（2021新外研版）高中英语必修第一册 重点句型及语言知识点归纳（全册一套打包）.zip

Unit 1 A new start 1.impression n.印象;感想 【词汇拓展】 impress vt.使钦佩;使敬仰;给留下深刻印象 impressive adj.令人赞叹的;令人敬佩的 make/leave/have a(n).impression on sb.给某人留下的印象 impress sb.with sth.某事(物)给某人留下印象 impress sth.on/upon sb.使某人铭记某事 be impressed by/with.对印象深刻 2.turn around 转身 【词汇拓展】 turn away 转过脸去;把驱逐出去;解雇 turn down 降低,减弱;拒绝 turn back 折回,往回走;使停止前进,挡住 turn into 变成;进入 turn on 打开 turn off 关掉 turn out 生产;出产;结果是 turn over 反转;翻过来;翻身;移交 turn to 向求助;翻到(书页);开始行动 turn up 把向上翻;卷起;出现,到来 3.breathe v.呼吸 【词汇拓展】 breath n.呼吸;气息 breathe in/out 吸气/呼气 out of breath 上气不接下气 take a deep breath 深吸一口气 hold ones breath 屏住呼吸 4.in panic 惊慌地 【词汇拓展】 get into a panic 陷入惊慌中 panic sb.into doing sth.使某人仓皇行事;使某人仓促行动 Theres no panic.不用着急。 Theres no point getting into a panic about the exam.Its not as difficult as you imagine. 5.embarrassed adj.尴尬的;难堪的 【词汇拓展】 embarrass vt.使尴尬;使难堪;使窘迫 embarrassing adj.令人尴尬的;令人困窘的 embarrassment n.窘迫;令人困窘的人或物 to ones embarrassment 令某人尴尬的是 6. fit adj.健康的;强健的;合适的v.适合;合身;安装 【词汇拓展】 be fit for 适合;胜任 be fit to do 适合做 keep/stay fit 保持健康 fit in with 与相适应,与相协调 注意： (1)fit 指大小、尺寸、形状合适,引申为“吻合”; (2)suit 指款式、需要、口味、条件、地位、衣着适合某人,使人看上 去有吸引力;另外,用于比喻意义时多用 suit; (3)match 多指大小、颜色、形状等一致,通常被译为“匹配” 。 7. experienced adj.有经验的;熟练的 【词汇拓展】 experience n.经验;经历vt.经历,体验,感受 have experience in sth.在方面有经验 from/by experience 凭经验;从经验中(得出) be experienced in/at 在方面有经验 【名师点睛】 表示“经历,经过的事”时,experience 是可数名词,有复数形式;表示“经 验”时,experience 是不可数名词。 8. argue v.争论,争辩;说服;主张,认为 【词汇拓展】 argument n.争论,辩论;论据 arguable adj.可论证的;可疑的 argue with sb.about/over sth.与某人争论某事 argue sb.into 说服某人(做某事或接受某种意见) argue sb.out of 说服某人不做某事,打消某种念头 argue against 反驳 argue for 赞同;主张 9. come along 来吧;一起来;一起走;进展;出现 【词汇拓展】 come about 发生 come across(偶然)遇见,发现 come back 回来;回想 come from 来自 come off 离开;脱落;举行 come on 跟着来;进步;快点 come out 出来;长出;出版;结果是 come to 共计;达成;苏醒;归结为 come up 走近;上来;被提及 come up with 想出;提出;提供;赶上 10. care about 关心;在乎;计较;忧虑 【词汇拓展】 care for 照顾;喜欢;介意;愿意 take care of 照顾;处理 under/in the care of 由管理/照管 with care 仔细地,认真地,小心地 take care 当心,留神;保重,珍重 11. apply vi.申请,请求 vt.应用,实施;运用 【词汇拓展】 application n.应用,运用;请求;申请;申请表 applicant n.申请人,请求者 apply oneself to 致力于 apply ones mind to 专心于 apply.to.把应用于 12. take up 开始从事;占据;着手处理;拿起 【词汇拓展】 take away 拿走;带走;夺走 take back 退回;拿回;归还 take down 记下;拆卸 take in 吸收;理解;欺骗 take off 脱下;起飞;休假;(事业)腾飞 take on 呈现;雇用 take out 取出;拔掉;带出去 take over 接管;接任 13. graduate v.毕业n.毕业生 【词汇拓展】 graduation n.毕业 graduate from 毕业于(大学) graduate in 毕业于(专业) graduation ceremony 毕业典礼 graduation certificate 毕业证书 14. take part in 参加,参与 【名师点睛】take part in 中 part 前不加冠词,但是当 part 前有形容词 修饰时,需加不定冠词,如 take an active part in“积极参加”;take part in 后面不跟宾语时,不使用介词 in。 