冀教版（三起）四上Unit 3 Let's Go!-Lesson 14 Near and Far-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：03eec).doc

1、课课 题题Lesson14 Near and Far 学习目标学习目标 1.能听懂，会说，认读，和书写下列词汇：near , far , . 2.理解并运用下列句型结构： is near. .is far from 3.体会帮助他人的快乐，提高学习英语的兴趣，敢于表达。 学学 习习 过过 程程 一.复习，预习环节 a.自读课文第一部分，翻译下列短语，并熟练朗读 学校附近_.离学校很远_ b.自读课文第二部分，完成下列的句子 A：Excuse me, where is the _? B: I can show you. A: Is it _ far fromhere？ B：No, Its _.L

2、et me help you. A: Thank you B: This _,please, Here it is. A: Thanks. 二. 能力拓展环节 a. 请各小组长带领自己的组员用自己喜欢的方式读单词，near ,far , b.我会写其它表示地点的单词_. c.仔细观察下列句子，掌握 near far 的用法 Li Ming is near the school.Now Li Ming is far from the school Is the library far from here?Is it far from here? 1.主语+ is near+其它，near 表示_

3、. 2.Is.far from here？是一般疑问句， 句中 far 应该和_连用， 表示_ d.跟读录音，和你的小伙伴选择不同的形式朗读课本 p36 第一部分和第二部分。 e.听音，完成下列对话,并尝试在黑板上的地图中找出相应的地点。 1.A： Excuse me, where is your home? Is it_ the school? B:No, Its_the school。 2.A：Excuse me, where is the library? B:Its _the zoo. 3 A:Where is Li Mings home? B Its _ the school . f.拓展练习： 例：What do you do at school ? I. 三.总结评价 a.你能帮单词宝宝排好队吗？ 1. istheWherelibrary? _? 2. herethefromlibraryIsfar. _? b. 说一说本课你学到了什么？ c. 学着用 far from 和 near 造句。 评评 价价 nearfar from