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类型关爱父母主题班会:感恩父母主题班会2.doc

  • 上传人(卖家):孙红松
  • 文档编号:1711310
  • 上传时间:2021-09-10
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:29.50KB
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    关 键  词:
    关爱 父母 主题 班会 感恩 下载 _主题班会_班级相关_小学
    资源描述:

    1、孝敬父母孝敬父母主题班会教案主题班会教案 教学目的 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学 生懂得为什么要孝敬父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相 处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。 教学重点 怎么样孝敬父母 教学过程 一、 听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问: 为什么不管你多富有, 无论你官多大, 到什么时候也不能忘?引出主题: 孝敬是中华民族的优良传统,我们要孝敬父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲

    2、。教师明确:母亲永远给我们 挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束 光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子:湖北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了 患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新: “没什么比你的 命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! 年轻母亲舍身救儿:沈阳市五里河公园 5 岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35 岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下, 直接跳入鲨鱼池中 将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话: “儿子就是妈妈的全部。

    3、” 提问学生:从上面的故事里你看到了什么? 2、游戏: 怀球捡纸 要求: a、将气球绑在腹前,以最快的速度把地下纸张捡起来。 b、不能挤压气球,不能把气球挤破。 c、捡到纸张最多者胜! 目的:感受母亲怀胎十月的不容易。 3、视频天之大 :感受孩子对母亲的感恩,从而受到激发。 4、播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。 5、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是 什么? 二、如何孝敬父母?(学会做人) 就像前面歌曲里的歌词所说:父母为我们吃了多少苦 受了多少累,那么 我们该怎么孝敬父母? 1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人

    4、故 事: 挨杖伤老 :汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格, 稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是, 有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道: “往常打你时, 你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道: “往常打我时我觉得疼痛,知道 母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体 力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。 ” 学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲) 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:2004 年 9 月底,在深圳一家律师 事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,

    5、偷偷跑到上海中山医院作了血 样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。 问:从这 个真实的故事里你看到了什么? 2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时 送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好 4、下面都是孝敬父母的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学 们学一学 了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜 欢吃的食物是什么、 你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪 一天) 尊敬父母,对父母有礼貌,听

    6、从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和 父母发脾气 生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通) 碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 外出时, 在征得父母同意后, 应把去向和时间告知父母 (未成年人保护法) 努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不 让父母操心 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说) 5、巧解孝敬误区:学生讨论下面同学的做法 有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很 高,每天一回家就马上学习。最

    7、近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮 助父母承担一些家务劳动。但小林却说: “学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都 是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行) 小刚是一名五年级学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在 学校的事, 有什么心事也不愿和父母讲, 总是一个人独自呆在屋里。 问他为什么, 他说: “父母只会唠叨,和他们没什么好说的。 ” (缺少沟通) 在课堂上, 老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。 小明说: “等 我工作后,每月都给父母生活费就行了。 ”只是每月给父母生活费就是孝敬父母 吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽

    8、力满 足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心 安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要) 一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我 们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活, 让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。 6、除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人,最后 请听有关孝敬的歌曲: 孝敬父母 教师总结发言: 刚才这首歌唱出了孝敬父母的一些具体作法, 孝敬父母是中华民族的传统美 德,是做人的最基本道理,通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识, 其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事, 而是要求我 们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一 个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们 并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公 平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚 至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们 在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都 献出一点爱世界将变成美好的人间! (结束)

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