22届高三语文上期入学考试试卷.pdf

1、1 成都七中 20212022 学年度上期高 2022 届入学考试 语 文 试 题 考试时间：150 分钟 总 分：150 分 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 围棋，又称为“弈” 。围棋的“围”是围而相杀的意思， “棋”即棋子，行棋的特点是围而相杀， 故称“围棋” 。先秦关于围棋的记载很少，偶有提及也是把围棋看作一种游戏，并没有涉及对围棋义 理的探讨。孔子曰： “饱食终日，无所用心，难矣哉。不有博弈者乎，为之犹贤乎已。 ”可见，孔子也 只是把围棋当作一种需要投入心智的游戏。秦汉时期，社会热衷博戏活动，博戏变化简单，

2、与技艺性 强、需要更高修养的围棋相比，更易被大众接受，于是出现了“博行于世而弈独绝”的现象。班固有 感于以上现象，作弈旨以弘扬弈道。在弈旨中，班固提出了围棋之设乃效天法地，围棋之行 乃模拟天地之运。经过这样的解读，围棋之义理得以确立，并实现了与周易道的相通。 东汉李尤在围棋铭中说： “局为宪矩，棋法阴阳。 ”阴阳是周易哲学思想的核心内容之一， 周易 认为可以以阴阳变化来解释宇宙万物的一切现象。围棋子分黑白，古人把直观的黑白棋子 与阴阳联系起来是再自然不过之事。 “棋法阴阳” ，除了指出黑白棋子象征阴阳这一表象外，还有其深 层次的含义。 周易卦象的基础是阴阳二爻，阴阳二爻按照阴阳二气的消长，排列

3、组合形成卦象；围 棋棋局的基础是黑白棋子，黑白棋子依照弈者的构思相互作用，勾连列布形成棋局。二者形式相近， 不同之处在于阴阳二爻的变化是阴阳二气消长的结果，黑白棋子的列布则是弈者构思的产物。 “棋法 阴阳” ，就是指黑白棋子的列布应符合阴阳消长的规律。这一观点的提出，明确了弈者对棋局的构思 应当效法阴阳消长之道。 清人翁嵩年在兼山堂弈谱的序言中说： “弈者变易也，自一变以至千万变。 ”强调了变易在围 棋中的重要地位。翁氏关于“弈”之变易的论说源自周易变易思想。变易思想也是周易哲学 思想的核心内容之一。 周易认为宇宙万物都是变化着的，而围棋最明显的特征及最精妙的所在也 是变化。 棋经十三篇 说：

4、 “自古及今，弈者无同局。 ” 周易中变化的具象是易卦，易卦是变化无 穷的，可以用易卦的变化无穷来解读围棋的变化无穷。 围棋的棋子无级别划分，无功能规定，决定棋子作用的是“时”和“位” 。在周易中， “时” 主要有两层含义，一是“四时”之“时” ；一是“待时而动”之“时” 。 “四时”之“时”和“待时而动” 之“时” ，二者都与变化有着密切的联系，到了一定的“时” ，就应该有一定的变化，这样才是遵从天 道。 “位”则指阴阳二爻在周易六十四卦卦体中的位置。 周易以卦的形式模拟客观世界，认为 宇宙中万事万物都应有自己适当的位置，如果位置关系发生错乱就会出现问题，所以“当位”与“得 位”就成为周易重

5、要的价值取向。在周易中， “时”和“位”是天道运行的体现。围棋境界的 高下就在于对“时”与“位”的把握， “时”来能趁“时”而动就会有所得，棋局的进程就是在天地之 间以“时”为条件不断选择“位”的过程。欧阳修在新五代史周臣传中说： “治国譬之于弈，知 其用而置得其处者胜，不知其用而置非其处者败。 ”欧阳修用围棋“当位”与“得位”比喻用人要把他 3 材料二： 联合国五大机构联合发布的 2020 世界粮食安全和营养状况 报告显示， 2019 年， 全球有 6.9 亿 人处于饥饿状态，2020 年或将新增 1.3 亿饥饿人口，并且 25 个国家将面临严重饥饿风险。 新冠疫情大流行影响了劳动力流动、货

