冀教版(三起)三上Unit 1 School and Numbers-lesson02 Boy,Girl and Teacher-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:006d5).docx
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1、Lesson 2:Boy,Girl and Teacher 一、教学目标 知识方面: 使学生能听、说、认识、口头运用单词:teacher, boy, girl 能理解并口头运用:Whats his/her name? 能力方面: 通过学习怎样和别人打招呼,怎样来介绍自己,向他人介绍 事物来培养学生的交际能力,锻炼语言的组织能力和知识的 运用能力。 情感目标: 通过本课的学习,让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼,如 何做简要的介绍,做个有礼貌的好孩子。 二、教学重点: 1. 认识新单词:三会(会说、会听、会读) : teacher 教师 boy 男孩 girl 女孩 his 他的 her 她的 2
2、掌握新句子:两会(会听、会说) : This is a_. 这是_。 Whats his name? 他叫什么名字? His name is _. 他的名字是_。 Whats her name? 她叫什么名字? Her name is _. 她的名字是_。 三、教学难点:区分 his 和 her 的用法。 四、教具、学具:录音机、图片 五、教学资源: 人称代词并列用法的排列顺序 1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为: 第二人称-第三人称-第一人称 即:you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I 2)复数人称代词作主语时,其顺序为: 第一人称-第二人
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