外研版(三起)四上Module 1-Unit 2 It's at the station.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:72005).doc
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1、M Module1odule1 unit2unit2 itits s atat thethe stationstation 教学设计教学设计 教学目标教学目标: 知识目标: 1.能识别并运用单词 station/ train/houses/ hill/ up/ down/ near。 2.能听懂并运用语句 Where is train ? Its up/down the hill. 能力目标: 1.能够运用所学知识来描述路线或方位,进一步提高学生的综合运用能力。 2.培养学生探究合作的学习方法。 情感目标: 让学生体验英语学习的快乐与自信,激发学习英语的兴趣。 学情分析学情分析: 四年级的学生
2、,他们已经具备了初步的英语听、说能力,对英语有一定的认识 和基础,对于单词的学习也有了一些自己的体会与方法,课堂上简单的句子对话能 做到了,学生的形象思维记忆占主导地位,有意记忆逐步增强。但是个别学生对英 语的重视与热情还是不够。 重点难点重点难点: 1.掌握新单词 station/ train/houses/ hill/ up/ down/ near。 2.学会描述路线的功能句型 Where is the Train ? Its up/down the hill./Its near the houses./Its at the station. 教学过程:教学过程: S Step1:tep1
3、:LeadLeadin.in. 1.Review the chant that we have learned last lesson. Left , left ,turn left. Right, right, turn right. Go straight on ,go, go,go. 2.Show the picture of a train, Teach the pronunciation of the train. S Step2:tep2:Preseation.Preseation. 1 Lead in . T: Look, here is a train. Now, i am a
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