6、物运输、农业生产资料供给。国际粮食贸易主动权掌握在 少数粮食大国手中，容易出现“少数国家扰动全世界”的局面。疫情增加了粮食供需的不确定性，导 致多国采取出口限制和“屯粮”的保护措施。 此外， 个别国家的战乱冲突也严重威胁着世界粮食安全， 如也门、叙利亚等国家战乱冲突严重，饥饿和健康问题普遍存在。 联合国粮食及农业组织统计显示，2019-2020 年的世界粮食供给量为 34.7 亿吨，需求量约为 27 亿吨，剩余库存近 8 亿吨。可见，当前的全球粮食安全风险主要是结构性的不平衡。 应对全球粮食安全风险，短期来看，需要调动农民种粮的积极性，增加粮食种植面积，减少疫情 对粮食种植和加工的影响。长期来

7、看，需要提高粮食生产的效率，以及粮食种植的单位产出。具体来 说，要重视农业科技创新、数字农业的发展。 疫情暴发以来，中国积极开展农业对外援助与合作。向“一带一路”沿线国家提供减贫脱困、农 业、环保等领域的民生援助，并且帮助非洲等欠发达国家和地区发展农业和粮食生产。全球粮食安全 是经济社会稳定发展的“压舱石”，也是提高世界人民福祉的根本保障。世界各国应该协同一致，保 障粮食的供给和有效需求，畅通粮食流通和贸易，共同维护全球粮食安全，实现联合国可持续发展目 标和千年发展目标，共建人类命运共同体。 （摘编自疫情下的全球粮食安全风险与治理 ） 材料三： 民以食为天。对于我国这样有着 14 亿人口的大国

8、来说，解决好吃饭问题是头等大事。2021 年全 国两会政府工作报告提出要“提高粮食和重要农产品供给保障能力”。 我国粮食产量长期维持较高水 平，但是作为世界上最大的粮食生产国和进口国，我国粮食安全处于“高难度、低水平、弱安全”的 状态。 安徽省是全国重要的粮食主产区，也是我国南方唯一粮食净调出省。2020 年，安徽粮食年产量达 4019 万吨，位居全国第四位，平均每年调出粮食 1000 万吨左右，在全国粮食安全中战略地位突出。 安徽省虽连年丰收，但持续增产难度加大，主要面临单产提高难度大以及粮食生产优质劳动力缺乏等 困境。同时，居民的粮食消费不断升级，对优质口粮、动物性产品以及饲料粮消费需求持

9、续增长。此 外，安徽省粮食安全面临极为严峻的水资源制约，灌溉设施和技术落后直接影响到水资源的利用率。 粮食产业作为弱势产业，需要发挥政府的作用。要完善粮食主产区利益补偿机制，积极争取中央 财政加大对粮食净调出省的奖励支持，要加大重大基础设施和民生项目在粮食主产区的布局建设。 （摘编自冯珉补短板夯实粮食安全之基 ） 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.虽然我国粮食人均占有量高于国际安全标准，但粮食供求紧平衡的局面在短期内难以改变，所以 仍需居安思危。 B.如果不在育种等关键技术上进行突破，实现种源的自主可控，我国粮食安全就会一直存在被“卡 脖子”的风险。 C.202

10、0 年全球饥饿人口超过 8 亿，其主要原因是新冠疫情大流行、局部地区战乱冲突和粮食大国限 制粮食出口。 D.安徽省在我国粮食安全战略中的地位突出，一是作为粮食主产区，产量高；二是作为粮食净调出 省，调出量大。 4 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.我国粮食生产总量在 2020 年实现了历史性的“十七连丰”，并连续 6 年保持高位增长，这说明我 国粮食生产布局合理。 B.黄建盛认为守住 18 亿亩的耕地红线，是保障我国粮食安全的前提，因此必须高度重视耕地“非农 化”“非粮化”的现象。 C.从供给和需求的角度来看，世界粮食供给量大于需求量，因此引发全球粮食安全风险的

