小学科学教科版三年级上册第三单元第5课《观测风》课件9（2021新版）.pptx

上传人（卖家）：luzy369

文档编号：1709989

上传时间：2021-09-09

格式：PPTX

页数：12

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资源描述：: 第三单元天气 5.5.观测风观测风猜谜：看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。风风是我们周围流动的空气我们能用什么方法知道风的大小和方向呢？我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。根据地面物体判断风蒲福风力等级在天气日历中，我们可用蒲福风力等级记录风速，但要注明“蒲福风力等级”。制作简单的风旗制作材料：一块轻薄的布（长约35厘米，宽20厘米）、一张硬纸板（长约40厘米，宽6厘米）、订书器。制作步骤：（1）将硬纸板对折，将布对齐折痕放入纸板内，将纸板合上。（2）用订书器将纸板订结实。我们的风速等级室外观察，记录风的大小和方向 1.小组分工明确； 2.观察风旗两分钟； 3.记录风的大小和方向。认识风向利用地面物体和风旗，如何判断风的大小和方向？物体和风旗的飘向能判断出风向，他们的展开程度能说明风的大小。两种方法观测结果相同吗？不完全相同。因为观测工具本身会有误差，会造成结果不同。利用课外时间制作一个风向标，并用它测量风速。制作步骤： 1.选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开1 厘米的缝隙。 2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端缝隙，并固定。 3.用一根大头针穿过吸管的平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。

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