小学科学苏教版六年级上册第一单元第2课《铁钉生锈》教案3(2021新版).doc
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1、1 2 2. .铁钉生锈铁钉生锈 【教材分析】 本课是新教材苏教版六年级科学上册第一单元物质的变化第二课。本课逐渐深入地 安排了四部分内容。第一部分,首先以铁钉为引子,让学生用眼看手摸的方法,初步认识铁锈的 特征。其次,引导学生说说在哪里见过生锈的铁制品,从而了解生锈现象广泛存在,生锈与铁制 品所处的环境有关。第二部分,研究铁锈和铁的不同。用锤子敲、用砂纸磨的方法,让学生进一 步发现铁锈与铁的不同,从而确定它们不是一种物质。第三部分,运用实验的方法,帮助学生认 识铁生绣的原因。这部分内容有两个部分组成:第一个活动是探究铁生锈的条件,第二个活动室 做铁绣生成实验。第四部分,介绍各种防锈方法及其蕴
2、含的科学道理。 【教学目标】 1.能用多种方法比较铁和铁锈的不同,知道铁锈是不同于铁的物质。 2.能够设计实验方案并进行验证,理解铁制品生锈的原因。 3.能够理解生产生活中各种防锈方法及其原理,愿意将防锈方法运用到生活中。 【重点与难点】 重点探究铁生锈的原因。 难点设计实验方案,坚持长时间观察实验现象。 【教学准备】 量筒、大烧杯、试管夹、细铁丝、铁钉、生锈铁钉、锤子、砂纸、试管、蒸馏水、食用油、 干燥剂。 【教学过程】 (一)观察并描述铁钉上的绣 1.提问:观察并描述铁钉上的绣是什么样的? 2.追问:你还见过哪些生锈的铁制品? 设计意图组织观察并描述铁锈的样子,既能引发学生对铁钉生锈现象的
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