11、主要原因 并非粮食供给能力不足。 D.粮食安全关乎社会稳定与发展，新冠疫情暴发后，中国积极参与世界粮食安全治理，为维护世界 粮食安全做出了“中国贡献”。 6.应如何更好地筑牢粮食安全之基？请根据材料内容，从粮食生产的角度简要回答。 （6 分） _ _ （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 大春小花 阎秀丽 兵站得很直，眼角的余光瞥向了身后的一点儿灯光，便有一抹微笑在静夜里绽开。他微微仰起 头，看着哨所前那棵树，一弯上弦月被最粗的那根枝丫挑着，清泠无声。 哨所呈乳白色，很显眼，建立在军事禁区内一座三面环海的岛屿上，只有一条小路通向外界。 哨所很静，

12、静到似乎只能听到小花和大春的呼噜声。 小花睡得很香，大春不睡觉，大春要等兵回来，看到兵心里才会踏实。有一次兵出去执行任 务，三天后回来时，大春就在门口坐着，兵甚至看到了大春眼角隐约的泪痕。 “以后，我去哪儿都带着你。”兵抚摸着大春说这句话的时候，大春的脑袋在兵的脸上蹭了 蹭。 兵第一次看到大春的时候，它正在灌木丛里瑟瑟发抖，一条腿被一根铁丝穿透，上面的血已经 凝成了硬痂。兵把它带回了哨所，上药包扎，悉心照料，很快，大春便成了兵的影子。 虽然这里一片荒寂，只有那个小小的哨所，只有木木的兵，还给她起了那么土的名字，但是大 春似乎很喜欢这里。 兵不怎么爱说话，但是大春却喜欢热闹，每天都围着哨所跑来跑

13、去。兵望着它宠溺地笑，有时 候喊声：“春儿！”大春便乖乖地跑到兵的跟前。因为毕竟只有兵才能和它说话，那些树，那些偶 尔飞过的鸟儿，只不过能引起它一时的雀跃而已，很多的时间里，还是和兵在一起，即使它很不喜 欢这个名字。 兵虽然木讷，但是不站岗的时候，也会靠在大春的身上，跟它讲已经听过无数遍的故事，听着 听着，大春就忍不住打起了瞌睡，不知不觉地就靠着兵香甜地睡去。 兵兀自说着，看着天上清泠泠的月光，直至月光在兵的眼里化成万千的星星莹莹闪烁。 很多时候，兵和大春都默默无言，他们每天按着既定的路线巡逻，两个身影，一前一后，很有 节奏。大春也逐渐习惯了这里所有的一切，直到有一天，小花突然来临。 小花长得

14、很漂亮，圆圆的眼睛清澈明亮。大春看着兵怀里的小花，心里有些不悦，哀怨地看着 兵。 “捡的！往后你就有伴儿了。”兵笑着对大春说，用理解的眼神看了看大春。 5 “哼，不需要，它那么娇滴滴的能干什么！”大春心里这么想，但是说不出来，只是冲着小花 龇了龇牙，看到小花瑟瑟的样子，大春心里方有了一丝满足。 兵便笑，顺手在大春的脑袋上拍了拍，大春吃痛，有些不情愿地躲开了。 兵每天早上都要去升国旗，大春也会跟着去。两个身影，一前一后，很有节奏，和平时巡逻的 脚步一样。 小花不去，小花在睡觉，好像来到这里，只是为了睡觉。 升旗的时候，他们的表情庄重。 在晨曦中，兵的姿势很标准，大春的姿势也很标准，没有音乐，兵嘶

15、吼着把国歌唱出来，和着 海浪的咆哮。 旗升到旗杆顶端的时候，兵的声音也戛然而止。 海浪冲刷峭壁的声音伴随着猎猎飘舞的红旗，哨所也因此变得生动起来。 大春慢慢地适应了小花的存在，兵的笑容多了，话也多了，没事就和大春、小花聊天。 “今年是梨果大年，准定大丰收，可够累的了。” “汪、汪汪” “爹的老寒腿也不知怎么样了，娘的风湿痛又犯了吧？闺女的个子是不是又长高了不少？” “喵” 大春白了一眼兵，兵说的话让它听不懂，它毕竟只是一条狗，哪里懂得了那么多！都说猫和狗 是冤家，但是它现在一点儿也不排斥小花，领着小花就去了它们的窝里睡觉了。 兵无可奈何地看了它们一眼，也翻身上床，月光明晃晃地笼罩着屋子，很快就

