课件1:5.1.1 任意角.pptx
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- 课件 5.1 任意 下载 _一轮复习_高考专区_数学_高中
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1、第五章第五章 三角函数三角函数 5.1任意角和弧度制 5.1.1任意角 课程标准核心素养 了解任意角的概念和弧度 制,能进行弧度与角度的 互化,体会引入弧度制的 必要性. 通过对任意角和弧度制的学 习,提升“数学抽象”、 “逻辑推理”、“数学运 算”的核心素养. 栏目索引栏目索引 课前自主预习课前自主预习 课堂互动探究课堂互动探究 随堂本课小结随堂本课小结 课前自主预习课前自主预习 1角的分类 知识点知识点1角的分类及加减运算角的分类及加减运算 逆时针 顺时针 没有 2角的加、减法 (1)两角相等:如果两角、的旋转方向相同且旋转量相等,就称. (2)角的加法:设、是任意两个角,我们规定,把角的
2、终边旋转角, 这时终边所对应的角是. (3)角的减法: 把射线OA绕端点O按不同方向旋转相同的量所成的两个角叫做互为相 反角,角的相反角记为. 角的减法:() 微思考微思考 1当角的始边和终边确定后,这个角就被确定了吗? 提示 不确定,因为角的旋转量和旋转方向不确定,因而角不确定 2时钟经过1小时,时针转动的角的大小是_ 1象限角:以角的_为坐标原点,角的_为x轴正半 轴,建立平面直角坐标系,角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个 角是第几象限角 2如果角的终边在坐标轴上,称这个角为轴线角 知识点知识点2象限角象限角 顶点始边 微体验微体验 下列说法: 第一象限角一定不是负角; 第二象限角大
3、于第一象限角; 第二象限角是钝角; 小于180的角是钝角、直角或锐角 其中错误的序号为_ 解析由象限角定义可知都不正确 答案 1前提:表示任意角 2表示:所有与角终边相同的角,连同角在内,可构成一个集合S |k360,kZ,即任一与角终边相同的角,都可以表示成 角与整数个_的和 知识点知识点3终边相同的角终边相同的角 周角 微体验微体验 思考辨析 (1)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同() (2)终边相同的角有无数个,它们相差360的整数倍() (3)终边相同的角的表示不唯一() 解析由终边相同角的定义可知(1)(2)(3)正确 答案(1)(2)(3) 例1 (1)下列说法中,正
4、确的是_(填序号) 终边落在第一象限的角为锐角;锐角是第一象限的角;第二象限的 角为钝角;小于90的角一定为锐角;角与的终边关于x轴对称 (2)如图,射线OA先绕端点O逆时针方向旋转60到OB处,再按顺时针方向 旋转820至OC处,则_. 课堂互动探究课堂互动探究 探究一与任意角有关的概念辨析探究一与任意角有关的概念辨析 解析(1)终边落在第一象限的角不一定是锐角,如400的角是第一象 限的角,但不是锐角,故的说法是错误的;同理第二象限的角也不一 定是钝角,故的说法也是错误的;小于90的角不一定为锐角,比如 负角,故的说法是错误的 (2)AOC60(820)760,(760720)40. 答案
5、(1)(2)40 方法总结方法总结 判断角的概念问题的关键与技巧 (1)关键:正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念 (2)技巧:判断一种说法正确需要证明,而判断一种说法错误只要举出反 例即可 跟踪训练1写出图(1),(2)中的角,的度数 解题干图(1)中,36030330; 题干图(2)中,36060150150, 36060()36060150570. 例2 (1)下面与85012终边相同的角是() A23012B22948 C12948D13012 解析与85012终边相同的角可表示为85012k360(kZ), 当k3时,850121 08022948. 答案B 探究二终边
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