关爱父母主题班会:拥抱亲情-感恩父母.docx
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1、拥抱亲情拥抱亲情感恩父母感恩父母主题班会主题班会设计设计 【班会背景】 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的 艰辛与不易,认为父母的辛勤付出都是理所当然,甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。 因此,我决定召开这次主题班会,唤起孩子们感恩父母的内心情感。 【活动目的】 1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母的养育之恩。 3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力,以自己的实际行动,学会感恩。 【活动准备】 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲天下父母心、 母亲、父 亲、 世上只有妈妈好、感恩的
2、心。 【参与者】: 全体学生、班主任和部分家长 【活动过程】: 课前营造氛围播放歌曲母亲 甲:是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今? 乙:是谁每天为我们准备可口的饭菜,将我们成堆的衣服清洗干净? 甲:是谁对我们嘘寒问暖,关心备至? 乙:又是谁在一直陪在我们身边,默默地支持与鼓励? 集体回答:父母 甲:是的,没有父母,哪来我们的生命? 乙:没有父母我们又怎能幸福快乐地成长? 甲:是啊,父爱如山,他沉默无语; 乙:母爱似海,她温柔细腻 合:三(2)班感恩父母主题班会现在开始。 甲:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。 第一环节 回顾亲情 甲:有这样一首诗,大家可能都还
3、记得,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐 迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。”(学生跟读营造气氛) 乙:这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱 我们的爸爸妈妈。 幻灯出示:亲情赞颂知多少 甲: 古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,又有多少演绎父母亲情的故事,有多少讴歌亲 情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱,表达对父母的感激之情。(或 唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌。) ( 播背景音乐父亲) 感谢您我的爸爸妈妈 男 1:是您,给予了我生命,哺育我一天天长大,让我品尝到生命的欢乐! 男 2:是您,教会了我走路,引导我一步步远离家门,让我领略世界的繁华!
4、 女 1:是您,在一个又一个夜晚,为我盖好被子! 女 2:是您,在一个又一个傍晚,翘首门口,盼我回家! 男 1:我外出玩耍,您心神不宁,牵挂的心始终放不下, 男 2:我生病卧床,您茶饭不思,心痛的泪悄悄挂满脸颊。 女 1:多少次,您怕我遭受雨淋,急匆匆把雨具送到学校, 女 2:多少次,您怕我忘记吃药,半夜里披衣让我把药服下。 男 1:又有多少次,您为我的学习成绩,或喜或忧,难以释怀, 女 1:还有多少次,您为我的任性固执,又急又愁,频添白发。 男合:妈妈,为了我,您品尝了太多生活的苦涩,容颜不再秀美如花, 女合:爸爸,为了我,您承担了太多生活的重压,脊背开始不再挺拔! (合)可是,爸爸妈妈!您
5、知道吗?您的孩儿要对您说: 男 1:妈妈,不必担心,在我的眼中,您永远都是最美, 男 2:我将用我日益有力的臂膀,为您支撑一片湛蓝的天空! 女 1:爸爸,不必忧虑,您永远都是我人生路上最有力的助手, 女 2:我将在您的目光里,大步向前,勇闯天涯! (众合)爸爸妈妈,放心吧!您的孩子不会让您失望! (女合)我会发奋读书,刻苦学习,让您为我而骄傲! (男合)我会积极进取,拼搏向上,用美好的人生,作为对您最好的报答! (众合)谢谢您,爸爸!谢谢您,妈妈! 甲:在我们成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤,而 这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用 90 秒静静回想父母
6、对你的关爱。 乙:请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 甲:在我们的一生中,父母的关爱是最博大、最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说 不完的:我们吮着母亲的乳汁露出笑脸;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的 儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长。 乙:父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜;父母为我们的读书升学花去多少心血;对 这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少?我们又报答了多少呢? 请学生说说自己在校或在家的表现。 (月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业,跟同 学打架,面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。 甲:看到大家
