（新教材）2022年高中历史部编版选修第一册互动课件：第10课 当代中国的法治与精神文明建设.ppt

1、第三单元第三单元 法律与教化法律与教化 第第1010课当代中国的法治与精神文明建设课当代中国的法治与精神文明建设 治理国家，治理社会必须一手抓法治，一手抓德治。既重视发挥法治理国家，治理社会必须一手抓法治，一手抓德治。既重视发挥法 律的规范作用，又发挥道德的教化作用，实现法律与道德相辅相成，律的规范作用，又发挥道德的教化作用，实现法律与道德相辅相成， 法治与德治相得益彰。坚持依法治国和以德治国相结合。法治与德治相得益彰。坚持依法治国和以德治国相结合。 习总书记系列重要讲话读本（习总书记系列重要讲话读本（20162016版）版） 我们的身边有哪些法制建设和精神文明建设的体现？我们的身边有哪些法制

2、建设和精神文明建设的体现？ 1.1.了解当代中国的法制建设成就了解当代中国的法制建设成就 2.2.了解当代中国的精神文明建设成就了解当代中国的精神文明建设成就 1.1.按阶段分期梳理新中国成立后法治建设的基本历程，从按阶段分期梳理新中国成立后法治建设的基本历程，从“唯物史观唯物史观” 角度认识依法治国对社会政治、经济、文化等方面发展的重大意义。角度认识依法治国对社会政治、经济、文化等方面发展的重大意义。 2.2.了解社会主义精神文明建设的主要成就，从了解社会主义精神文明建设的主要成就，从“家国情怀家国情怀”角度认识英角度认识英 勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，坚守社会主义核心价值观。勇奋斗的

3、革命传统和艰苦奋斗的精神，坚守社会主义核心价值观。 体会课堂探究的乐趣，体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养，汲取新知识的营养， 让我们一起让我们一起 吧！吧！ 进进走走课课堂堂 一、新中国的法治建设进程一、新中国的法治建设进程 1社会主义法制的初创时期社会主义法制的初创时期(20世纪世纪50年代年代) (1)成就成就 制定中华人民共和国婚姻法中华人民共和国土地改革制定中华人民共和国婚姻法中华人民共和国土地改革 法等法律、法令。法等法律、法令。 1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了中年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了中 华人民共和国宪法中华人民共和国国务院组织法等。华人

4、民共和国宪法中华人民共和国国务院组织法等。 (2)作用：确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法作用：确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法 制度，初步建立了中国法治建设的基础。制度，初步建立了中国法治建设的基础。 2中国法制建设的形成时期中国法制建设的形成时期 (1)改革开放后，中共中央强调，必须加强社会主义法制，做到有法可依、改革开放后，中共中央强调，必须加强社会主义法制，做到有法可依、 有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等。有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等。 (2)1982年，我国通过中华人民共和国宪法，在此前后，我国还制定了年，我国通过中华人民

5、共和国宪法，在此前后，我国还制定了 中华人民共和国刑法等一批基本法律，中国的法治建设进入新的发展时中华人民共和国刑法等一批基本法律，中国的法治建设进入新的发展时 期。期。 3中国法制建设的完善时期中国法制建设的完善时期 (1)中共十五大报告第一次完整地提出要中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建依法治国，建 设社会主义法治国家设社会主义法治国家”。 (2)1999年和年和2004年，中华人民共和国宪法修正案年，中华人民共和国宪法修正案 先后将先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家实行依法治国，建设社会主义法治国家”和和“国国 家尊重和保障人权家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到

6、进一步加强。写入宪法，法治建设得到进一步加强。 (3)到到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。 (4)中共十八大以来中共十八大以来 党领导人民全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威。党领导人民全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威。 推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治。推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治。 做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、 法治社会一体建设。法治社会一体建设。 深化司法改革

7、，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 2018年十三届全国人大一次会议通过的中华人民共和国宪法修正案，把中 共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主 义思想载人国家根本法，体现了党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求。 2018年通过的中华人民共和国宪法修正案，把年通过的中华人民共和国宪法修正案，把 习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法。习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法。 2020年年5月通过的中华人民共和国民法典，这是月通过的中华人民共和国民法典，这是 新中国第一部

8、以法典命名的法律，被称为新中国第一部以法典命名的法律，被称为“社会生活的社会生活的 百科全书百科全书”，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时 代特色的民法典。代特色的民法典。 【情境探究】指出了我国实行【情境探究】指出了我国实行“依法治国依法治国”的原因。的原因。 ( (历史解释）历史解释） 新中国成立以后，中国民主和法制建设一度有过长足的发展，但由于新中国成立以后，中国民主和法制建设一度有过长足的发展，但由于“左左” 的指导思想，而使民主法制建设的良好势头急转直下，最终酿成十年的指导思想，而使民主法制建设的良好势头急转直下，最终酿成十年“文化大文化大 革