15. deal with 对付;打交道;处理;论述,涉及;做买卖 【词汇拓展】 make a deal 达成协议;做成交易 Thats/Its a deal.(口语)成交;就这么办吧。 a great/good deal of 大量,许多(后接不可数名词) deal in 经营,做生意 辨析： deal with 和 do with 都有“处理”的意思,但在疑问句中,deal with 与 how 连用;do with 与 what 连用,what 作 do 的宾语。 I dont know how to deal with my spare time. =I dont know what to do with my spare time. 我不知道怎样处理我的业余时间。 16. frightened adj.受惊的,害怕的 【词汇拓展】 fright n.惊吓,恐怖 frighten vt.使惊恐,使害怕 frightening adj.吓人的,令人害怕的 be frightened at/of.害怕 be frightened to death 吓得要死 frighten sb.into/out of doing sth.恐吓某人做/不做某事 17. go all out 全力以赴,竭尽全力 【词汇拓展】 go against 违反;违背;反对 go by 走过;过去;依照 go down 下去;下沉;下降 go in for 从事于;酷爱;参加 go on 继续;发生;进行 go out 出去;熄灭 go through 经历;经受;翻阅,翻找 go up 上涨;上升;攀登;建立起来 go with 伴随;与相配 go without 没有也行;将就 18. come to an end 结束;终止 【词汇拓展】 put/bring an end to sth.(=put/bring sth.to an end) 结束某事,终止某事 end up with 以结束 in the end 最后,终于 at the end of 在的尽头 by the end of 到为止 from beginning to end 从头到尾 on end 竖着;直立着;连续地;持续地 Unit 1 A new start 1.What was your first impression of your new school? 你对新学校的第一印象如何? 【词汇精讲】impression 是名词,意为“印象;感想”。 2.Turning around,I saw a white-haired man. 我转过身来,看见一位白发男子。 【词汇精讲】句中的 turn around 是动词短语,意为“转身”,是一个不 及物动词短语。 3.With butterflies in my stomach,I breathed deeply. 心里七上八下,我深吸了一口气。 4.I looked at them in panic. 我惊慌地看着他们。 5.Although I was embarrassed,his words made me a lot more relaxed. 虽然我很尴尬,但他的话让我放松了很多。 6.I was looking at the photos on the noticeboard when I heard a voice behind me. 我正在看布告栏上的照片,突然听到身后有个声音。 【句式剖析】这是一个 sb.was/were doing sth.when.句型,其中的 when 是并列连词,意为“在那时”,相当于 and then 或 and at the same time。 【句式拓展】when 作并列连词时常用于以下句型中: be doing sth.when.正在做这时 be about to do sth.when.=be on the point of doing sth.when.正要 做这时 had just done sth.when.刚做了这时 We were about to set out when it began to rain. =We were on the point of setting out when it began to rain. 我们正要出发,这时天开始下雨。 7.I had been too nervous to pay attention when he introduced himself! 他自我介绍时,我太紧张了,根本没注意。 【句式剖析】这是一个“too+adj.+(for sb./sth.) to do sth.”句型,表示 “太以至于不能做某事” 。 【句式拓展】该结构在大多数情况下表示否定意义,但在下列几种情 况下,表示肯定意义: (1)too.to.这一结构前有 never,not,no longer,but,only,all 等词时,这一 结构表达肯定意义。 (2)not 置于动词不定式前,成为 too.not to do 结构时,原来表示否定意 义的不定式再次受到否定,变为肯定意义,意为“太不会不”或“非 常必定能”。 (3)too 后为 anxious,eager,easy,glad,happy,pleased,excited,ready,satisfied,kind,willin g 等表示态度、心情、倾向等方面的形容词时,too 相当于 very much, 表示肯定意义。 8.Meet new people 省略 to 的不定式作宾语补足语时,变为被动语态后,不 定式须带 to。 