22届高三理科物理上期入学考试试卷.pdf

1、 高高 2022 届高三上期入学考试届高三上期入学考试 物理试卷物理试卷 考试时间：100 分钟 满分：100 分 注意事项：注意事项： 1答题前，用蓝色或黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡 上的指定位置，并用 答题前，用蓝色或黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡 上的指定位置，并用 2B 铅笔把准考证号对应的标号涂黑；铅笔把准考证号对应的标号涂黑； 2选择题的作答：用选择题的作答：用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 3非选择题的作答：用蓝色或黑色签字笔直接答在答题卡上对应的区域内非选择题的作答：用蓝色或黑色签字

2、笔直接答在答题卡上对应的区域内 第第 I 卷卷 选择题（选择题（46 分）分） 一、单项选择题（本题一、单项选择题（本题 10 个小题，每题只有一个选项符合题意，每题个小题，每题只有一个选项符合题意，每题 3 分，共分，共 30 分）分） 1、一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了后一半，恰好停止，则全程 的平均速度为 Av/2 B2v/3 C3v/4 Dv/3 2、A、B 两辆汽车在平直公路上朝同一方向运动，如图所示为两车运 动的 vt 图象，下面对阴影部分的说法正确的是 A表示两车出发时相隔的距离 B若两车从同一位置出发，则它表示两车再次相遇前的最大距离 C若两车从同一位置出发

3、，则它表示两车再次相遇前的最小距离 D若两车从同一位置出发则它表示两车再次相遇时离出发点的距离 3、一质点从 t0 开始沿 x 轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系式为 x2t38t1 （x 和 t 的单位分别为 m 和 s） ，则下列说法中正确的是 A质点一直向 x 轴正方向运动 B质点做匀变速直线运动 C质点在第 2 s 内的平均速度的大小为 6 m/s D质点在前 2 s 内的位移为 1m 4、如图，在粗糙的水平面上，静置一矩形木块，木块由 A、B 两部分组成，A 的质量是 B 的 2 倍，两部分接触面竖直且光滑，夹角30，现用一与侧面 垂直的水平力 F 推着 B 木块贴着 A 做匀速运

4、动，A 木块依然保持 静止，则 A 受到的摩擦力大小与 B 受到的摩擦力大小之比为 A 3 3 B 3 2 C3 D2 5、 如图所示， 在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物 体 AA 的左侧紧靠竖直墙，A 与竖直墙之间放一光滑圆球 B，整个装置 处于静止状态。若把 A 向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则 A墙受到的压力大小不变 BA 与地面之间的压力减小 CA 受到的摩擦力增大 DA 与 B 之间的作用力减小 6、汽车做匀减速直线运动，经过 4 秒停下来。下列说法正确的是 A第 1 秒末、第 2 秒末、第 3 秒末的速率之比为 4:3:2 B前 1 秒、前 2 秒、前 3

5、秒的位移之比为 7:12:15 C前 1 秒、前 2 秒、前 3 秒的平均速度之比为 7:5:3 D.物块从顶端滑到 P 点的过程中克服摩擦力做的功，前一过程较少 13、我国高铁技术处于世界领先水平，和谐号动车组由动车和拖车编组而成，提供动力 的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车假设动车组各车厢质量均相等，运行中各动 车的输出功率相同，动车组运行过程中阻力与车的重力成正 比 某列动车组由 9 节车厢组成， 其中第 1、 4、 7 节车厢为动车， 其余为拖车，该动车组在水平直轨道上运行，下列说法正确的是 A做匀速直线运动时，第 1、2 节车厢间的作用力为零 B做匀加速直线运动时，第 3、4 节车

6、厢间的作用力为零 C不管是匀速还是加速运动，第 4、5 节车厢间与 8、9 节车厢间的作用力之比是 21 D不管是匀速还是加速运动，第 1、2 节车厢间与 8、9 节车厢间的作用力之比是 81 14、如图所示，两个半圆柱 A、B 紧靠着静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱 C，三者 半径均为 RC 的质量为 m，A、B 的质量都为 0.5 m，与地面的动摩擦因数均为 现用 水平向右的力拉 A，使 A 一直缓慢向右移动，直至 C 恰好降到地面整个过程中 B 保持 静止设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 g下列说法正确的是 A未拉 A 时，C 受到 B 作用力的大小 F=mg B动摩擦因数的

