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类型冀教版(三起)六上Unit 3 Winter in Canada-Lesson 13 Seasons-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:8010a).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1712754
  • 上传时间:2021-09-10
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:45KB
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    资源描述:

    1、冀教版六年级上册英语 Lesson 13 Seasons 【教学目标】: 1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇: season ,spring, summer, autumn, winter 2.学生能认读并理解并运用下列句子: winter , spring, summer, autumn and winter are seasons. Winter is cold. There is ice and snow. 【重难点】:对四个季节的描述 【教学过程】 Step1: Class Opening 1) Greeting Are you ready for English class?

    2、Can you speak English ? (设计思路:上课前师生互相问候,有助于学生养成有礼貌的好习惯)。 2) Warming up and review 询问值日生 How is the weather today? Look at the unit page. We can see it is a picture of snow. In this unit we will learn the winter in Canada. Can you think of something about winter? Can you describe seasons? Lets begin

    3、to learn. Step2:Presentation 1. 展示表格,设置问题:How many seasons are there in a year? 快速浏览第一部分,说出预习中遇到的生单词,说出表示四个季节的单词, 完成表中 1 1234 seasonsweatherothersclothes 2展示四季图片,跟读单词,解决单词。 Seasons winter spring summer autumn 3单词游戏 Task1: Listen and read a) 听录音,小声跟读。 b) 小组大声读。讨论问题 Hows the weather in each season?讨论

    4、并完成表格 2-3。找出不认识的单词 C)男女生读,分组分句子读。 d) 根据提示词说说看。 Step 3 Practice and Consolidation Task2As a reporter 1 设想你是个小记者,要采访我们班一些同学,小组内先练习采访, 然后派代表全班采访询问一下他们关于季节的描述,问一下他们喜欢什么 季节,结合今天所学的内容,做一个采访: What is your favourite season? Can you talk about ? 全班展示汇报 2 摸宝游戏,分别设置和本课有关的内容的要求进行巩固提高。 Task 3Fill in the blank Th

    5、ere are(1)seasons in a year. (2)is cold. There is(3)and (4). (5)is warm and rainy,There are new (6)and flowers. In (7), its hot and sunny. What a(8), (9)day ! In (10), its cool. The leaves turn red and yellow. Step 4 Homework What do you wear in each season. You can make a chart and write it down. S

    6、tep 5 Blackboard design Lesson13 seasons wintercoldsnowy springwarmrainy summerhotsunny autumncoolwindy Lesson 13 Seasons 【学习目标】: 1.能听懂、会说、认读并书写下列词汇: season ,spring, summer, autumn, winter 2.能认读并理解并运用下列句子: winter , spring, summer, autumn and winter are seasons. Winter is cold. There is ice and snow.

    7、 【重难点】:对四个季节的描述 【学习过程】 1 问候 Are you ready for English class? Can you speak English ? (设计思路:上课前师生互相问候,有助于学生养成有礼貌的好习惯)。 询问值日生 How is the weather today? 2 展示表格,设置问题:How many seasons are there in a year? 1)快速浏览第一部分,说出预习中遇到的生单词,说出表示四个季节 的单词,完成表中 1(2 星) 1234 seasonsweatherothersclothes 2 )展示四季图片,跟读单词,解决单词

    8、。 Seasons winter spring summer autumn 3) 单词游戏 3听读第一部分 a) 听第一部分录音,小声跟读。 b) 小组大声读。讨论问题 Hows the weather in each season?讨论 并完成表格 2-3。找出不认识的单词(3 星) C)男女生读,分组分句子读。 d) 根据提示词说说看。 4我是小记者(5 星) 1) 设想你是个小记者,要采访我们班一些同学,小组内先练习采访, 然后派代表全班采访询问一下他们关于季节的描述,问一下他们喜欢什么 季节,结合今天所学的内容,做一个采访: What is your favourite season?

    9、 Can you talk about ? 全班展示汇报 2) 摸宝游戏,分别设置和本课有关的内容的要求进行巩固提高。(5 星) 5 补全短文 There are(1)seasons in a year. (2)is cold. There is(3)and (4). (5)is warm and rainy,There are new (6)and flowers. In (7), its hot and sunny. What a(8), (9)day ! In (10), its cool. The leaves turn red and yellow. 6作业 What do you wear in each season. You can make a chart and write it down.

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