外研版（一起）一上Module 1-Unit 1 Hello!-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：30040).doc

1、Module 1 Unit 1 Hello! 一、一、教学目标：教学目标： 1学生能听懂、会说、会读、Hello, Hi, Bye, Goodbye，会运用句型：Im 。 2.学生能认识主要的人物：Sam,Lingling,Amy,Daming。 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 二、二、教学重点：教学重点： 1学生能听懂、会说、会读、Hello, Hi, Bye, Goodbye，会运用句型：Im 。 2.学生能认识主要的人物：Sam,Lingling,Amy,Daming。 3初步会用英语表达自己的名字。 三、三、教学难点：教学难点： 1学生能听懂、会说、会读、Hello, H

2、i, Bye, Goodbye，会运用句型：Im 。 2初步会用英语表达自己的名字。 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 四、教学四、教学过程：过程： Step1 Warm-up 1.介绍自己,和学生互相问候。 Hello!Boys and girls.Welcome to English class.Im your English teacher.You can call me Miss Gao.Now I say “Hello”.You say “Hello,Miss Gao.”OK？ 观看动画片，激发兴趣 播放超级飞侠和小猪佩琪的英文动画片，激发学习兴趣。 播放歌曲hello初

3、步感知新课内容。 Step2 Preview 学习“Hello” 、 “Hi”. 分别跟 Sun Wukong,Zhu Bajie,Tutu 和 Guang Touqiang”打招呼。 同桌互相打招呼。 Step3 Presentations 1.学习 Listen and Point （1）播放“Listen and Point”课文视频，学习新知。 （2）请几位同学上台完成“Listen and Point” 。 2.学习 Listen,point and find“Im” （1）播放“Listen,point and find“Im”课文视频，感受新知。 （2）讲授新知：向别人介绍自己可

4、以说“Im + 自己的姓名” 。如：Im Xiao Huihui. （3）让学生分别替 Mei Yangyang，Xi Yangyang 和 Xiong Da 介绍自己。 （4）认识课文中的几个人物：Sam,Amy,Daming 和 Lingling。 （5）游戏“谁不见了”和“猜猜我是谁” 。 （6）Lets Chant （7）请两位同学上台比赛完成“Listen,point and find“Im” 3.学习和朋友道别 （1）播放课文视频。 （2）学习单词 Goodbye,Bye 和 Bye-bye. （3）同桌互相道别。 （4）Lets try. （5）Lets sing:Goodbye to you! 板书设计： Unit1 Hello Hello!Goodbye! Hi!Bye! ImBye-bye!