外研版（三起）三上Module 3-Unit 2 Point to the desk.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d035a).docx

1、外研版（三起点）英语外研版（三起点）英语三三年级上册教学设计年级上册教学设计 课课 题题 Module 3 Unit 2 Point to the desk. 教教 学学 目目 标标 知识目标知识目标 1. 学生能够熟练掌握 desk, chair 等重点词汇； 2. 学生能理解并运用以下重点句型： Point to the 技能目标技能目标 学生能够听懂重要句型并能做出相应的反应，同时进一步提高英语的听说 读写技能。 情感目标情感目标 通过听音做动作等系列活动，培养学生听说英语的兴趣和运用英语进行交 流的自信心。 重难点重难点学习 chair/desk 两个单词和指令 Point to的意思

2、，听懂他人指令并作出正确的反应。 教学过程教学过程 Step 1. Warming-up （热身导入） 1. Greetings. (Hello, boys and girls.) 2. T：Before our class, lets sing the song together, OK? （设计意图： 运用歌曲进行课前热身， 营造英语学习氛围， 同时复习旧知， 为新课的导入做准备。 ） 3. Review 通过游戏的方式帮助孩子回顾所学单词，同时培养孩子的注意力和思维的敏捷性。 在第二轮游戏中，插入新授单词，desk 和 chair，让孩子在游戏中学习并理解新单词，同时为接下来的文 本内容

3、学习奠定基础。 4. Activity-1：观看动画，让学生回顾一下指令 Point to （设计意图：运用图片、动画自然引入本课语言点，引发学生兴趣，调动学生学习积极性，引导 学生进入本课的英语学习中。 ） Step 2. Presentation（知识呈现） 这一环节将通过对课文文本的学习，层层深入，呈现本单元知识重点。 1. T: Let enjoy a video. 1）What is this? 2）Learn the new words：chair, desk. （设计意图：通过几幅图片自然过渡到课文文本的学习，同时引出新单词 desk,chair,并借助自然 拼读法进行学习。 ）

4、 2. T：There is a task for you. Watch the video again and find the sentences“Point to the.” （设计意图：让学生带有目的性的跟读，会让学生的注意力更加集中。 ） 2.Pratise.Dub the video. （设计意图：帮助学生初步整体感知课文，帮助学生集中注意力。 ） 2. Game time. （设计意图：通过游戏，帮助学生理解课文内容，更加投入到学习英语的乐趣中；同时学习文 本中出现的新单词和重点句型，为下一步的活动做铺垫；通过对课文文本的层层深入，呈现本单 元知识重点，提高学生的英语阅读能力）

5、3. Activity-2：观看动画，让学生进入情境当中进一步学习重点句型. （设计意图：运用图片、动画自然引入本课语言点，引发学生兴趣，调动学生学习积极性，引导 学生进入本课的英语学习中。 ） Step 3. Practice（练习巩固） 1. Listen and circle. （设计意图：课文故事的进一步延伸拓展，帮助学生进一步全面把握课文，提高英语听说技能。 ） 2. Practise: （设计意图：在游戏中对这节课的重点知识进行巩固练习，寓教于乐。 ） Step 4.Summary Step 5.Homework 1.请同学们回家指认 chair，desk，door，window 2.学唱歌曲Please stand up （设计意图：总结本课所学，同时通过作业进一步巩固所学知识。 Step6：教学反思 在教学过程中通过生生互动，师生互动来创造生活化的教学环境。通过多样化的游戏，引领 孩子将注意力放到学习内容上。但是本课还有一些不足之处。 1.文本内容教学的形式比较单一，没有更加多样化的形式来激发学生的学习兴趣。 2.对一些学困生的嘴形及发音并没有及时进行纠正。 3.因为时间关系，没有大范围的展开单个学生的发音纠正和内容练习。