部编版七年级上册历史第四单元测试卷（Word版含答案）.docx

1、第 1 页 共 8 页 部编版七年级上册历史 第四单元第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融 测试卷测试卷 一、选择题(本大题共 10 个小题,每小题 3 分,计 30 分。每小题只有一项是符合题意的) 1.下列史实,按时间先后顺序排列,正确的是() 曹操“挟天子以令诸侯”东汉政权灭亡曹操打败袁绍 赤壁之战 A.B. C.D. 2.秦汉时期,黄河流域一直是全国经济重心,但到了魏晋南北朝时期,黄河流域经济独占鳌头 的局面不复存在了,原本落后的江南经济获得了显著的发展,使长期以来南北经济发展的不 平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期() A.江南经济

2、发展水平迅速超过了北方 B.江南经济发展新局面已初步形成 C.北魏孝文帝改革促进了江南地区的开发 D.全国经济重心已转移至南方 3.东晋南朝时期,江南地区迅速发展起来,其表现有() 普遍实行麦稻兼作 纺织业有了快速发展 实行农业多种经营 青瓷烧制技术达到了相当高的水平 建康人口众多,商业发达 A.B. C.D. 4.十六国北朝时期,曾经统一黄河流域的政权有() A.前秦和北魏B.前秦和东晋 C.北魏和吴国D.曹魏和东晋 5.我国人民的主食一般呈现出 “北麦南稻” 的格局,但在魏晋南北朝时期,南方人民的餐桌上 除了稻米之外,还有各类北方面食,出现这种现象的主要原因是() A.北方人口南迁和民族交

3、融的影响 B.面食的营养价值高 C.南方商品经济的发展 D.南方人口增多 6.魏晋南北朝时期,多个政权并立,政局纷乱复杂。与下图中处相关的史实是() 第 2 页 共 8 页 A.赤壁之战B.八王之乱 C.淝水之战D.孝文帝改革 7.北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,曰:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏, 辑平九服,苍生闻此,应当大庆。 ”材料表明北魏迁都洛阳有益于 () A.解决平城粮食供应问题 B.加强对中原地区的统治 C.防止少数民族柔然袭扰 D.肃清阻碍改革的保守势力 8.诗歌是鲜活的历史,向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句能反映民族交融的 是() A.“城头山鸡鸣角

4、角,洛阳家家学胡乐” B.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中” C.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山” D.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊” 9.北朝贾思勰写的齐民要术是中国古代科技史上的重要著作。该著作主要介绍 了() A.江南的手工业技术 B.全国江河水道系统 C.战国到北朝的历史 D.北方农业生产经验 10.阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。与右面目录相关的标题应该 是() 目录 第 1 节三国鼎立局面的形成 第 2 节江南地区的开发 第 3 节北方民族大交融 第 4 节魏晋南北朝时期的文化 A.统一国家的建立 B.政权分立与民族交融 C.繁荣开放的社会 D.早期国家和社

5、会变革 二、填空题(本大题共 4 小题,计 10 分) 第 3 页 共 8 页 11.运用表格归纳整理历史事件是学习历史常用的方法。 阅读下列表格中的相关史实,并填空。 (4 分) 战役名称时间交战双方结果意义 200 年曹操和袁绍曹操以少胜多为曹操以后打下基础 208 年曹军和孙刘联军孙刘联军以少胜多 12.280 年,西晋灭,统一中国,西晋的建立者是。(2 分) 13.秦汉时期,流域经济发达,是全国的经济重心。 魏晋以来,地区经济得 到开发。(2 分) 14.东汉以后,书法盛行,其中和胡昭是曹魏时的名家,东晋的代表作 兰 亭集序被称为“天下第一行书” 。(2 分) 三、问答题(本大题共 1

6、 小题,计 15 分) 15.秦汉至三国两晋南北朝的 800 多年间,中华文化不断创新与发展,传承着中华文明。请围 绕这一时期的“科技成就”,回答下列问题。 (1)图 A 人物是哪个时期的?有何重大贡献?写出这一贡献对世界文明产生的影响。(6 分) (2)根据图 B,判断这些插图出自魏晋南北朝时期的哪部科技著作,并简述其历史地位。 (4 分) (3)图C是中国在1986年发行的祖冲之纪念币,他生活在哪个时期?请用史实说明纪念他的理 由。(5 分) 第 4 页 共 8 页 四、材料解析题(本大题共 3 小题,计 45 分) 16.“东汉末年起三国” “魏晋尽风流” 。阅读材料,回答问题。(17

7、分) 材料一三国两晋南北朝政权更替示意图 材料二魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居生活。 他们向汉族人 民学习农业技艺,逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。而汉族人民向北方各族 人民学习畜牧经验,还学习和接受他们的食物、服装、用具等,融入汉族生活中。十六国北朝 政权的统治者,与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度。这一时 期的民族关系,有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于 缓和。北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。 材料三 (1)请分别写出材料一中和所对应的政权名称。(2 分) (2)依据材料二的内容,分

