课件1:3.2.2 第1课时 奇偶性的概念~3.2.2 第2课时 奇偶性的应用.pptx
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- 课件 3.2 课时 奇偶性 概念 应用 下载 _一轮复习_高考专区_数学_高中
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1、3.2函数的基本性质 3.2.2奇偶性 第1课时奇偶性的概念 第2课时奇偶性的应用 第三章第三章 函数的概念与函数的概念与性质性质 课程标准核心素养 结合具体函数,了解奇偶 性的概念和几何意义. 通过对函数奇偶性的学习,提升 “数学抽象”、“逻辑推理”、 “数学运算”的核心素养. 栏目索引栏目索引 课前自主预习课前自主预习 课堂互动探究课堂互动探究 随堂本课小结随堂本课小结 课前自主预习课前自主预习 (1)偶函数:一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果xI,都有_, 且_,那么函数f(x)叫做偶函数 (2)奇函数:一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果xI,都有_, 且_,那么函数f(x)
2、叫做奇函数 xI 知识点奇偶性知识点奇偶性 f(x)f(x) xI f(x)f(x) 微思考微思考 具有奇偶性的函数,其定义域有何特点? 提示 定义域关于原点对称 微体验微体验 1下列图象表示的函数具有奇偶性的是() 解析B选项的图象关于y轴对称,是偶函数,其余选项都不具有奇偶性 答案B 解析f(x)的定义域不关于原点对称,函数不具有奇偶性 答案C 3函数yf(x),x1,a(a1)是奇函数,则a等于() A1B0 C1D无法确定 解析奇函数的定义域关于原点对称,a10,即a1. 答案C 4若f(x)为R上的偶函数,且f(2)3,则f(2)_. 解析f(x)为R上的偶函数,f(2)f(2)3.
3、 答案3 课堂互动探究课堂互动探究 探究一函数奇偶性的判断探究一函数奇偶性的判断 方法总结方法总结 1定义法判断函数的奇偶性 2图象法判断函数的奇偶性 解函数f(x)的定义域为R,关于原点对称 当x0, f(x)(x)22(x)3x22x3(x22x3)f(x); 当x0时,x0,f(x)f(0)0f(x); 当x0时,x0,f(x)(x)22(x)3 x22x3(x22x3)f(x) f(x)是R上的奇函数 例2 如图,给出了偶函数yf(x)的局部图象,试比较f(1)与f(3)的大小 解方法一:函数f(x)是偶函数, 其图象关于y轴对称,补全图象如图 由图象可知f(1)f(3) 方法二:由图
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