冀教版(三起)四上Unit 4 Shopping in the City-Lesson 20 At the Shop-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:40699).docx
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1、LessonLesson 2020 AtAt thethe ShopShop 教学设计教学设计 教学教学 目标目标 语言知识语言知识 与语言技能与语言技能 使学生能掌握句型:May I help you? I Want to buy. 情感态度情感态度学生对学习英语感兴趣,通过模拟购物,激发学生对生活的热爱。 学习策略学习策略 文化意识文化意识 积极模仿,在游戏活动中培养合作精神。 采用小组计分比赛的评价方式,鼓励学生主动地参与活动。 教教 学学 重重 点点 难难 点点 能较熟练运用 May I help you?I Want to buy. 进行购物交流。 课课 前前 准准 备备 教教 师师
2、 教教 具具 准准 备备 多媒体、实物 资资 料料 链链 接接 纳米盒、网络图片 课时安排1 课时 教教学学过过程程 教学教学 环节环节 时间时间 安排安排 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 教学教学 预设和预设和 反思反思 I.I. ClassClass openingopening 1 9 Greeting.Greeting. Hello! How are you today? We know the new year is coming, Tell you a secret, well hold a party to celebrate the new year .Fir
3、st, Lets singasong Whole class work. 将课文内容和 真实的任务情 景相结合, 带任 务开始学习。 II.II.NewNew ConceptConcept10 together! Review:Review: 1. What can you see from the mind map? 2. Try to find the words you can read. 3、Give the example of mind map, tell the student how to make a mind map! DEMONSTREATEDEMONSTREATE 1.
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