8、析概括北方地区民族交融的方式有哪些。并分析其特点。(5 分) 第 5 页 共 8 页 (3)根据所学知识,说明材料三图 A 与图 B 的关系。结合所学知识,请再列举两例江南地区得 到开发的原因。并分析其对中国社会产生的历史影响。(8 分) (4)以上三则材料反映了魏晋南北朝时期哪些时代特征?(2 分) 17.物久则废,器久则坏,法久则弊,改革创新是中华民族源远流长的精神财富。阅读材料,回 答问题。(18 分) 材料一商鞅之法,良法也。务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消 耗 。 材料二孝文(帝)明知鲜卑游牧故习(旧习俗、 旧习惯),万不足统治中华,又兼自身深受汉化 熏染,实对汉

9、文化衷心钦慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟,使其整体的汉化。 国史大纲 材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之 赏倾邻国而雄诸侯至于始皇,遂并 天下。 北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者北 周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙 光。 简明中国史读本 (1)材料一中“务耕织” “尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?结合所学知识,列举两 点商鞅在政治方面采取的措施,并分析商鞅变法的历史影响。(6 分) 第 6 页 共 8 页 (2)材料二中孝文(帝)为什么要“使其整体的汉化”?结合所学知识,列举孝文(帝)的“汉化” 措施及其作用。(6 分) (3)根据材料三,

10、结合所学知识,指出上述两次改革的历史作用的相同之处。(4 分) (4)你认为改革或者变法能否成功主要取决于什么因素?(2 分) 18.根据要求,结合所学知识,完成下列问题。(10 分) 【经典战役】 (1)中国古代以少胜多的战役不胜枚举,这些战役闪烁着古代军事家的智慧。 请根据思维导图 提示写出相关战役名称。(4 分) 第 7 页 共 8 页 ;。 【文明符号】 (2)在世界文明坐标中确立中国符号,是提升国家“软实力”的重要途径。观察下列图片,写 出相关的文物名称及历史价值。(4 分) 【科技成就】 (3)中国古代科技源于生活,而生活也需要各种实用技术。根据下列提示信息,写出相关的科 技名人。

11、(2 分) 2020 年 2 月 7 日,根据伤寒杂病论中的多个经典方剂优化组合而成的清肺排毒汤成为 国家卫健委推荐用药,用于治疗新型冠状病毒感染的肺炎。凭借这部典籍成为 “医 圣” 。 “农历”是中国传统的历法,这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动。北朝著名 农学家撰写的齐民要术中强调了以节气指导农业生产活动的思想,突显了中 国古代科学家以民生为本的务实精神。 第 8 页 共 8 页 答案 1.C2.B3.D4.A5.A6.C7.B8.A9.D10.B 11.官渡之战统一北方赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 12.吴司马炎 13.黄河江南 14.锺繇王羲之 15.(1)东汉。改进

12、造纸术。为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。 (2)齐民要术 。是我国现存最早的一部完整的农书。 (3)南北朝。 祖冲之最先在世界上把圆周率精确到小数点以后第七位数字;祖冲之创制的 大 明历是当时最先进的历法。 16.(1)魏东晋 (2)方式:生产生活:各民族相互学习;政治制度:学习汉族君主专制制度;社会习俗:各 民族相互借鉴吸收;民族心理:民族之间的隔阂和偏见逐渐减少。(任答两点即可)特点:双 向交流。 (3)北方人口南迁,促进了江南地区的开发。 原因:南方自然条件优越;南下移民和当地民众共 同努力;南方社会比较安定。影响:为中国经济重心南移奠定基础。 (4)时代特征:政权分立;

13、民族交融;人口迁徙;江南经济发展。(任答两点即可) 17.(1)鼓励耕织;奖励军功。政治上,确立县制;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对 人民的管理;等等。 (两点即可)影响:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,为以后秦 国统一全国奠定了基础;打击了旧贵族,确立了新的政治经济秩序,推动了社会的进步。 (2)为了巩固统治。迁都洛阳、汉化运动、学习汉族典章制度等。作用:推动了北方各族的封 建化进程,促进了民族交融,增强了北魏的实力。 (3)都为国家统一奠定基础;都推动了封建化进程;都推动了社会进步,促进了社会转型。 (4)统治政策;是否顺应历史潮流;是否推动社会进步;等等。(言之有理即可) 18.(1)巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战 (2)人面鱼纹彩陶盆;历史价值:有利于帮助我们更好地了解半坡人的生活状况。司母戊 鼎;历史价值:显示了商周时期青铜工艺的高超。 (3)张仲景贾思勰