16.Listen again if necessary. 必要时再听一遍。 【句式剖析】句中的“if necessary”是省略句,表示“如果有必要的 话”,完整的形式为:if it is necessary。 【句式拓展】 (1)在 if,unless,when,while,once,although,though 等引导的状语从句中, 如果含有系动词 be 的某种形式,且从句的主语与主句的主语一致或 从句的主语是 it 时,从句的主语和系动词 be 可以省略。 (2)其他含 if 的省略结构: if any 如果有的话 if possible 如果可能的话 if so 如果是这样的话 if not 如果不这样的话 if ever 如果曾经有的话(也很少) 17.You must have had some moments when you were disappointed. 你一定有过失望的时候。 【句式剖析】 when you were disappointed 是 when 引导的一个定语从 句,修饰 some moments,关系副词 when 在定语从句中作时间状语。 【名师点睛】 when 既可以引导限制性定语从句,又可以引导非限制性定语从句;先 行词是表示时间的名词时,定语从句的引导词未必就是 when,关键是 看从句中缺少什么语法成分。 18.Looking back on my high school life,the most important advice Id give is these wonderful words from the writer Maya Angelou. 回顾我的高中生活,我最重要的建议是从作家玛雅安杰洛那里得到 的这些精彩的话语。 【句式剖析】looking back on my high school life 是动词-ing 形式短语,在 此处作时间状语。 【句式拓展】 (1)动词-ing 形式(短语)作状语时,主要表示时间、原因、结果、方式、 伴随等。 (2)动词-ing 形式作状语时,其逻辑主语是句子的主语,且与谓语动词所 表示的动作同时进行。 (3)动词-ing 形式的否定式是在前面加 not。 (4)动词-ing 形式的完成式表示动作在主句动作之前发生。 【名师点睛】 动词-ing 形式作结果状语,通常表示一个顺其自然、合乎情理的结果; 不定式作结果状语时,通常表示出乎意料的结果,其前常加 only 以强 调这一意外结果。 Unit 2 Exploring English 1.have trouble(in) doing sth.做某事有困难/麻烦 【词汇拓展】 in trouble 在危险、受罚、忧虑的处境中 out of trouble 摆脱麻烦;脱离困境 get into trouble 陷入困境;遇到麻烦 get sb.into/out of trouble 使某人陷入/摆脱困境 take the trouble to do sth.不辞辛劳做某事;费神做某事 have trouble with sth.做某事有困难/麻烦 2.behavior n.举止;行为 【词汇拓展】 behave vt.(举止或行为)表现 behave well/badly to/towards sb.对待某人好/差 behave oneself 守规矩;表现得体 well-behaved adj.表现好的 badly-behaved adj.表现差的 3.unique adj.独一无二的;独特的 be unique to (某人、地或事物)独具的;特有的 uniquely.独特地;与众不同地 uniqueness.独特性;唯一性 4.burn up 烧毁;烧尽 【词汇拓展】 burn down(建筑物)被烧毁 burn away 烧掉;逐渐烧掉;烧毁;消除 burn out 燃尽;熄灭;筋疲力尽 5.reflect v.显示;反映 【词汇精讲】reflect.in.在中映出的影像 be reflected in 倒映在;反映在 reflect on/upon sth.反省/认真思考某事 6.wind up 给(机械)上发条;使(活动、会议等)结束 【词汇拓展】 wind ones way 蜿蜒前进 wind down 放松一下 wind up doing 最终做;最终落得 e across 偶然遇到 【词汇拓展】 come about 发生,引起 come out 出版;出来 come to 来到;合计,总共是;苏醒过来 come to an end 结束 come up with 赶上;提出 come into being 形成;产生 8. contact vt.联系;联络 【词汇拓展】 have contact with 与有联系 stay/keep in contact with 与保持联系 in contact with 与有联系 lose contact with 与失去联系 9.calm v(使)平静下来;(使)镇定下来 【词汇拓展】calm(sb.) down (使某人) 平静下来;镇静下来 remain/keep/stay calm 保持镇静 calmly adv.镇静地;平静地 calmness n.镇静;平静 10.refer to 查阅;参考;谈到;提及 【词汇拓展】 refer to.as.把称作 refer.to.把提交给 reference n.言及;提及;参考;查阅 reference book 参考书 11.remind v.提醒;使想起 【词汇拓展】 remind sb.of sth.提醒某人某事 remind sb.to do sth.提醒某人做某事 remind(sb.) that/how/what.提醒(某人) 12. comment n.评论 【词汇拓展】 comment on/upon sth.对发表评论 comment that.评论 make comments on/about.