人教版七年级上册地理教学工作计划.doc
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1、1 人教版七人教版七年级年级上上册地理教学册地理教学工作计划工作计划 制定人:XXX 一、学情分析一、学情分析(学习基础、学习习惯、学风纪律) 学生进入初中后,其认知水平由形象思维逐步向抽象思维发展,具有 一定的 抽象思维能力和系统思维能力。通过学生在课堂上的表现可以看出, 学生通过 小学阶段的学习,并结合日常生活,已经掌握了一些比较简单的 地理学知识。 同时,对学习地理知识的重要性和学习方法也有所了解,学习兴趣和未知欲望显 得非常浓厚。 二、教材分析二、教材分析(教学内容、教学目标、重点难点) 1、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生 活有用的地理知识。 2、“地
2、球和地球仪” 学习方式主要是探究。主要探究两个问题,一是人们 是怎样认识地球形状的,二是地球仪告诉我们什么。 3、地球的运动 主要内容是自转时差公转四季、五带,这部分比 较抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象 ,重现象说 明,轻原理分析 4、地图 学习方法是:在实际操作中体验。一是制图,绘制(或部分绘制) 地形图和地形剖面图;二是用图,从地图上获取信息。 5、大洲和大洋 在这部分的教学中,把教学与活动结合,让学生动眼读图, 还可以让学生动手画图,从而进一步掌握世界大洲大洋图。 6、海陆的变迁 重点内容是探究海陆变迁,注重在进行科学观念的教育,教 学方法主要是用实证分析和推测
3、。 7、天气与气候 重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识;二是初识天 气预报 8、气温和气温的分布 从图中分析气温的时间变化和空间分布 ,学生不仅要 2 会读气温曲线图,还要会根据数据画气温曲线图。并且会通过读图分析影响气温 变化的主要因素。 9、降水和降水的分布 从图中分析降水的时间变化和空间分布,降水的季节 变化主要是通过一年内各月降水量柱状图;降水的分布主要是通过降水量分布图 来反映。 10、世界的气候 从与天气的对比中理解气候在世界气候分布图上说出主要气 候类型。 11、人口和人种 在这部分的教学中教师可以提供给学生一些影音资料,讲一 些有关宗教的小故事,激发学生学习宗教知识的兴趣
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