9、命革命”的历史性悲剧的历史性悲剧依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，是国依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，是国 家民主法治进步的重要标志，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，是国家民主法治进步的重要标志，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，是国 家长治久安的重要保障。家长治久安的重要保障。 摘编自赵惜兵摘编自赵惜兵中国特色社会主义法律体系发展历程的全景回顾中国特色社会主义法律体系发展历程的全景回顾 对新中国历史经验进行深刻总结的结果；对新中国历史经验进行深刻总结的结果； 是发展社会主义市场经济的客观需要。是发展社会主义市场经济的客观需要。 (1)(1)依法治国是一个国家走向现

10、代化的重要标志，更是中国共产党领导人民依法治国是一个国家走向现代化的重要标志，更是中国共产党领导人民 治理国家的基本方略。中国特色社会主义法治既是中国特色社会主义事业治理国家的基本方略。中国特色社会主义法治既是中国特色社会主义事业 的产物，也为中国特色社会主义事业每一步的成就奠定了法治的基石。的产物，也为中国特色社会主义事业每一步的成就奠定了法治的基石。 (2)(2)在新时代的历史方位之下，依法治国既是中国特色社会主义的本质要求，在新时代的历史方位之下，依法治国既是中国特色社会主义的本质要求， 也是保障人民权益、实现人民美好生活的基石。在建设社会主义现代化国也是保障人民权益、实现人民美好生活的

11、基石。在建设社会主义现代化国 家的进程中，法治是引领经济持续健康发展和鼓励自主创新的有力保障，家的进程中，法治是引领经济持续健康发展和鼓励自主创新的有力保障， 是化解社会矛盾和维护社会稳定的基本方式，也是增进政府与民众以及民是化解社会矛盾和维护社会稳定的基本方式，也是增进政府与民众以及民 众与民众之间社会信任的前提条件。众与民众之间社会信任的前提条件。 【拓展提升】【拓展提升】从从“家国情怀家国情怀”角度认识依法治国角度认识依法治国 二二、社会主义精神文明建设、社会主义精神文明建设 1.社会主义革命和建设时期社会主义革命和建设时期 (1)背景：百废待兴、物质匮乏。背景：百废待兴、物质匮乏。 (

12、2)内容：发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神。内容：发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神。 (3)代表：全国劳动模范孟泰、时传祥，代表：全国劳动模范孟泰、时传祥，“铁人铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，王进喜，党的好干部焦裕禄， 解放军好战士雷锋，科学家李四光、华罗庚等。解放军好战士雷锋，科学家李四光、华罗庚等。 焦裕禄雷锋李四光邓稼先孟泰王进喜 (4)意义：形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的意义：形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的 政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则， 互相关心

13、、互相爱护、互相帮助的新型人际关系，极大地激发了全互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系，极大地激发了全 国人民的热情和干劲。国人民的热情和干劲。 2.改革开放后改革开放后 (1)“五讲四美三热爱五讲四美三热爱”是是20世纪世纪80年代群众性精神文明建设最响亮的口号。年代群众性精神文明建设最响亮的口号。 (2)20世纪世纪90年代，我国开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内年代，我国开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内 容的三大系列创建活动，对促进社会风气的好转起了积极作用。容的三大系列创建活动，对促进社会风气的好转起了积极作用。 (3)1994年，中共中央先后颁布了爱国

14、主义教育实施纲要关于进一步加年，中共中央先后颁布了爱国主义教育实施纲要关于进一步加 强和改进学校德育工作的若干意见，把爱国主义教育作为加强精神文明建设强和改进学校德育工作的若干意见，把爱国主义教育作为加强精神文明建设 的基础工程加以推进。的基础工程加以推进。 (4)2001年，中共中央颁布了公民道德建设实施纲要，从以德治国的高度年，中共中央颁布了公民道德建设实施纲要，从以德治国的高度 进一步规划思想道德建设。进一步规划思想道德建设。 3社会主义核心价值观社会主义核心价值观 (1)提出提出 2006年年10月，中共十六届六中全会在中共中央月，中共十六届六中全会在中共中央 关于构建社会主义和谐社会

15、若干重大问题的决定中关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中 第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。 中共十七大提出中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主社会主义核心价值体系是社会主 义意识形态的本质体现义意识形态的本质体现”。 中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便 于传播和弘扬的社会主义核心价值观。于传播和弘扬的社会主义核心价值观。 (2)意义意义 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中社会主义核心价值观是当代中国精神的集中 体现，凝结着全体人民共同的价值追求。体现，凝结着全体

16、人民共同的价值追求。 培育和践行社会主义核心价值观，为实现中培育和践行社会主义核心价值观，为实现中 华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。 【情境探究】根据史料，说明当代中国教育所体现的核心理念。【情境探究】根据史料，说明当代中国教育所体现的核心理念。( (史料实证）史料实证） 党的十八大以来，习近平总书记在多次重要讲话中强调，培育和弘扬社会党的十八大以来，习近平总书记在多次重要讲话中强调，培育和弘扬社会 主义核心价值观，必须贯穿于社会生活方方面面，形成有利的生活情景和社会主义核心价值观，必须贯穿于社会生活方方面面，形成有利的生活情景和社会 氛围，