对加以评论 no comment 无可奉告 13. exchange n.(学生、教师的)互访;交换 【词汇拓展】 in exchange (for.)作为交换() exchange student 交换生 exchange vt.交换 exchange.for.用交换 exchange sth.with sb.与某人交换某物 14.intend v.计划,打算 【词汇拓展】 intend doing/to do sth.打算做某事 intend sb.to do sth.打算让某人做某事 had intended to do sth./intended to have done sth.本来打算做某事 be intended to do sth./for sth./sb.专门为;专门给 with an/the intention of 抱有的目的;打算 14. recognise v.认识,辨认出 【词汇拓展】 recognise sb./ones voice 认出某人/听出某人的声音 be recognised to be/as.被认为是 It is recognised that.人们公认 recognition n.认出;认识 beyond(all) recognition 认不出来 15. aware adj.意识到的,明白的 【词汇拓展】 be aware that.意识到/体会到 awareness n.意识;认识 develop an awareness of 逐渐懂得;培养的意识 Then he was aware that they were regarding him with interest. 这时,他意识到他们都很感兴趣地在看着他。 Unit 2 Exploring English 1.Have you ever asked yourself why people often have trouble learning English? 你有没有问过自己为什么人们学习英语经常会有困难? 【词汇精讲】have trouble(in) doing sth.意为“做某事有困难/麻烦”,其 中的 in 可以省略。 2.If harmless actions are the opposite of harmful actions,why are shameless and shameful behaviors the same? 如果“harmless”行为与“harmful”行为相反,为什么“shameless” 行为和“shameful”行为是一样的呢? 3.You also have to wonder at the unique madness of a language in which a house can burn up as it burns down,. 你也不得不对一种语言的独特疯狂感到好奇,在这种语言中,一所房子 在燃烧时会被烧掉 【词汇精讲】unique 是形容词,意为“独一无二的;独特的”,在句中 可作定语或表语。 4.You also have to wonder at the unique madness of a language in which a house can burn up as it burns down,. 你也不得不对一种语言的独特疯狂感到好奇,在这种语言中,一所房子 在燃烧时会被烧掉 【词汇精讲】burn up 不仅有“烧毁;烧尽”的意思,还有“消耗”的 意思。 5.English was invented by people,not computers,and it reflects the creativity of the human race. 英语是人类发明的,而不是电脑,它反映了人类的创造力。 6.And that is why when I wind up my watch,it starts,but when I wind up this passage,it ends. 那就是为什么我给我的手表上紧发条时它就开始走了,而当我完结了 这个故事时,它结束了。 【词汇精讲】wind up 是固定搭配,意为“给(机械)上发条;使(活动、 会议等)结束”,也可表示“摇动(把手等)” 。 7.I hadnt,until one day my five-year-old son asked me whether there was ham in a hamburger. 我没有,直到有一天,我五岁的儿子问我汉堡里有没有火腿。 【句式剖析】本句中的 I hadnt 是主句,until 引导时间状语从句, whether 引导宾语从句。其中 until 是连词,用于肯定句中,常和延续性 动词连用,意为“直到为止”,表示该动作或状态的终止时间;用在 否定句中,常和非延续性动词连用,意为“直到才”,表示动作的 开始时间。 【句式拓展】 (1)not until 引导的时间状语从句置于句首时,主句要用部分倒装语序, 即把助动词、情态动词放到主语的前面。 (2)强调含有 not.until.的句子可用 it is/was not until.that.结构,需要 注意的是 that 后面的句子要变为肯定句。 (3)当 until 从句主语与主句主语一致,且从句中含 be 动词时,从句主语 与 be 动词可一并省略。 8.Neither is there pine nor apple in pineapple. 菠萝里既没有松树也没有苹果。 【句式剖析】本句是 neither.nor.引导的两个句子,句子补全应为 Neither is there pine nor is there apple in pineapple.需要注意的是 neither.nor 连接两个句子时,通常两个句子都要用部分倒装形式。 【句式拓展】 (1)neither.nor.