牛津译林版四年级上册英语Unit 1 I like dogs Cartoon time ppt课件（含音频）.zip

Unit 1 I like dogs Cartoon time Animal dance song 点此观看视频 看到词组大声读出来看到词组大声读出来 看到看到 用力拍两下吧！用力拍两下吧！ 游戏规则游戏规则 Lets play! Lets play! Lets review When the music stops, spell the animal word when the toy animal stops in you. 音乐停，请你正确拼读出手中动物玩具的英文单词。音乐停，请你正确拼读出手中动物玩具的英文单词。 Lets spell 泰国 elephant（大象） 美国 bald eagle （白头鹰） 澳大利亚 koala（树袋熊） 英国 lion（狮子） 同学们应该都知道可爱的熊猫（panda）是我国的“国 宝”，也是中国的象征。下面我们一起来认识一些其他 国家的“国宝”吧。 各国的象征性动物 Different animals like to eat different food. 不同的动物喜欢吃不同的食物。不同的动物喜欢吃不同的食物。 Animal food What food do they like? Guess! Watch the cartoon and find out the food they like. 看动画找到看动画找到Bobby 和和Sam 喜欢的食物喜欢的食物 Cartoon time What food do they like? Cartoon time 点此播放音频 What food do they like? Cartoon time Why is Bobby not happy? A. The cake is too small. B. Bobby is very hungry. C. Bobby cant eat the picture of the cake. Cartoon time Tip:Tip:跟读模仿，理解故事跟读模仿，理解故事 Cartoon time Listen and repeat ? Guess what will Bobby say. 猜猜猜猜Bobby会怎么回答。会怎么回答。 Listen and repeat Sam likes pies. Bobby likes pies too. Sam has a real cake. Bobby is happy. Read and judge Tips:Tips:小组分角色朗读小组分角色朗读 Read in roles Tips:Tips:小组分角色表演，注意动作和表情哦！小组分角色表演，注意动作和表情哦！ Lets act ()1.l_k_ A.i; e B.e; a C.o; e _ ()2.c_t_ A.a; e B.u; e C.i; e _ ()3. h_ _se A.ar B.or C.er _ ()4. tig_ _ A.er B.or C.ar _ 词汇练习 选择正确的字母补全下列单词，并在横线上写出其汉语意思。 A喜欢 B 可爱的 B 马 A 老虎 全班同学分成四大组，每一组同学全班同学分成四大组，每一组同学 依次说出自己喜欢的动物依次说出自己喜欢的动物: I like . 老师说出一种动物，看看其他同学老师说出一种动物，看看其他同学 是否还记得是谁喜欢这种动物。用是否还记得是谁喜欢这种动物。用 Do you like ?来询问这位同学，来询问这位同学， 如果得到的回答是如果得到的回答是:Yes, I do. 则表则表 示这位猜的同学答对了！示这位猜的同学答对了！ Summary 当我们想说喜欢某样东西的时候，我们就说当我们想说喜欢某样东西的时候，我们就说: I like + 名词复数名词复数 比如：比如： I like cats. I like tigers. I like toy cars. I like horses. Summary 当我们想知道别人是否喜欢某物时，当我们想知道别人是否喜欢某物时， 我们可以说：我们可以说：Do you like+名词复数名词复数? 比如比如: : Do you like cats? 告诉别人自己是否喜欢某物，告诉别人自己是否喜欢某物， 我们这样回答我们这样回答：Yes, I do. / No, I dont. Summary 1. Listen to the tape and recite Cartoon time. 2. Make a new dialogue and write it down. （模仿Cartoon time编写一段对话。） Homework