牛津译林版三年级上册Unit 5 Look at me!-Story time-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号：516c3).zip

你能得到几颗？ What to learn Story time Read the story 读这个故事 Act the story 表演这个故事 Play the magic 表演魔术 How to learn Listen carefully 认真倾听 Show yourself actively 积极展现自我 这节课，我得到了_颗！ 你能得到几颗？ What to learn Story time Read the story 读这个故事 Act the story 表演这个故事 Play the magic 表演魔术 How to learn Listen carefully 认真倾听 Show yourself actively 积极展现自我 这节课，我得到了_颗！ colours 颜颜 色色 red Daibu Primary School Sun Ting What to learn 学什么？学什么？ Story time Read the story 读这个故事 Act the story 表演这个故事 Play the magic 表演魔术 How to learn 怎么学？怎么学？ Listen carefully 认真倾听 Show yourself actively 积极地自我展现 你想得到几颗星？你想得到几颗星？ magic 魔术；神奇的 Colours magic show 颜色魔术表演颜色魔术表演 咒语：咒语： colour 什么颜色什么颜色? 你需要你需要反复反复说咒语，说咒语， 魔术才会成功哦！魔术才会成功哦！ What ?colour orange Learn to say Its . 它是橙色的。它是橙色的。 （橙色 ） Colours magic show 颜色魔术表演颜色魔术表演 咒语：咒语： What colour? 你需要你需要反复反复说咒语，说咒语， 魔术才会成功哦！魔术才会成功哦！ green Learn to say Its . 它是绿色的。它是绿色的。 Yang Ling也有一个魔术秀！也有一个魔术秀！ 舞舞台台 你能猜猜你能猜猜Yang Ling的表演道具吗？的表演道具吗？ Yang Ling的表演道具是什么的表演道具是什么呢？呢？ Listen and order 1 12 23 3 听录音，说出杨玲裙子变色的顺序。听录音，说出杨玲裙子变色的顺序。 ABC Look at my skirt. Its orange. What colour is my skirt now? What colour is it now? Its green. Its red and yellow. Try to read 注意注意语语音音和语和语调哦！调哦！ Try to dub 给动画配音给动画配音，注意配出注意配出人人物物的的心情心情和语和语气气 Task: 同桌合作练习，同桌合作练习，左边左边同学同学先先扮演杨玲，然扮演杨玲，然 后后交换交换，注意语音语调，神态和动作。练习后，注意语音语调，神态和动作。练习后， 请请“杨玲杨玲”上台与同学们合作上台与同学们合作表演魔术！表演魔术！ Try to act 表演表演 A: Look at myIts A: What colour is my now? B: Its A: What colour is it now? B: Its Tips: 1.同桌合作同桌合作练习魔术表演；练习魔术表演； 2.左边左边的同学先当的同学先当A，右边右边的当的当B，然后，然后交换交换； 3.选择选择三张左右三张左右喜欢的彩纸表演；喜欢的彩纸表演； 4. 展示魔术时，展示魔术时，上台上台与与全班同学合作全班同学合作表演表演 。 A: Look at myIts A: What colour is my now? B: Its A: What colour is it now? B: Its A: Look at myIts A: What colour is my now? B: Its A: What colour is it now? B: Its 你得到了几颗星？你得到了几颗星？ Omework ： 1.Listen，read the story then try to recite. 听录音，熟读故事然后背一背。听录音，熟读故事然后背一背。 2.Play the clothes magic with your friends or parents. 和朋友或父母玩一玩衣物和朋友或父母玩一玩衣物”小魔板小魔板“。 Thank you! Goodbye! 3 上 Unit6 Colours Period 1 一、教学内容 3 上 Unit6 Colours Story time 二、教学目标 （一）知识目标 1、复习服装类名词，颜色 red, 及 story time 中所涉及的 Look at及其应答句。 2、学习单词 green, orange , yellow, colour, what, now。 3、学习 story time 所涉及的主要对话： What colour is my now? Its What colour is it now? Its 4、故事本身。 （二）能力目标 1、能初步理解 Story time 的故事大意，并能较为流利地朗读和简单地模仿表演。 2、能听懂、会说、会读单词：green, orange, yellow, colour, what, now。 3、能听懂、会说、会读 Story time 中涉及的对话： What colour is my now? Its What colour is it now? Its 4、能在类似的情境中就“颜色”这一话题合作开展语言活动。 （三）情感目标 1、通过快乐轻松的观察、倾听和模仿过程，培养学生良好的学习策略以及学习 英语的兴趣和自信心。 2、通过阅读和模仿表演小故事，让学生体会到在情境中学习并运用语言的需要。 三、教学重难点 1、能初步理解 Story time 的故事大意，并能较为流利地朗读和简单的模仿表演。 2、能在类似的情境中就“颜色”这一话题开展语言活动。 四、 教学准备 1. 板书 2.多媒体课件 3. 衣服“魔板”和彩纸 4.课堂评价纸 五、 教学过程 Step1. Lead-in 1. Enjoy a song: Colour song Teach: yellow Review: red 设计意图：欣赏Song time, 为下课时的学习做准备。并在歌曲中，理解 yellow并学习，用red和yellow引出colours 揭题。 2. Sunnys magic show Teach: What colour? Its (orange/ green) 设计意图：用变色魔术激发学生学习兴趣，调动其参与活动的积极性，利用魔 术咒语巧妙地进行目标语言的学习和操练。并在变色过程中，自然地呈现和新 授本课涉及的颜色类单词orange和green，及答句Its 为课文的学习和表 演作铺垫。 Step2. Presentation and practice: Story time Yang Lings magic show 1.Watch and guess 设计意图：看动画整体感知故事，边读边导，引导学生积极猜想，关注裙子的 颜色变化，初步理解故事大意。 2.Listen and order Teach: red and yellow and 设计意图：听录音，通过为裙子排序，理清裙子颜色变化的过程, 培养学生认 真倾听的习惯。 3.Memorize and say Picture1-Look and say/ Picture2- Listen and retell / Picture3:-Think and fill Focus on the understanding of the word “now” in the sentence”What colour is my skirt now?” and the word “it” in the sentence “What colour is it now?” 设计意图：根据不同要求逐图学习故事。提供学生自主思考的空间，通过忆说、 听说、试说三种不同能力要求深入学习三幅图内容。 4.Reading time 设计意图：通过听录音，模仿朗读课文。关注学生对于语音语调的模仿情况， 培养学生指读课文的良好学习习惯。 5.Try to dub 设计意图：通过为课文配音，分角色朗读，为课文表演作铺垫。 6.Try to act 设计意图：通过表演课文，让学生体验故事的趣味性，并能运用目标语言，达 成教学目标。 Step3. Consolidation My magic show 设计意图：整节课以“魔术表演”串起，在教师表演，杨玲表演后，学生已经 习得一定的语言和魔术技巧，跃跃欲试。通过教具和活动的设置，为学生创造 有趣的语言环境，使学生乐于参与活动，综合使用目标语言，学会举一反三， 自己变一个成功的“衣服魔术” 。 Step4. Homework 1. Listen to the tape, and read the story. 2. Play the clothes magic with your friends or parents. 你能得到几颗？ What to learn Story time Read the story 读这个故事 Act the story 表演这个故事 Play the magic 表演魔术 How to learn Listen carefully 认真倾听 Show yourself actively 积极展现自我 这节课，我得到了_颗！ 你能得到几颗？ What to learn Story time Read the story 读这个故事 Act the story 表演这个故事 Play the magic 表演魔术 How to learn Listen carefully 认真倾听 Show yourself actively 积极展现自我 这节课，我得到了_颗！