外研版(一起)一上Module 9-Unit 1 How old are you -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:60521).doc
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1、Module 9Unit 1 How old are you?教学设计 一、教学目标: 1. 知识目标: 1)能听、说、读本单元的单词 how old,youre=you are 2)能听、说、读句型:How old are you? Im 3)能听懂并跟读书中对话,鼓励学生学会表演。 2. 能力目标: 能运用 How old are you ? Im Im too.进行简单的 交流,并运用所学句型获得有关年龄的信息。 3. 语用目标 培养学生用所学的交际用语进行交流的能力。 4. 情感目标 通过本课内容的学习,激发学生对语言学习的热情, 培养学生学习英语的兴趣、爱好;培养学生的合作能力和语言
2、交际 能力。 二、教学重、难点及分析: 1How old are you? 的正确发音和运用。 2能正确理解 Im six,too.和 You are nine.的意思,能在恰当的语 境中正确运用。 由于一年级学生对句型和语篇的理解能力较弱所 以以上两点在设计教学中应特别注意引导学生在情境中理解对话 的意思。 三、教学过程 1. Greeting and divide groups: T: How are you today? Ss: Im fine, thank you. And you? T: Im fine too. Letsdivideyouintothreegroups!Ss:OK.
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