外研版（三起）三上Module 3-Unit 2 Point to the desk.-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：f0141).zip

Lets chant window stand up door blackboard Super memory 超级记忆力！超级记忆力！ Point to Sit down desk 书桌书桌 Point to the desk. Point to the chair. chair 椅子椅子 Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Point to the bird. Have a try! 试一试吧试一试吧 ！ What are Daming and Sam doing? 大明和萨姆在做什么？ Make conversations with your deskmate. 和同桌利用Point to .做对话。 Practice What did the bird do? 小鸟做了什么？ Show time!(开始表演吧！) 1、分组表演书中对话二 内容，四名同学分别扮 演Daming、Lingling、 Amy and Sam,一名同学 扮演bird. 2、准备时间：三分钟。 I say and you do ! (我说你做) Play a game! chant Weve learned. 我们学会了. Summary ! Homework (家庭作业) Remember the new words and sentences. Practice the dialog after class. Bye-bye! Unit 2 Point to the desk.同步练习同步练习 一、给下列图片选择正确的单词，将序号写在题前括号内。 () 1. A. windowB. door () 2. A. chairB. fine () 3. A. pointB. blackboard () 4. A. downB. desk () 5. A. birdB. fine 二、给下列图片选择合适的对应词(组)。 A. stand upB. afternoonC. boyD. down 1. ()2. () 3. ()4. () 三、单项选择。 () 1. _ up, please! A. ChairB. StandC. What () 2. Sit _, please. A. toB. byC. down () 3. _ your name? Tweettweet! A. HowB. WhatC. Whats () 4. _ to the window. A. PointB. HowC. Are () 5. Point _ the blackboard. A. toB. downC. too 四、给下列句子选择对应的图片。 () 1. Point to the desk.A. () 2. Stand up!B. () 3. Hello, Im a bird.C. () 4. Sit down!D. () 5. Point to the door.E. 五、情景交际。 () 1. 上课时班长请大家起立向老师问好，他会说：_ () 2. 妈妈想让你指一指窗户，她应说：_ () 3. 小鸟 Tweettweet 飞走了，你会说：_ () 4. 回答完问题后，英语老师会对你说：_ () 5. 你在公园结识了一位新朋友，你想知道他的名字，你应问：_ A. Sit down, please. B. Point to the window. C. Whats your name? D. Stand up. E. Byebye, Tweettweet. 六、连词成句。 1. tothePointchair _! 2. uppleaseStand, _. 3. pleaseSitdown, _. 4. youareHow _? 七、小明是一个表现突出的好孩子，英语课上，张老师发出的指令他都做对了。 读一读，根据老师的指令给下列图片排序。 Mr Zhang: Stand up, Xiaoming! Point to the door. Point to the window. Point to the desk. Good! Sit down, please. Xiaoming: Thank you, Mr Zhang. () () () () () 答案： 一、1. A2. A3. B4. B5. A 二、1. C2. A3. B4. D 三、1. B点拨：stand up 是固定搭配，是“起立，站起来”的意思。 2. C3. C4. A5. A 四、1. B2. A3. D4. E5. C 五、1. D2. B3. E4. A5. C 六、1. 2. 3. 4. 七、21453 Module3Module3 UnitUnit 2 2 PointPoint toto thethe deskdesk 教材分析：教材分析： 本课选自外研社版新标准英语三年级起点第一册 Module 3 Unit 2 Point to the desk. 教学目标：教学目标： 知识目标：学习单词 desk,chair:句型:Point to. 能力目标：学生能够听懂指令 Stand up. Sit down.和 Point to ，并做 出相应的反应和动作；能指认和认读 window，door，blackboard,bird,desk,chair 等实物及图片。 情感目标：运用 chant 、Flash 动画，通过指认实物及图片，提高学生的英语 学习兴趣，达到“玩中学，学中玩”的教学目的，通过对教室环境的认识，培 养学生热爱班级，热爱集体的意识。 教学重点：教学重点： 学习新单词 desk,chair 和复习 Stand up， Sit down， 和 Point to三个 指令性短语。 教学难点：教学难点： 使学生能够透彻理解 Stand up， Sit down，和 Point to三个指令性短语 的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。 教学流程：教学流程： 1、Warm-up：上课伊始，老师先与同学们互致问候.然后 have a chant.Please stand up跟着动画边唱边做动作。 2、Lead-in :door、blackboard、window；Stand up. Sit down. 和 Point to边说边做边领读，帮助学生理解和记忆。通过 ppt 图片来学，接习 新单词 desk,chair，反复领读单词，然后引出句型 point to the desk. Point to the chair.通过 have a try 练习句型。 3、Presentation：首先播放一遍动画，让学生先熟悉课文内容。从整体把握 课文内容。接着再播放一遍动画，让学生跟读并理解课文内容，接着自己读并 思考老师提出的问题，深刻理解课文意思。 4、Practice：结合教室内的实物，同桌之间互相练习做对话，反复多次练习， 以强化记忆. 5、播放对话二，先看然后跟读，自己试着读并理解，找同学分别读，齐读。 然后同桌之间练习对话。 6、表演对话二，四名同学到前面来分别扮演 Daming Amy、lingling、Sam，一名同学扮演鸟。 7、师生互动游戏，I say and you do(我说你做)首先由教师向全班学生发 出指令 Point to the，学生听口令做动作。接着请同学做“小老师”给同学 们下达指令 Stand up，Sit down，Point to（可请 2-3 名同学来做“小老师”） 。由学生到前面来发出指令，由下面的学生做动作。 8、Chant：再通过一个 chant 使学生加深记忆。 9、总结归纳：（以提问方式作总结）今天我们都学习了什么？ 10、作业：请学生回家指认家中的 chair,desk ，doors，windows 等。