17、使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。要积极推动社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。要积极推动社会 主义核心价值观落到实处，入课本入课堂、入脑入心主义核心价值观落到实处，入课本入课堂、入脑入心20172017年，历史学科新年，历史学科新 修订的课程标准出台。新课标注重发挥历史课程立德树人的教育功能，新增了修订的课程标准出台。新课标注重发挥历史课程立德树人的教育功能，新增了 对历史学科五大核心素养的阐述，深化高中学生对人类发展基本脉络的认知。对历史学科五大核心素养的阐述，深化高中学生对人类发展基本脉络的认知。 根据习近平总书记关于培育社会主义核心价值观的重根据习近

18、平总书记关于培育社会主义核心价值观的重 要讲话、普通高中历史课程标准要讲话、普通高中历史课程标准(2017(2017版版) )等资料整理等资料整理 核心理念：重视核心价值观的培育；强调立德树人，培养核心理念：重视核心价值观的培育；强调立德树人，培养 学生的核心素养；注重教育理念内化。学生的核心素养；注重教育理念内化。 (1)(1)社会主义精神文明以马克思主义为指导，它的发展需要物质文明提社会主义精神文明以马克思主义为指导，它的发展需要物质文明提 供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力和供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力和 智力支持。智力支持。 (

19、2)(2)社会主义精神文明建设必须是围绕和推动社会主义现代化建设的精社会主义精神文明建设必须是围绕和推动社会主义现代化建设的精 神文明建设，必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设，必神文明建设，必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设，必 须是坚持四项基本原则的精神文明建设。须是坚持四项基本原则的精神文明建设。 (3)(3)社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。思社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。思 想道德建设是要解决整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文想道德建设是要解决整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文 化建设是要解决整

20、个民族的科学文化素质问题。化建设是要解决整个民族的科学文化素质问题。 【拓展提升】【拓展提升】 从从“历史解释历史解释”角度认识社会主义精神文明建设角度认识社会主义精神文明建设 初步奠基初步奠基 法治建设进程法治建设进程 精神文明建设精神文明建设 严重破坏严重破坏 形成体系形成体系 全面推进全面推进 “文化大革文化大革 命命”时期时期 十一届三中十一届三中 全会召开全会召开 中共中共“十八十八 大大”以来以来 社会主义革命和建设时期社会主义革命和建设时期 改革开放后改革开放后 中共中共“十八大十八大”以来以来 当代当代 中国中国 的法的法 治与治与 精神精神 文明文明 建设建设 1.它是新中国

21、历史上第一部宪法性文件，是新中国建立初期具有临时宪它是新中国历史上第一部宪法性文件，是新中国建立初期具有临时宪 法性质的国家根本大法，是法性质的国家根本大法，是“中国历史上首创的临时宪法中国历史上首创的临时宪法”。“它它”是指是指 () A.中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 B.共同纲领共同纲领 C.中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法 D.临时约法临时约法 2.与西方资本主义宪法相比较，与西方资本主义宪法相比较，1954年颁布的中华人民共和国宪法年颁布的中华人民共和国宪法 体现出了明确而坚定的方向性。这里的体现出了明确而坚定的方向性。这里的“方向性方向性”是指是指() A.封建主义封建主

22、义 B.民族主义民族主义 C.社会主义社会主义 D.资本主义资本主义 B B C C 3.1954年中华人民共和国宪法确立的宪政体制既体现了普遍的宪政年中华人民共和国宪法确立的宪政体制既体现了普遍的宪政 价值，也具有鲜明的时代特点。这部宪法价值，也具有鲜明的时代特点。这部宪法() 奠定了社会主义民主与法制的基础奠定了社会主义民主与法制的基础 体现了对共同纲领的继承与发展体现了对共同纲领的继承与发展 反映了社会主义经济体系的建立反映了社会主义经济体系的建立 表达了人民民主的基本原则表达了人民民主的基本原则 A. B. C. D. A A 4.1982年中华人民共和国宪法规定：年中华人民共和国宪法

23、规定：“一切法律、行政法规和地方一切法律、行政法规和地方 性法规都不得同宪法相抵触。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追性法规都不得同宪法相抵触。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追 究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”此规定意在此规定意在 () A.强调宪法和法律的重要强调宪法和法律的重要 B.重申公民政治权利重申公民政治权利 C.完善社会主义法律体系完善社会主义法律体系 D.总结民主建设经验总结民主建设经验 A A 5.下图产生的最重要的作用是下图产生的最重要的作用是() A.为依法治国奠定了基础为依法治国奠定了基础 B.立法工作得到加强立法工作得到加强 C.推动了普法教育活动推动了普法教育活动 D.提高了公民的法律意识提高了公民的法律意识 A A 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学 苦练是成正比例的。 郭沫若