初中语文部编版九年级上册《乡愁》公开课教学课件.pptx

1、汇报人：培优老师 | 教学PPT | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 时间：2021.8.26 homesickness 部 编 版 初 中 语 文 九 年 级 上 册 第 一 单 元 前言 新课导入 那些描写“乡愁”的诗句 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。 -李白静夜思 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 -王维九月九日忆山东兄弟 乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。 -王湾次北固山下 写作背景 选自余光中选集第一卷(安徽教育出版社1999年版)。乡愁写于1972年。同所有漂流到海岛台湾的 人一样，余光中身居台湾，但内心深处时时

2、涌动着浓浓的思乡之情。同时由于大陆和台湾之间人为的长期 隔绝，这种思乡情怀客观上具有以往任何时代的乡愁都不可比拟的特定的广阔内容。余光中作为一个离开 大陆多年的当代诗人，饱含深情地写下了这首浅易但韵味无穷的乡愁。 诗歌欣赏 小 时 候 乡 愁 是 一 枚 小 小 的 邮 票 我 在 这 头 母 亲 在 那 头 长 大 后 乡 愁 是 一 张 窄 窄 的 船 票 我 在 这 头 新 娘 在 那 头 后 来 啊 乡 愁 是 一 方 矮 矮 的 坟 墓 我 在 外 头 母 亲 在 里 头 而 现 在 乡 愁 是 一 湾 浅 浅 的 海 峡 我 在 这 头 大 陆 在 那 头 乡愁-余光中 课文精讲

3、说一说：乡愁这首诗美在哪里？ 结构美 音乐美 全诗都采用“乡愁是”与“我在这 （外）头/在那（里）头”的句式，营 造出一种回环往复、一唱三叹的美的旋律； 同一位置上词的重复和叠词的运用，使全 诗如泣如诉；数量词的运用，增添了一种 抑扬顿挫的旋律美，增强了诗的音韵美。 你觉得这首诗该如何朗读？ 语调深沉语速舒缓感情真挚 课文精讲 诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表示时间变化的词找出来。 小时候小时候长大后长大后后来后来现在现在 这四个时间序词代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。这四个时间序词代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。 课文精讲 乡愁本来是

4、一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找 一找，这首诗用了哪些具体事物表现乡愁。 邮票邮票海峡海峡 船票船票坟墓坟墓 乡愁乡愁 意向意向 课文精讲 下面这些数量词和叠词用得好不好？为什么？ 乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓，乡愁是一湾浅浅的海峡 这些量词和形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩 在诗歌很小很轻的物象之上，恰恰反衬出诗人内心强烈而深沉 的思乡感情。邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负载重 重夫妻情；矮矮的坟墓，载不下丧母的沉重悲痛；浅浅的海峡， 阻碍不了无尽的乡思。 课文精讲 说说你对乡愁的理解？说说你对乡愁的理解

5、？ 乡愁是一杯陈年老酒，时间越久远，味道越香醇。 当游子徘徊在异乡的十字路口，母亲的叮咛会穿 过千山万水，在游子的耳边回荡；当游子饱经异 乡的凄风苦雨，才发现故乡那低矮的房屋是那样 的温馨 血浓于水，那湾浅浅的海峡不会隔 断两岸一衣带水的骨肉情，不会稀 释两岸人民企盼统一的中国心。 结构梳理 邮票邮票 海峡海峡 坟墓坟墓 船票船票 诗歌意象 盼聚盼聚 恋母恋母 思妻思妻 哀亡哀亡 亲情爱情借物抒情 延伸拓展 乡愁四韵-余光中 给我一瓢长江水啊长江水， 酒一样的长江水，醉酒的滋味， 是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水。 给我一张海棠红啊海棠红， 血一样的海棠红，沸血的烧痛， 是乡愁的烧痛，给我一张海棠红啊海棠红。 给我一片雪花白啊雪花白， 信一样的雪花白，家信的等待， 是乡愁的等待，给我一片雪花白啊雪花白。 给我一朵腊梅香啊腊梅香， 母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳， 是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香。 汇报人：培优老师 | 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 感谢大家的聆听 时间：2021.8.26