辽海版四年级上册美术16 软陶乐趣教案.doc
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1、课题软陶乐趣 课时1 课时 学习领域设计应用 教学目标 1、了解软陶的特性,感受软陶的特点,在制作过程中进行色彩搭配及耐心 训练,学会用花条技法制作软陶作品。 2、通过制作软陶工艺品,使学生提高审美能力。 3、从制作中获得创造的乐趣。 教学重点花条技法制作 教学难点组合混色 教学方法讲授、示范、自主探究 教师教具图片资料、软陶作品、软陶泥以及制作软陶的工具、烤箱等。 学生学具小刀、牙签、塑形工具、软陶泥、擦手用的手绢等。 教学过程 一、组织阶段 提示学生摆放好学习用具,集中注意力,做好上课准备。 二、引导阶段 1、向学生展示做好的软陶成品。 2、揭示课题软陶乐趣 三、发展阶段 (一)向学生简单
2、地介绍一下软陶: 软陶:又叫彩陶,是一种聚合性陶土。19 世纪 30 年代,由德国雕塑家 发现了这种材料,后很快风靡欧洲。1997 年由台湾引进北京,基本上,它是一 种土,是一种可以雕塑成形的土,是一种必须放进烤箱烘烤成形的土,也有人称 其为“烧烤粘土” 。 软陶的特征 :具有高度延展性和可塑性及光泽度;可以塑造出各种千变 万化的图案和形状; 无毒、无味、无刺激,是一种安全的无害环保材料;属油 性粘土,在空气中不会干燥,即便是制作失败,也可以重新揉制粘土,再塑新 型; 不沾手,不沾桌面,十分干净; 烤后作品不变形,会产生自然的光泽,具 永久保存性而且可防水,不发霉,不怕虫咬,不会破损。 软陶制
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