16、响起了此起彼伏 的呼噜声。 好多年后，兵复员了，是趁着小花和大春不在的时候走的。他没敢回头，耳畔里似乎隐约听到 几声“汪汪”“喵” 海面上起了雾，兵的眼睛里也起了雾，湿漉漉的，看不清那座三面环海的哨所。 一弯上弦月，清泠无声。 兵站在院子里，女人走到他的身后，给他披上了一件外衣，柔声说道：“天凉了。” “小花睡了？” “睡了，这孩子都不认得你了，拿着你的相片对比后才肯叫你一声爸爸。” “春儿，这些年可苦了你了！” 女人靠在兵的肩膀上，兵把女人揽在怀里，轻声地和女人聊着天：“大春最初不喜欢小 花” “你讨厌，怎么给狗和猫起了我和闺女同样的名字！” “哈，这样我就觉得咱们一家人都在一起，你不知道，

17、那个大春啊” 耳畔传来轻微的呼噜声，兵看着怀里已经睡着的女人，笑了笑，抬头看着墨蓝的天空。 一弯上弦月，清泠无声。 月光下，哨所前，一个笔直的身影，一条狗，还有一只猫。 和兵看着同一个月亮。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.兵与狗，一人一动物，二者情感很深。兵执行任务几天未回，狗一直在门口等待；兵每天要巡逻， 狗也一直陪着他。 6 B.对兵提出的问题， 文中“大春”用“汪、 汪汪”“小花”用 “喵” 回答， 既符合动物身份， 又体现了兵的孤独。 C.本文运用拟人手法，多次对狗进行了描写，赋予它人的情感，这与文中对猫的描写形成鲜明对比， 突出

18、了兵更爱狗。 D.小说情节简单，但时间跨度较大，内涵丰富，形象鲜明，对兵的妻子的刻画虽寥寥几笔，但妻子的 形象也跃然纸上。 8.文章以“一弯上弦月，清泠无声”结尾有什么作用？请结合文本内容简要分析。(6 分) _ _ 9.文章设置了兵与妻子的对话情节，你觉得是否有必要？请结合文本内容分析。(6 分) _ _ 二、古诗文阅读（45 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 刘元振字仲举，黑马长子也。随父入蜀，立成都。会商、邓间有警，命黑马往镇商、邓，以元振 摄万户，时年方二十。既莅事，号令严明，赏罚不妄，麾下宿将皆敬服之。宪宗伐宋，驻驿钓鱼山，

19、 以元振与纽邻为先锋。中统元年，世祖即位，廉希宪、商挺奏以为成都经略使 总管万户。宋泸州守将 刘整密送款求降，黑马遣元振往受之。诸将皆曰:“刘整无故而降，不可信也。”元振曰:“宋权臣当 国，赏罚无章，有功者往往以计除之，是以将士离心；且整本非南人，而居泸南重地，事势与李全何 异，整此举无可疑者。”遂行。黑马戒之曰刘整宋之名将泸乃蜀之冲要今整遽以泸降情伪不可知汝无 为一身虑事成则为国家之利不成则当效死乃其分也元振至泸，整开门出迎。元振弃众而先下马，与整 相见，示以不疑。明日，请入城。元振释戎服，从数骑，与整联辔而入，饮燕至醉，整心服焉。献金 六千两、男女五百人，元振以金分赐将士，而归还其男女。宋

