辽海版四年级上册美术11 环保标志设计 教案.docx
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1、环保标志设计教学设计 学习目标: 1、知识目标:了解标志的分类及构成等基本知识,学习标志设计的创 作方法; 2、能力目标:培养学生的观察、想象、创造思维能力和应 用视觉语言的表达能力; 3、情感目标:达到开阔眼界,增长知识, 陶冶情操,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。 学习重点、难点: 重点:标志的应用分类和构成形式。 难点:标志的创意设计。教学准 备收集一些著名标志范例,电教设备、多媒体教学课件等。 学具准备:画笔、画纸、颜料、直尺、圆规等绘图用品。 教学设计: 一、课堂导入 1、展示、评价上次课的学生作品。 2、导入新课: 今天我们就来学习这种视觉的语言标志设计。 3、板书课题: 环
2、保标志设计 二、讲授新课 1、引导学生看大屏幕,欣赏、了解标志常识。 2、问:同学们,通过我们刚才对标志的初步了解,谁能说一说生活中 的常见标志? 3、同学们通过欣赏这些标志可以看出,每个标志都蕴含着大量的信息, 具有一定的含义。 (1)、学生参与课堂讨论,发表见解。 (2)、参与讨论,思考问题, 发表自己的想法。 4、同学们,课前布置大家收集标志收集了吗?你能说出三个不同的标 志吗?并把标志贴到小画廊来。 5、课件展示多种风格的标志设计作品,师生赏评。 三、学生作业: 1、作业要求:为我们的学校设计一个或几个标志。 2、学生自由创 作,教师辅导。 四、课堂总结 : 1、展示、评价自己的作业。 2、教师小结。 板书设计: 环保标志设计 教学回顾:
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