小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》教案3(2021新版).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》教案3(2021新版).doc》由用户(luzy369)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 热对流 小学 科学 苏教版五 年级 上册 第二 单元 对流 教案 2021 新版 下载 _五年级上册_苏教版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、1 6 6. .热对流热对流 【教材分析】 本课是苏教版五年级上册第 2 单元“热传递”中的第二课。 本课有四部分内容,第一部分是聚焦一个问题:红色热水放进冷水里会有什么现象。第二部 分是两个探究实验:第一个是研究热在水中的传递;第二个是研究热在空气中的传递。第三部分 是探讨第二部分中两个实验的相同过之处,发现共同特征,小结本堂课的重要知识点。第四部分 是利用身边的材料制作走马灯并进一步解释走马灯能转动的原因。将知识与生活联系起来,起到 进一步的知识应用效果。 【学情分析】 学生对热水在冷水中如何运动的现象并不熟悉,个别爱好科学的同学可能会说出真实现象。 这样的认知情况有利于激发学生的探究欲望
2、,为下面两个实验自然的做好了心里铺垫。在对比两 个实验的相同之处时,老师可以有针对性的引导学生的关注点。对于走马灯,学生是兴趣盎然的, 老师可以借机培养学生热爱科学的兴趣和操作技能。 【教学目标】 科学知识 1.认识热对流概念及其特点; 2.了解走马灯。 科学探究 1.能基于所学知识,从事物变化及相互关系提出可探究的科学问题. 2.能基于所学知识,通过观察水受热流动的现象,获取信息,运用分析、比较、推理的方法 得出结论。 3.能大胆质疑,从不同视角提出研究思路,并完成探究。 科学态度 在进行合作时,愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见,形成集体的观点。 科学技术社会与环境 培养学生利用热对流
3、的知识解决实际问题的能力。 了解社会需求是推动科学技术发展的动力。 【重点与难点】 重点知道热对流的特征,知道对流主要发生在气体和液体的热传递中。 难点观察热对流的实验,能够实事求是、规范、有条理地描述通过实验中观察到的现象。 并由现象归纳概括出科学结论。 【教学准备】 课前准备:观察水烧开的过程、点燃一支香并观察。 分组实验材料:烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑、火柴、小铁盘、香、玻璃罩等。 【教学过程】 (一) 问题导入 同学们,红色热水放进冷水里会有什么现象? 红色液体有没有运动,怎样运动的呢? 红色液体是热水,同学们观察到的现象是偶然发生的,还是具有普遍性呢?下面我们就一起 来研究热
展开阅读全文