20、泸州主帅俞兴率兵围泸州，昼夜急攻， 自正月至五月，城几陷，左右劝元振曰:“事势如此，宜思变通，整本非吾人，与俱死，无益也。”元 振曰:“人以诚归我， 既受其降， 岂可以急而弃之？且泸之得失， 关国家利害， 吾有死而已!”食将尽， 杀所乘马犒将士，募善游者赍蜡书 至成都求援，又权造金银牌，分赏有功。未几，援兵至，元振与整 出城合击兴兵，大败之，斩其都统一人，兴退走。捷闻，且自陈擅造金银牌罪。帝嘉其通于权变，赐 锦衣一袭、白金五百两。入朝，又赐黄金五十两、弓矢、鞍辔。黑马卒，元振居丧 ，起授成都军民经 略使。至元七年，时议以勋旧之家事权太重，宜稍裁抑，遂降为成都副万户。十一年，命兼潼川路 副 招讨

21、使。十二年卒，年五十一。 （节选自元史卷一百四十九 ，有删改） 7 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A黑马戒之曰/刘整宋之名将/泸乃蜀之冲要/今整遽以泸降/情伪不可知/汝无为一身虑/事成则为国 家之利/不成则当效死/乃其分也/ B黑马戒之曰/刘整宋之名将/泸乃蜀之冲要/今整遽以泸降情/伪不可知/汝无为一身虑事/成则为国 家之利/不成则当效死乃其分也/ C黑马戒之曰/刘整宋之名将/泸乃蜀之冲要/今整遽以泸降情/伪不可知/汝无为一身虑/事成则为国 家之利/不成则当效/死乃其分也/ D. 黑马戒之曰/刘整宋之名将/泸乃蜀之冲要/今整遽以泸降/情伪不可知/汝无为一身虑事/成

22、则为国 家之利/不成则当效/死乃其分也/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A经略使，唐朝始设，初为边防军事长官，后多以节度使兼任，元朝有时也设此职。 B蜡书，又称蜡信，是古代的一种保密书信，将书信封在蜡丸里，兼有防潮防水的作用。 C居丧，也称丁忧，古代官员在亲人去世后需卸职守丧，期间须停止娱乐活动以示哀悼。 D路，起源于宋，最初具有监察区的性质，后转化为行政区域，元代在行省之下设路。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.刘元振洞悉时势。他认为宋朝赏罚不明致使将士离心，又结合刘整的情况，判定刘整是真心请降， 于是前往泸州。 B刘

23、元振关心将士。他曾经将刘整所献的六千两金分赐给将士们；在食物将尽之时，他杀掉所乘的 马来犒劳将士们。 C.刘元振有大局观。俞兴围攻泸州时，虽情势危急，但他认为刘整以诚归降且泸州关乎国家利益，所 以仍坚持守城。 D.刘元振善于变通。守泸州城时，他私作金银牌以激励将士；其父去世后，他意识到自家权势太重， 宜降职以自保。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）既莅事，号令严明，赏罚不妄，麾下宿将皆敬服之。 （5 分） _ （2）元振释戎服，从数骑，与整联辔而入，饮燕至醉，整心服焉。 （5 分） _ （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，8 分） 阅读下面这首诗歌，完成 141

24、5 题。 暑旱苦热 北宋王令 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。 人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？ 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。 不能手提天下往，何忍身去游其间？ 8 14. 下列对本诗的理解与分析，不恰当的一项是（3 分） A.首联直接入题，点出暑热， “屠”字用得尤为精妙，有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。 B.颔联紧扣“暑旱”写， “惧”字写出百姓对眼前的酷热、未来的灾荒及腐朽社会的忧虑之情。 C.颈联宕开一层，由热想到避热。现实中既然没有可以躲避的清凉世界，诗人的思绪便飞向了虚幻 世界。 D.本诗想象奇特而不怪谲，思路广阔，既有丰富的浪漫主义色彩，又有强烈的现实主义思想。 15.刘克

25、庄在其后村诗话前集中盛赞此诗“识度高远”。请你结合最后两联，对刘克庄的这一说 法作简要阐述。（5 分） _ （三）名篇名句默写（本题共 1 题，18 分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 （18 分） （1）陆游在游山西村中说农家酒味虽薄，但“ ”，表现了农村淳朴的民风； “ ”一句，则展现了村民祈求丰收的热闹场景。 （2）杜甫在茅屋为秋风所破歌中表达忧国忧民、甘愿自我牺牲之情的句子是：“ ， ！” （3）在次北固山下中与刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙的 诗句是“ ， ”。 （4）俗话说，“兴趣是最好的老师”。在论语中，孔子认为读书求学的态度应该是喜爱学习并最

