八年级物理下册-8.1《牛顿第一定律和惯性》课件-教科版.ppt
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- 年级 物理 下册 _8 牛顿第一定律 以及 惯性 课件 教科版 下载 _八年级下册_教科版(2024)_物理_初中
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1、第一节 牛顿第一定律和惯性,你观察并思考过下列现象吗?,1、对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动。撤去推力后,木箱停了下来。,推木箱,2、关闭了发动机的火车,虽然继续运行,但是最后它也将停下来。,我们看到:物体要想运动必须有力才可以,撤去力物体就会最终停下来。,2000多年以前古希腊学者亚里士多德就提出过类似的观点:要维持物体做匀速直线运动,就必须给物体施加一恒定的力。 他认为不受力而一直运动的物体是不存在的。,在以后的1700多年的时间内人们都认为他得观点是正确的,直到伽利略用理想实验驳斥了他的观点,人们的认识才更进一步。,力是维持物体运动的原因,伽利略,伽利略却对这种观
2、点提出了质疑,他通过理想实验来反驳这一观点。,物体的运动不需要力来维持,伽利略理想斜面实验,伽利略的观点:,运动物体如果不受其它物体的作用,其运动会是匀速的,而且将会永远运动下去。,实验探究,运动物体如果不受其它物体的作用,会一直运动下去吗?,会或者不会,让小车从斜面滑下,逐渐减小平面的粗糙程度,测量滑块的运动距离,并推论当滑块与平面没有摩擦力时的运动情况。,实验器材:小车,斜面,木板,毛巾,白布,刻度尺,实验过程如下:,实验中让小车从同一高度滑下,目的是让小车到达水平面时的速度相同。,斜面小车实验:,1、为什么每次实验都要使用同一小车从斜面上的同一高度下滑?,最大,最短,较大,较长,较小,长
3、,阻力为零,无限长,2、三次实验,小车最终都静止,为什么?3、三次实验,小车运动的距离不同,这说明什么问题?4、小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系?,实验结论:平面越光滑,小车运动的距离就越_小车受到的摩擦阻力越,速度减小的越_,大,较大,小,短,较长,长,小,长,推论:假如平面没有摩擦,小车将一直运动下去,且速度的大小和方向都不发生改变。,慢,实验思考,(1)实验中用同样的小车从_的高度滑下,目的是_. (2)实验现象是_ (3)实验结论是_ (4)实验推论是_ _,相同,为了保证小车在三种表面上的初始速度相同,平面越光滑小车运动越远,平面越光滑,小车所受阻力越小,小车运动越远,速度
4、减小的越慢,如果运动物体不受力,它将以不变的速度沿直线运动下去,伽利略得出:运动物体如果不受外力的作用,其运动会是匀速的。,笛卡儿,只是匀速运动吗?,笛卡儿的补充:如果运动物体不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不变,将作匀速直线运动.,牛顿分析:物体除了运动的以外,还有静止的,那么,静止的物体在没有受到外力作用时,将保持静止状态,一、牛顿第一定律:,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。,定律成立条件:,不受外力作用,什么时候保持匀速直线运动;什么时候保持静止?,牛顿第一定律的重要贡献是:(1)力不是维持物体运动的原因(2)力是改变物体运动状态的原
5、因,人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的物体在不受力时的运动规律,它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚,伽利略的科学推理,才最终由牛顿总结得出来,牛顿第一定律是在实验基础上经推理而抽象概括出来的,我们周围的物体都会受到力的作用,因此不能用实验直接证明这一定律。,我们一起记:,a.该定律研究方法:实验加理论推导,不能做实验证明,运动的物体,不受力时,最终都做匀速直线运动静止的物体,不受力时,最终都是静止的,1、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过进一步 而概括出来的,是不能用 来直接证明的,这是因为我们周围事实上没有 的物体。,2、牛顿第一定律适用于 物体,原来静止的物体
6、在不受外力作用时总保持 状态,而原来运动的物体在不受外力作用时总保持 状态。,推测,实验,不受外力,一切,静止,匀速直线运动,练习,3. 下列说法正确的是 A. 物体不受力作用就一定静止。B. 物体不受力作用就一定是匀速直线运动。C. 物体受力才能运动。D. 以上说法都是错误的。,D,4、乒乓球在上抛过程中,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将( )A、先上升,后下落 B、匀速上升 C、保持静止 D、可以向各个方向运动,B,5、 原来作曲线运动的物体,突然去掉所有外力,物体作_运动。,匀速直线运动,7、 用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将 A. 保持原来的圆
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