7、最小值 min= 3 2 C整个过程中，C 的位移大小为（3 1） DA 移动过程中，受到的摩擦力大小为 fA=mg 第卷第卷 非选择题（非选择题（54 分）分） 三、实验题（共两题，每空三、实验题（共两题，每空 2 分，共分，共 16 分）分） 15、 一名同学利用如图装置做“测定弹簧的劲度系数”的实验 (1)下列实验步骤的正确顺序为_(填实验步骤前的序号) A以弹簧长度 l 为横坐标，以钩码质量 m 为纵坐标，标出各组数据(l，m)对应的点，并 用平滑的曲线连接起来； B记下弹簧下端不挂钩码时，其下端指针在刻度尺上指示的刻度 l0； C 将铁架台固定于桌子上， 将弹簧的一端系于横梁上， 在

8、弹簧附近竖直固定一把刻度尺； D依次在弹簧下端挂上 1 个、2 个、3 个钩码，待钩码静止后，读得弹簧下端指针 指示的刻度，然后取下钩码； E由图像找出 m 与 l 间的函数关系，进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式，求出弹 簧的劲度系数 (2)利用实验得到的数据作图，得到如图所示的 FL 图像由图像可知：弹簧原长 L0 _ cm，由此求得弹簧的劲度系数 k_ N/m. 16、用图甲所示装置“探究小车加速度与力、质量的关系”请思考并完成相关内容： (1)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是_ A连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动 B取下砂桶，适当调整木板右端的高

9、度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动 C取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动 (2)图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所 用电源频率为 50 Hz， 由此可求出小车的加速度 a_ m/s2(计算 结果保留三位有效数字) (3)一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度 a 与合外力 F 的关系，得到如图丙中所示的 aF 图线则小车运 动时受到的摩擦力 f_ N，小车质量 M_ kg.若该小 组正确完成了步骤(1)，得到的 aF 图线应该是图丙中的 _(填“”“”或“”) (计算结果保留二位有效数字) 四、计算题（共四、

10、计算题（共 4 题，共题，共 38 分分解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤， 只写出最后答案的不能得分只写出最后答案的不能得分 ） 17、 （8 分）某司机乙驾驶一辆卡车正以一定速度在平直公路上匀速行驶。经过图 a 所示 的限速牌标志为 40km/h 的位置时，突然发现离它 25.5m 处停着一辆正在维修的小轿车， 该司机采取了紧急刹车措施，使卡车做匀减速直线运动，汽车急刹车时产生的加速度大 小为 5m/s2，结果还是与小轿车发生碰撞。在处理事故时，交警甲用课本介绍的测定反应 时间的方法对该司机乙进行了测试（如图 b） ，发现他握

11、住木尺时，木尺已经自由下降了 20cm，试通过计算帮助交警分析卡车是否超速？（g 取 10m/s2） 18、 （8 分）A、B 两辆汽车在笔直的公路上同向行驶，当 B 车在 A 车前 57m 处时，B 车 速度为 4 m/s，且正以 2 m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B 车加速度突然 变为零A 车一直以 20 m/s 的速度做匀速运动，经过 12 s 后两车相遇问 （1）B 车加速行驶的时间是多少？ （2）根据计算结果判断这是它们的第一次相遇吗？简要说明理由 19、 （10 分）如图，水平地面上的矩形箱子内有一倾角为 的固定斜面，斜面上放一质量 为 m 的光滑球。静止时，箱子顶

12、部与球接触但无压力。箱子由静止开始向右做匀加速运 动， 然后改做加速度大小为 a 的匀减速运动直至静止， 经过的总路程为 s， 运动过程中的最大速度为 v。 (1)求箱子加速阶段的加速度大小 a。 (2)若 ag tan，求减速阶段球受到箱子左壁和顶部的作用力的大小。 20、 （12 分） 如图， 滑块 A 的质量为 mA4 kg， 放在静止于水平地面上的木板 B 的右端， 两者之间的动摩擦因数均为 10.35；木板 B 的质量为 mB6 kg，与地面间的动摩擦因 数为 20.1 某时刻 A、 B 开始相向滑动， 初速度大小均为 v08 m/s 它们最终静止时， A 仍然在木板 B 的上面设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小 g10 m/s2求： （1）木板 B 第一次减速为零所用的时间； （2）从出发到最终静止，木板 B 的对地位移（结果用完全准确的小数表示） 。