冀教版(三起)三上Unit 1 School and Numbers-lesson01 Hello-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:40000).docx
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1、学习内容:Lesson 1: Hello! 学习目标:知识与技能: (1)认识好朋友 Li Ming, Jenny and Danny; (2)会用英语向好朋友问好并介绍自己: Hello! What s your name? My name is I live in 方法与过程: 通过图片展示三位好朋友,并用歌曲活动的方式让同学们掌握 自我介绍的方法。 情感,态度与价值观: 懂得如何用英语有礼貌的交朋友,让学生认识到学习英语的快 乐,培养学习英语的兴趣。 学习重点:(1)认识三会单词(会说,会听,会读) Hello/Hi! 你好! (2)掌握两会句型(会听,会说) Whats your na
2、me? 你叫什么名字? My name is 我叫 学习难点:两会句型(会听,会说)的灵活运用 Whats your name? 你叫什么名字? My name is 我叫 学习工具:cards,audiotape and so on. 学习时间:1 课时 学习过程: Step 1: Warming up. 老师做学生跟做:Hello 询问学生喜不喜欢英语,之前有没有接触过,知不知道一些简单的英 语儿歌。 比如:好朋友见面说 hello,hello,hello. Step 2: New Concept. 学习重点句型”Whats your name? My name is ”让同学们知道什 么
3、意思 Step 3: Funny Time. Play a game::Hello, Helo, whats your name? Whats your name? My name is Apple(name).老师唱几遍之后,跟唱。以一问一答的形式让每 一个学生都参与这个活动。在这个活动中,既让学生体会到了英语学 习的兴趣,又让学生练习了本节课的句型。 Step 4: Class Closing. (1)Listen to the tape. 让全班跟着录音朗读,唱歌。 (2)Summarize 总结这节课所学的知识点 (3)Homework 回家把这首歌唱给自己的爸爸妈妈, 并告诉他们你今天有什么收获。 课后反思: 鉴于本节课是小学生第一次接触英语,我从学生的实际出发,不以单 单学习英语而上课,而是让他们明白:英语是一门语言,我们应该张 口去说,去与其他人交流。而不仅仅是去背,去写。这样就违背了英 语学习的意图。这节课主要是培养学生的学习兴趣为主,给学生创造 了一个良好的学习氛围:轻松活泼,有趣愉快。坚持“在玩中学,在 学中做”,使学生始终一积极的学习态度,取得良好的学习效果。
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