7、能坦然表达自己的内心,我们相信父母也会感到一些欣慰。下面请欣赏: 新编三字经 幻灯出示新编三字经:大家一起边拍手边朗诵 为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。 爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。孝父母,不能忘。爱父母,生孝 情。存孝意,献孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母, 不能忘。不能忘! 第二环节 拥抱篇体验亲情 (背景音乐我的父亲母亲) 乙:父爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。请欣赏温馨 家庭给我们带的 苹果树和男孩的故事 附:很久很久以前,有一棵很大的树 她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。 小男孩收集她的叶
8、子,把叶子编成皇冠,戴在头上扮起森林的国王男孩会沿着树干一直 爬到树顶,男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉 迷藏。 玩累了,男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。 男孩好爱好爱这棵树,树也好高兴。 日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大 有一天,男孩来到树下。 树说:“来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千, 吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的!” 男孩却说:“我已经不是小孩子了,我不要再爬树和玩耍了。” “我想买一些玩具来玩,我需要钱,你可以给我一些钱吗?” “真抱歉”树说,“我没有钱,只有树叶和苹果。孩子,拿我所有的果子到城里去卖吧,这 样,你就会有钱
9、了。” 男孩很高兴,于是爬到树上,摘下了所有的苹果,并把苹果通通带走了。 树看到自己能帮助男孩,心里好高兴啊! 男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过 树好伤心。 有一天,当男孩长成一个真正的大人的时候,他回来了。 树高兴得发抖,她说:“来啊!孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,快快乐乐的! ” “我太忙了,没时间爬树。”男孩说,“我必须为我的家庭工作。”他说 “我想要妻子和小孩, 所以, 我需要一间房子。 你可以给我一间房子吗?” “真抱歉, 孩子”, 树说,“我没有房子,森林就是我的房子。”“不过,你可以砍下我的树枝去盖房子,这样 你就会快乐了。” 于是,男孩砍下了她所有的树枝,心满意足
10、地去盖房子了。 树因为见到男孩,觉得好快乐。但是,在那之后,男孩就再也没回来。 树觉得好孤独,心里很难过。 一个炎热的夏日,男孩回来了。树太快乐了,快乐得几乎说不出话来。“来啊!孩子”, 她轻轻地对男孩说,“过来,来玩呀!” “我已经老了,玩不动了”男孩说。“我想坐船离开这里,让自己的身心放松一下。你可以 给我一艘船吗?” “砍下我的树干去造条船吧!”树说。“这样你就可以远航了你就会快乐了。” 于是,男孩砍下了她的树干,做了一条船。 他坐着船去了很远的地方,很久都没有再露 面。树好快乐但不是真的。 很多年之后,男孩已经变成了白发苍苍的老人,他又回到这里。 “真抱歉,我的孩子”,树说,“我已经没
11、有什么东西再可以给你了。” “我的苹果没了。”“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。 “我的树枝没了,你不能在上面荡秋千了。” “我太老了,不能在上面荡秋千了。” “我的树干没了”,树说,“你也不能爬上来了。” “我太老了,也爬不动了”,男孩说。 树说: “我真希望我能给你些什么, 可是我什么也没有了。 只剩下一个老树根。 我很抱歉” “我现在不需要那么多”,男孩回答,“只要一个可以让我安静坐着休息的地方,这些年来 我好累好累。” “太好了!”树一边说,一边努力挺直身子。 “正好啊,老树根是最适合坐下来休息的。来啊!孩子,坐下,快坐下来休息一下。” 男孩坐了下来。树好快乐。她高兴得留下了流下了泪
12、水 (故事结束后, 课件出示父母辛苦劳作的图片, 出示一组家庭生活图片, 学生思考感悟。 ) 请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”?学生自由发言 甲:这就是我们的父母,他们无怨无悔,不求回报,真是可怜“天下父母心”啊!播放歌 曲天下父母心:然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常 常埋怨父母的啰嗦。我们的母亲因为儿子的顽皮而无奈的哭泣;我们的父亲因为女儿的 懒惰而叹气;请看小品:丁丁在家里 (由部分学生和家长代表合演,主要凸显月休孩子在家不听父母教导,过于沉迷网络游 戏,不写作业,不能按时作息而家长无可奈何的现象)。 乙:你们认为丁丁在家的表现怎样? 甲:同
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