外研版(三起)三上Module 4-Unit 1 It’s red.-ppt课件-(含教案+视频)-市级优课-(编号:8122c).zip
Module4 Unit 1 Its red! blue red yellow green black ItsIts redred blueblue greengreen yellowyellow Homework (作业):作业): 1、20.21页听跟读五遍,家长签字。页听跟读五遍,家长签字。 2、20.21页背会。页背会。 一、说教材: 本模块主要学习是颜色,本单元要求学生会说各种颜色并能够 使用这些颜色来形容某个物品。在此基础上还要求学生学会使用一 个句型:Its ,要求学生能够利用这个句型来表达某个物品的 颜色,比如:Its a red . 教师还可以根据学生掌握的情况来适当 增加学习内容。 二、说教法和学法: 本课我主要采用游戏的方法来进行教学,在学生们能在玩中学, 学中玩,寓教于乐!学生是学习的主体,本课要充分体现学生学习 的能力,让孩子们成为学习的主角。 三、说教学过程: 本次教学过程有以下几个特点: 第一,教学内容尽量以 chant 的形势出现。这基于孩子的年龄特点, 这种形势让孩子能够尽快掌握学习的内容。 第二,教学过程多使用游戏的方法来进行。这样可以使更多的孩子 能够喜欢上英语并加入到其中来。 第三,评价形势多样化。使用多种评价形势能让学生的兴奋点更多, 使学生能感受到学习的乐趣。 第四,养成良好的听的习惯。听录音时一定要养成学生良好的听的 习惯,为以后的学习打下良好的基础。 在本次教学中还有许多的不足之处,希望各位同仁们能够帮助 我找到问题,让我能够更快的进步,谢谢大家!
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Module4 Unit 1 Its red! blue red yellow green black ItsIts redred blueblue greengreen yellowyellow Homework (作业):作业): 1、20.21页听跟读五遍,家长签字。页听跟读五遍,家长签字。 2、20.21页背会。页背会。 一、说教材: 本模块主要学习是颜色,本单元要求学生会说各种颜色并能够 使用这些颜色来形容某个物品。在此基础上还要求学生学会使用一 个句型:Its ,要求学生能够利用这个句型来表达某个物品的 颜色,比如:Its a red . 教师还可以根据学生掌握的情况来适当 增加学习内容。 二、说教法和学法: 本课我主要采用游戏的方法来进行教学,在学生们能在玩中学, 学中玩,寓教于乐!学生是学习的主体,本课要充分体现学生学习 的能力,让孩子们成为学习的主角。 三、说教学过程: 本次教学过程有以下几个特点: 第一,教学内容尽量以 chant 的形势出现。这基于孩子的年龄特点, 这种形势让孩子能够尽快掌握学习的内容。 第二,教学过程多使用游戏的方法来进行。这样可以使更多的孩子 能够喜欢上英语并加入到其中来。 第三,评价形势多样化。使用多种评价形势能让学生的兴奋点更多, 使学生能感受到学习的乐趣。 第四,养成良好的听的习惯。听录音时一定要养成学生良好的听的 习惯,为以后的学习打下良好的基础。 在本次教学中还有许多的不足之处,希望各位同仁们能够帮助 我找到问题,让我能够更快的进步,谢谢大家!
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