share, the more we have. 我们分享的越多，我们分享的越多， 我们拥有的也越多。我们拥有的也越多。 The more we share, the more we have. 我们分享的越多，我们分享的越多， 我们拥有的也越多。我们拥有的也越多。 1.Listen ，read and recite the story time of Unit 7.听录音，跟读，注意模 仿哦。 2.Go on sharing your things with your family and friends. 继续与你的家人和朋友分享吧。 Julys snack bar Annies snack bar （小吃店）（小吃店） Waiters and waitresses wanted! 招聘服务员招聘服务员 彩蛋彩蛋 Julys snack bar A: Would you like a/an? B: Yes, please./No, thank you. A: What about? B: . 你能用以下对话向顾客推荐食物你能用以下对话向顾客推荐食物. 怎样招待你的朋友呢？怎样招待你的朋友呢？ Would you like ? What about ? 想要：想要： 不想要：不想要： Yes, please. No, thank you. 初次见面，可以说：初次见面，可以说： Nice to meet you.Nice to meet you. Unit7 Would you like a pie? (Story time) 【教学目标教学目标】 1. 能熟练运用“Would you lie?”和“Yes, please./No, thank you.”与他人进行交谈; 2. 能够运用“Nice to meet you.”和新认识的朋友打招呼； 3. 能掌握“pie, cake”单词； 4. 能够在现实生活中与别人分享。 【活动方案活动方案】 Activity one Presentation 1. Greet to new students 2. Sing a song and change the song 3. Play a game: Train, train, go away Activity two Story Time 1. Introduce our friends Rule: Use “This is ” to introduce. 2. Who is the new friend? Watch cartoon and tell the answer: Who is the new friend? 3.Greet to new friend Tip: 当我们初次见到某人时，可以说： Nice to meet you. 作为回应，我们也可以说： Nice to meet you too. 4.What do they share? Rule: Read the story and underline the key sentences. Su Hai shares a pie. Yang Ling shares a cake. 5. What would Helen like? What would Helen like and what does she say? 6. Read and act Activity three Practice 1. Share food with your friends Would you like? No, thank you. What about? Yes, please. 2. Learn to share The more we share, the more we have. 3. Homework 1. Listen ，read and recite the story time of Unit 7. 2. Go on sharing your things with your family and friends. Extra Scene(彩蛋彩蛋): Annie would like to open a snack bar, she would like some waiters and waitresses, do you want to help me?