冀教版（三起）五上Unit 3 A Travel Plan-Lesson 13 Beijing Is Great!-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f00e6).doc

1、教学教学 内容内容 冀教版冀教版 五年级上册五年级上册 Lesson 13 Beijing is Great! 教学教学 目的目的 知识和技能知识和技能目标目标： 1. 能听懂会说北京一些著名景点的单词。 2. 能用 This is，there is/are，It is 句型来介绍，并能形成作文。 情感态度情感态度目标目标： 使学生乐于学习英语，能够积极地用英语进行交流并通过讨 论来激发学生的学习兴趣与合作意愿。 学习策略学习策略目标目标： 通过学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维能力，形 成互助学习的模式。 教学教学 重点重点 学生能够用句型 This is，there is/are，I

2、t is 句型来介绍。 教学教学 难点难点 在老师的帮助下能够写一些赞美景点的句子。 教学教学 准备准备 幻灯片,图片 教学过程教学过程 教学设计教学设计设计意图设计意图 Step1. Warming up. T: Hello, boys and girls. How are you today? Fist，Lets ask 简短的问候， 与 学生沟通， 并尽 快进入到英语 and answer.Welcome our little teacher Wangyuwen. LT: Hello,boy and girls.Are you ready? Ss: Yes.We are ready. L

3、T: First.Which country speaks English and French? What country is next to the U.S.？ What colour is the flag of the U.K.? Where do kangroos live? It is red.Its has five yellow stars! Guess!What country is it? Step 2. New Concepts. 1.T:Lets introduce our China!Who can? Ss:We live in China. We speak Ch

4、inese. Beijing is the capital city. In Beijing have many famuos places. T:Yes.You can say. There are many interesting places in Beijing. (板书)interesting placesread 2. look at vedio.What can you see？（展示微课） Ss:the Palace Museum Tianan men Square the Great Wall (板书) There are many interesting places in

5、 Beijing. 学习的氛围中。 然后教师将学 生分成两组来 进行比赛， 吸引 了学生的注意 力。 在复习环节， 教 师设计了用图 片来复习上一 单元的所学内 容， 为这节课的 学习做了铺垫。 在这个环节， 教 师采用了观看 视频短片、 欣赏 图片的方式来 直接引入本课 的新授内容。 而 后进行拓展链 接。 在情景中运用 所学的知识， 来 介绍你喜欢的 景点给你的朋 友。 为接下来的 学生活动做铺 垫。 大组活动先问 T：Do you love to travel? Ss:Yes, I love to travel. (板书 lovetravel) 3. Lets look.Who is h

6、e?And ask and answer. 1.Lets listen and find the answer. 2.Lets read silently and find the answer. 3.Lets read by yourself.and imitate! 答再将问题汇 总， 最后形成一 篇作文。 这是对 学生知识的检 测。 体现了同学 之间相互合作、 相互配合的精 神， 不但增加了 学习的趣味性， 而且在练的过 程中培养了英 语思维及互助 学习模式。 最后的小电影， 让学生联系实 际， 说一说应该 怎么样来保护 我们的文物古 迹。 4.Lets do it. 5. Lets p

7、ractice.(课堂宝) 6. Lets look Amy.Guess!What does Amy want to go?并板书 Where do you want to go? I want to go to. 7.Lets practice and show. 8.Lets make sentences. 9.Lets show.(在优美的音乐中展开练习) 10. Lets write and show.(在优美的音乐中展开写作) 11. Lets look the vedio.(看微课感受北京的伟大说说感受， 开启下一课做准备) Step3 Homework Step4 板书设计 Le

8、sson 13 Beijing is Great! I love to travel. There are many interesting places. The Palace Museum is beautiful. Tiananmen Square is famous. The Great Wall is long. Where do you want to go? I want to go to. 课课后后反反思思 本课我围绕着北京这个主题设定了两个目标。第一个目标是学生 听懂会说北京一些著名景点的单词，学生基本达到了这个目标，有的 甚至超出了我的预想。第二个目标是关于句型，这个句型在以前也涉 及过，所以大部分学生都能够掌握句型。这节课更是加深了学生对形 容词的应用，并能形成一篇小的作文。另外，对于基础较差的学生我 也加大了练习力度。 不足之处：由于时间关系，在某些环节中我留给学生展示的时间 较少。由于学生的学习程度不同，在设定活动时，我考虑得不够深入， 下次上课，我一定会取长补短，提高自己的教学水平。 总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学 生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提 高了学生的语言综合运用能力，同时注重让学生手脑并用，并恰当运 用小组合作形式，有效地培养了英语思维模式，并为学生学习策略的 培养打下了基础。