主要用于否定两者,其意为“既不也不”,用于 连接两个性质相同的单词或短语。 (2)neither.nor.连接两个成分作主语时,谓语动词通常与靠近的那个 主语保持一致。 9.While were doing all this traveling,we can get seasick at sea,airsick in the air and carsick in a car,but we dont get homesick when we get back home. 当我们旅行时,我们会晕船、晕机、晕车,但我们回到家里不会想家。 【句式剖析】本句是一个复合句。while 引导的是时间状语从句,主 句是由 but 连接的并列复合句。while 引导时间状语从句时,从句中的 谓语动词必须是连系动词或延续性动词。 【温馨提示】 当 while 从句中的主语与主句主语一致,且从句含 be 动词时,可省略 从句的主语和 be 动词。 10.That is why when the stars are out,they are visible,but when the lights are out,they are invisible. 这就是为什么当星星出现时,它们是可见的,但当灯熄灭时,它们是 看不见的。 【句式剖析】本句是复合句。That is 是主句,why 引导表语从句。 That/This is why.“那/这就是的原因”,why 后面跟的是结果。 【句式拓展】 this/that is because.这/那是因为 this is the reason why.这就是的原因 the reason why.is that.的原因是(why 引导定语从句) the reason that.is. 的原因是(that 引导同位语从句) This is the reason why he wants to join the army. 这就是他想参军的原因。 11.When you open a dictionary,you often come across a lot of unfamiliar words. 12.当你打开字典时,你经常会遇到许多不熟悉的词。 a friend that you contact by writing,traditionally using a pen 一个你通过书写联系的朋友,传统上是用钢笔 13.When we calm somebody down,they become calm. 当我们使某人安静下来时,他们变得安静了。 【词汇精讲】calm 作动词意为“使平静,使安静”;作形容词意为 “平静的,镇静的,沉着的” 。 14.And sometimes a word is made up of the first letters of several words. 有时,一个单词是由几个单词的前几个字母构成的 【词汇精讲】句中的 be made up of 是 make up 的被动式,表示 “由构成的;由组成的” 。 15.“World Trade Organization” can be referred to as WTO,and ASAP is short for “as soon as possible”. “世界贸易组织”可以被称为 WTO,ASAP 是“尽可能快”的缩写词。 【词汇精讲】refer to 意为“查阅;参考;谈到;提及”,是及物动词短语。 16.But that doesnt stop them having a friendly argument about which word is the “right” one. 但这并不能阻止他们友好地争论哪个词是“正确的” 。 17.Here are some of our favourites,to remind us that some of the English we learn in the classroom is rather different from the English in the outside world! 这里有一些我们最喜欢的东西,来提醒我们,我们在教室里学的英语和 外面世界的英语很不一样。 【词汇精讲】remind 是及物动词,意为“提醒;使记起;使想起”,后可 接名词、代词或从句作宾语。 18.I was part of a student exchange programme between a university in England and my university in China. 我参加了英国的一所大学和我在中国的大学之间的学生交流。 【词汇精讲】exchange 在句中是名词,表示“(学生、教师的)互访;交 换” 。 19.recognise differences between American English and British English 辨别美式英语和英式英语的差异 20.Not only can you post specific questions,but you can also broaden your knowledge by reading posts from other English learners around the world. 你不仅可以发表一些具体的问题,你还可以通过阅读世界各地其他英 语学习者的文章来拓展你的知识。 【句式剖析】 not only.but also.用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者, 其意为“不但而且”;其中的 also 有时可以省略。 Unit 3 Family matters 1.Son:(nervously approaching the table) Erm.Dad,can we talk? 