牛津译林版三年级上册Project 2 A puppet show-Part A B C & D-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级优课-(编号：73bbd).zip

Game1 Say hello Game2 Letter train Game3 Music cabin Game4 Neighbors Game8 Pick apples Game10 Letter party Game7 Soldier wanted Game9 Wisdom house Game6 Letter stage Game5 Magic house Game1 Say hello 打招呼打招呼 亲爱的字母宝宝们，让我们一起先来热热身吧亲爱的字母宝宝们，让我们一起先来热热身吧 。让我们热情地跟其他的字母宝宝打招呼吧。让我们热情地跟其他的字母宝宝打招呼吧。 A:Hello. / Hi. Im Are you? B:Yes,I am./ No, Im not. A:This is Hes / Shes my friend. B:Nice to meet you. A:Look at my. B:How nice! / Its great!. A:What colour is my? B:Its. Game2: Letter train 字母小火车字母小火车 字母小火车开过来啦，各位字母宝宝字母小火车开过来啦，各位字母宝宝 们准备好了吗？轮到你请大声说出自己们准备好了吗？轮到你请大声说出自己 吧。如：吧。如：A, B, C依次下去。依次下去。 Game3 Music Cabin 音乐小屋 Game4 Neighbors 左邻右舍左邻右舍 A: Hi. / Hello. / Good morning. Whos your neighbor?(邻居邻居) B: and B: and Write our neighbors and ourselves 写一写我们的邻居和我们自己 先把你自己写在中先把你自己写在中 间，再把你的邻居间，再把你的邻居 写出来，注意你自写出来，注意你自 己是大写还是小写己是大写还是小写 ，要保持字母大小，要保持字母大小 写一致哦！写一致哦！ 左邻左邻Me右舍右舍 Game5 Magic house 魔法小屋 听一听，给下列字母标上序号。 1. G M J N W ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. p r i q g ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 123 4 5 123 45 Game6 Letter stage 字母大舞台字母大舞台 停车停车（服饰）小号（服饰）小号 Game6 Letter stage 字母大舞台字母大舞台 （服饰）中号（服饰）中号 M AM 在上午在上午 ABC in our life 生活中的生活中的ABC 自动取款机自动取款机 Automated Teller MachineATM 0 234567890 9 234567890 8 234567890 7 234567890 6 234567890 5 234567890 4 234567890 3 234567890 2 234567890 1 234567890 5 234564 234563 234562 234561 234560 234561 0 0 0: 0 开始 字母宝宝们，说一说你所知道的字母宝宝们，说一说你所知道的 首字母缩略词，如首字母缩略词，如AM，ATM等等 等，等，四人四人一组，看一看谁在一分一组，看一看谁在一分 钟内说得多哦！钟内说得多哦！ Say the acronyms 你们知道这些字母组合的意思吗？你们知道这些字母组合的意思吗？ 不明飞行物，飞碟不明飞行物，飞碟 快速公交快速公交 国际求救信号国际求救信号 厕所厕所 贵宾贵宾 Very Important PersonVIP 贵宾贵宾 Aa Ee Ii Uu Oo Aa 元音字母元音字母 Game7 Soldier wanted 招兵买马 / e / Aa HhJjKk E e BbCc DdGg PpTtVv Ii Yy Uu QqWw Oo Rr FfLlMm Nn SsXxZz Tips: 每个国王要找的小兵每个国王要找的小兵在在发音上发音上 都和它有着相同的元音音素。都和它有着相同的元音音素。 /ei/Aa /i:/Ee /ai/Ii /u/ Oo /ju:/Uu /e/ /r/Rr Hh Jj Kk Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Yy Qq Ww 字母语音归类字母语音归类 cake go no he hi she cute Aa EeIiOo Uu Game8 Pick apples 摘苹果摘苹果 读一读这些单词， 把含有下列元音字 母发音的单词放入 相应的篮子里。 听一听，读一读，填出所缺的字母听一听，读一读，填出所缺的字母 1. skirt T-shirt i ( 它 ) 2.blue black rother( 哥/弟 ) 3.mother me ice crea ( 冰激凌 ) 4.grandma green do ( 狗 ) t b m g 2.blue black rother( 哥/弟 ) 3.mother me ice crea ( 冰激凌 ) 4.grandma green do ( 狗 ) Game9 Wisdom house 智慧小屋智慧小屋 1. skirt T-shirt i ( 它 ) Game10 Letter party 字母派对字母派对 0 234567890 9 234567890 8 234567890 7 234567890 6 234567890 5 234567890 4 234567890 3 234567890 2 234567890 1 234567890 5 234564 234563 234562 234561 23456 23456 开始 以以四人四人小组为单位，字母自由组合，小组为单位，字母自由组合， 看看那一小组组成的单词最多。看看那一小组组成的单词最多。 white yellow doll father sister T-shirt cap cake I no egg hi you brown robot Enjoy ABC， enjoy the life! 享受英语学习，享受美好生活！享受英语学习，享受美好生活！ Homework 1.1.制作字母卡，给你的字母穿上漂亮的衣服哦制作字母卡，给你的字母穿上漂亮的衣服哦 。 2.2.找一找生活中的字母，键盘上，汽车上，食找一找生活中的字母，键盘上，汽车上，食 品袋上，找到了写一写，积累起来。品袋上，找到了写一写，积累起来。 3.3.仿照书上的仿照书上的tickingticking time,time,自己设计一张评自己设计一张评 价表，看看自己掌握了价表，看看自己掌握了哪哪些内容。些内容。 字母嘉年华教学设计 教时 课题 字母复习 日期月 日 一、一、教学目标：教学目标： 1. 学生能读准 26 个字母的音。 2. 学生能辨认 26 个字母的大小写。 3. 学生会写 26 个字母的大小写。 4. 学生能根据字母的发音对 26 个字母进行语音归类。 5. 学生能了解单词是由字母组成的，并对字母的基本音有 一定了解。 6. 通过歌曲，游戏等活动激发学生英语学习的兴趣和积极 性。 重 点 与 难 点 1. 能听懂、会说、会读、 会写 26 个字母。并根 据它们的发音进行语音 归类。 2. 能观察并发现生活中 的字母，了解单词是由 字母组成的，培养英语 学习的兴趣以及积极性。 Teaching Procedures TimeStepsTeachers activitiesLearners activities Purpose, Feedbacks &Aims 5 min Step 1 Warming-up 吸引注意， 积累语言 1. T: Good afternoon, class. Nice to meet you. 2. T: Lets sing a song together Family, OK? 1. Ss greet with the teacher. 