26、终以求学为乐的语句是：“ ， 。” （5）宋濂在送东阳马生序中写到，他早年求学时衣食住行等方面皆不如文中的“同舍生”，但他 却“ ， ”，表达了不以为苦、以苦为乐的精神。 （6）文天祥在过零丁洋中，连续运用比喻，表现国家危亡与个人坎坷命运紧密相连的诗句是 “ ， ”。 （7） 岑参 白雪歌送武判官归京 中， “ ”一句写出了雪下得早， “ ” 一句以比喻、夸张的手法写出了雪下得广。 （8）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，“ ， ”两 句再现了将士同食、乐声嘹亮的军营生活场景。 （9）李白行路难（其一） 中的“ ， ”和苏轼江城子密州出 猎中的“持节云中，何日遣冯唐”，都用典故表达了作者渴

27、望得到朝廷重用的愿望。 三、语言文字运用（9 分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 标点， 古称句读， 是读书时用来断句的工具。 古书不加标点， 同一段文字， 断句不同， 含义就 。 韩非子 中记载，古代有个一个精通音乐的人叫夔，尧任命他做乐官。哀公问孔子:“吾闻夔一足， 信乎?”孔子答道:“夔有一，足，非一足也。 ”意思是有夔一人就足够了，并非夔只有一只脚。我国古 籍中这类例子 ，即便在经书中亦屡见不鲜。经书出现歧义，这在古人看来 ，所以提出 读经必先审句读的观点。 古书最早不加标点，但古代还是有标点的。早在春秋时期就出现了标点符号的萌芽甲骨文和 9 金文中用来划分层次的双短横号。到了

28、汉代，因为读书和注书的需要，使标点符号有了很大的发展。 从出土的汉简中，我们可以看到有些书简使用的标点符号多达六种。至宋代，随着活字印刷术代替刀 刻手抄，书籍有许多复本，复本既多，读书人便可边读边点，给书 加上标点。 宋史何基传 记载:“凡所读无不加标点，文显意明。”“标点”一词，始见于此。至明清，高邮王氏刻本广雅疏 证 经传释词等，都加有句读符号。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分) A大相径庭 数不胜数 非同小可 自始至终 B南辕北辙 数不胜数 非比寻常 从头到尾 C南辕北辙 不胜枚举 非比寻常 自始至终 D大相径庭 不胜枚举 非同小可 从头到尾 18.下列各句中的

29、破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3 分) A没有母爱，生活就会变得空虚而我却没有能力去唤起这种母爱。 B但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味。 C他人的要求同自己的要求同等重要事实上也许更为重要。 D.一个小姐，或一个姑娘，却骑自行车这太可怕了。 19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A到了汉代，读书和注书的需要，标点符号有了很大的发展。 B到了汉代，因为读书和注书的读书人，让标点符号有了很大的发展。 C到了汉代，读书人因为需要读书和注书，所以标点符号有了很大的发展。 D到了汉代，因为读书和注书的需要，标点符号有了很大的发展。 四、作文（60 分）

30、 20.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分) 有人认为， 60、 70 后生于物质匮乏的年代， 他们有较强的忧患意识， 驱动他们的是“贫穷动力”， 他们更像是“登山者”，追求的是“会当凌绝顶”式的成功；而 90、00 后生于物质富足的年代，他 们自我意识强，驱动他们的是“嗨动力”（兴趣动力） ，他们更像是“探险者”，向往的是“一路风 景一路歌”式的生活。 60、70 后时常困惑：为什么当年能够激励自己奋斗的，却激励不了年轻一代？ 90、00 后也时常困惑：为什么自己的想法往往得不到上一代的理解和支持？ 上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，为他们解“惑”。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于 800 字。