儿子(战战兢兢地走到桌旁):那个爸爸,我能和您谈谈吗? 2.Sure!You know you can always turn to your dad for a chat. 当然可以!你知道你可以随时找爸爸聊天的。 【词汇精讲】 “turn to” 本身的含义是“转向”,“turn to sb.for help” 或是 “turn to sb.” 则是向某人求助的含义。 3.I want to focus on my band and have a career in music when I leave school. 我想把精力放在我的乐队上,毕业后向音乐方向发展。 4.Lawyers help people and are respected by others. 律师助人,受人尊敬。 5.ignoring Grandfathers words 无视祖父的话 【词汇精讲】ignore 意为“忽视,不理” 。 6.Yes,and you have found the career that suits your talents. 是的,并且你最终找到了适合你才华的事业。 【词汇精讲】suit 意为“适合,使适宜”,多表示口味、情况等适合某 人的需要。 7.A play is a story performed on a stage. 戏剧是在舞台上表演的故事。 【句式剖析】 “performed on a stage”是过去分词短语作 a story 的后 置定语。英语中单独一个词作定语时,多数情况下要放在被修饰词的 前面,短语作定语则需要后置;现在分词作定语,常表示该动词和被修 饰名词存在逻辑上的主动关系,另外它还可以表示动作正在进行;过去 分词作定语时,常表示该动词和被修饰名词存在逻辑上的被动关系,它 还可以表示动作的完成。 【句式拓展】英语中也存在用 to do 作定语的形式。to do 作定语时 可以表将来,如果名词前有序数词或形容词最高级修饰时,其后置定语 也用 to do 形式。 8.Oh look,here comes my boy.瞧,儿子过来了。 【句式剖析】 “here comes my boy”是全部倒装的形式,指的是副词置于句首,并把 整个谓语提到主语前。 【句式拓展】 (1)地点状语放到句首时句子用全部倒装。 (2)表示方位的副词放句首时句子用全部倒装。 (3)分词作表语在句首时句子用全部倒装。 9.Playing in a band is not a job. 在乐队里演奏可不是个工作。 【句式剖析】 “playing in a band”是动词-ing 形式作主语。 【句式拓展】 (1)动词-ing 形式可以在句中作主语或宾语,可以在其前添加宾格、形 容词性物主代词、名词所有格等来表示动作的发出者。 (2)如果用动词-ing 形式表示被动含义时,需要用 being done 形式。 10.It aims to deepen peoples understanding of issues that are related to families. 其旨在加深人们对家庭相关事情的理解。 11.With a different theme each year,the day is observed with a wide range of events that are organised at local,national and international levels. 一年一个主题,人们举行很多当地的、全国性的乃至国际水准的活动 来庆祝这一天。 12. To make up for it,next week we plan to go to the park together.作为 补偿,下周我们计划一起去公园。 13.Strangely,his beard is still red even though his hair is turning grey! 很奇怪,尽管头发开始变白了,他的胡子仍是红的! 【句式剖析】 “even though/if” 意为“即使,尽管”,引导让步状语从句。 【句式拓展】 “even if/though”引导的让步状语从句如果满足:主从 句主语一致;从句的谓语中含 be 动词时,则会省略从句的主语和 be 动词。另外 as if/as though 意为“仿佛,好像”。 14.How does Penny look different now compared to ten years ago? 和十年前比,彭妮有何不同? 【句式剖析】 “compared to ten years ago” 在此处是过去分词短语作 状语,Penny 与 compare 之间存在逻辑上的被动关系。 【句式拓展】分词作状语是常考的内容,一般来说,现在分词作定语常 表示该动词和主句主语存在逻辑上的主动关系,而过去分词则表示该 动词和主句的主语存在逻辑上的被动关系。 15.The middle part contains the “meat” of the story. 中间部分包括了故事的主要内容 16.Despite arguments over “stupid things” now and then,Alistair agrees that having a brother is an advantage. 尽管时不时地为一些“愚蠢的事情”争吵,阿利斯泰尔认为有一个兄 弟是个好事。 17.With just 700 meters to go,Alistair Brownlee was in third place and his younger brother,Jonny,was in the lead. 只剩下 700 米了,阿利斯泰尔布朗利名列第三,他的弟弟强尼跑在 最前面。 【句式剖析】with 复合结构指的是“with+宾语+宾补”的句型,即 with+宾语+adj./n./介绍短语/to