2.Ss: OK!(Sing the song together.) 齐唱歌曲 Family，个性化 地唱歌曲 Family，为学生 创造一个轻松活 泼的学习氛围， 同时也为下面 Letter family 的 主题作铺垫。 核 心 过 程 Step2 Pre-task 导出目标， 生成结构 T: We are letters, we are a family. Im A. Oh, youre B, youre H. Im very glad to see you here. We are family. Today, we will have a letter carnival. We will play many many games. Im sure we will have a great time. Are you ready? 1.Game1: Say hello 1)T: Hello. /Hi. /Good afternoon. Im A. Are you? This isHes / Shes Look at my 2)T: Can you talk with the other letters? Ss talk with T. Ss talk with others 每个学生都来扮 演一个字母，把 字母家庭的氛围 烘托了出来，激 发学生的兴趣， 增强了趣味性。 通过自我介绍， 自由对话，对字 母进行操练，并 结合前面学过的 句型、单词，来 丰富对话。培养 学生的口语交际 能力。 25 Step3 Task 1 回忆相关 知识，初 步运用结 构 2. Game2: Letter train 3. Game 3: Music cabin Lets sing ABC song together. 4. Game4: Neighbors 1) Ask and answer with Ss. 2) let the Ss talk in pairs. 3) Write down your neighbors. Ss stand up and say the letters in orders as quickly as possible, Ss Sing ABC song together. Ss answer the Ts questions. Ss talk in pairs. Ss write themselves and their neighbors. 通过“字母小火 车”的游戏活动， 帮助学生巩固 26 个字母的读音， 以及顺序。 找邻居的活动， 帮助学生进一步 巩固对字母顺序 的掌握，同时， 也让学生在寻找 的过程中，体会 乐趣。 Step4 Task 2 呈现刺激 材料，活 用结构 5. Game 5: Magic house 1) Game Magic eyes 2) Recognize the similar letters 3) Let the Ss to talk about the letters which are similar. 4)Magic ears Listen and number 6. Game6: Letter stage 1) Show the single letter P, S 2) Let the Ss to give some examples. 3) Talk about the acronyms. 4) Ss make the acronyms they know. 5) Let the Ss to write the acronyms they know. Ss see the pictures and respond quickly. Ss recognize the similar letters. Ss talk about the letters which are similar, and give suggestions to others. Ss listen and number Ss read and guess the meaning. Ss give some examples about the single letter. S comes to the black and make acronyms with the other letters. Ss write the acronyms they know, and read them. 魔力小屋里的魔 力眼，魔力耳的 游戏，进一步巩 固学生对字母的 认读。加强了认 读的能力。在对 相近音，和相近 形的字母进行辨 认之后，让学生 想一想，找一找 其它的相似字母。 培养了学生善于 思考的能力。 听音标序号的小 练习也培养了学 生听的能力。 Step5 Task 3 引发期待 行为，强 化结构 7. Game7: Soldiers wanted 1）Vowels 2) Look for soldiers. T: Im A. Im a king. We are all kings. We can lead our soldiers, and we can build our houses. Look! This is my house. Who wants to live in my house? You should have A in your pronunciation. Come Ss: I, O, U. H, J, K come to the blackboard. And read. 通过招兵买马的 小游戏听和读， 对 26 个字母进 行发音的分类以 及归类，培养了 学生听读能力以 及英语思维能力。 here, my soldiers. T: (Model”): B? C? No. A, A,H , A,A, J, A,A, K. Oh, good, lets go! So, who wants to live in Es house? 3) Read the letters together. 8. Game8: Pick apples. 9. Game9: Wisdom house Listen, read and complete the words. Ss go and find their kings. Ss read the words and put the words in the correct basket. Ss listen, read and complete the words. 通过摘苹果和听 音填字母的教学 活动，使学生了 解原因字母的发 音和辅音字母的 发音。培养学生 初步听音辨别字 母的能力。 10Game10:Letter party Make words in groups. Show their words. 10 min Step6 Posttask 提供反馈评 价，巩固结 构 Homework 1.制作字母卡，给你的字母 穿上漂亮的衣服哦。 2.找一找生活中的字母，键 盘上，汽车上，食品袋上， 找到了写一写，积累起来。 3.仿照书上的 ticking time,自 己设计一张评价表，看看自 己掌握了哪些内容？ Ss make the words and show. Letter party 的设 计，对学生的学 习活动进行一定 的提升，让学生 了解单词是由字 母组成的。通过 游戏竞争的方式， 将本节字母复习 课的气氛充分发 挥出来。让学生 乐在其中，享受 学习的快乐。 板书设计 Aa Hh Jj Kk Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Ii Yy Oo Uu Qq Ww /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Rr