外研版(一起)三上Module 10-Unit 2 What are you going to see -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:71528).doc
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1、1 外研社小学英语(一起)三年级上册外研社小学英语(一起)三年级上册 ModuleModule 1010 Unit2Unit2 W Whathat areare youyou goinggoing toto see?see? 【教学内容分析】【教学内容分析】 本模块第二单元以“记者采访周末打算做什么?”为话题。本单元是通过采 访谈论周末生活,提倡丰富业余生活,锻炼学生的语言表达能力,并培养学生的 课外兴趣意识。通过本单元的听说活动,给学生提供充足的体验和运用语言的机 会。 【学情分析】【学情分析】 本课针对小学三年级学生。学生年龄较小,求知欲好奇心强。本模块谈论周 末计划做什么,学生兴趣爱好广
2、泛,亲身体会比较多,容易调动学生的积极性, 激发学生的学习兴趣。 【设计理念【设计理念】本节课力求设计成集口语与练习为一体的英语听说课,体现英语新 课标的核心理念。 在本节课教师打破传统讲练教学模式, 以小组合作探究的方式, 并利用大量的视频、音频为学生说英语创造语境;本课以学生为中心,教师为主 导,培养学生的自主学习能力,感悟英语文化的博大精深。 Unit 2 What are you going to see? 【教学目标】【教学目标】 Knowledge objective To master some words and expressions, like visit, Saturda
3、y, film. Ability objective To understand a conversation about “what are you going to do on Saturday “. Moral objective To know “how to make weekend more enjoyable and wonderful? ” 【教学重难点】【教学重难点】 1. To learn and review some words and expressions: Visit, Saturday, film, play football, dance, do the hi
4、gh jump. 2. To learn how to develop interests. 2 【教学方法】【教学方法】 PWP method, task-based method and interactive approach 【教具准备】【教具准备】 Atape recorder, multimedia and some pictures 【教学过程】【教学过程】 Teaching Procedures: Step 1 Warming up Sing a song “what are you going to do today?” students stand up, sing the
5、 song and clap hands together. Step 2 Leading-in Show a picture of a park. Look at the pictures and students talk about what are you going to see? Use the sentences to answer “Im going to see flowers, trees, grasses, birds.” To lead in the subject “What are you going to see?” Step 3 Learn some new w
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