辽海版五年级上册美术13巧用材料-胖嘟嘟的熊猫教案.docx
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1、巧用材料巧用材料-胖嘟嘟的熊猫胖嘟嘟的熊猫 教学内容: 教学目标: 1. 训练学生的剪纸、粘贴等动手能力 2. 拓展学生对美术的认知,以不同形式表达美术 3. 培养学生的观察力,想象力和创造性思维 教学重难点: 通过本次课程,学生可以自由自由想象,进而创作一些以生活中的物品来制 作的延伸性的作品 教学资源准备: 颜料、彩色卡纸、叉子、课件 PPT、范画作品、胶水、剪刀 教学过程: 一、组织教学: 课前准备、美术用品准备,师生就位 二、新授: 课程引入: (一)问题引入 师: “我们生活中有许许多多的动物,你们说一说喜欢哪些动物呀?” 生: “狗、猫.” 师: “那你们知道老师喜欢什么动物吗?你
2、们来猜一猜” 播放 PPT,师提问 师: “老师喜欢的动物有一个谜语,还喜欢图片上的东西” 生: “熊猫” 师: “非常好,就是可爱的熊猫” 师: “现在我们来看一段关于熊猫的视频,同学们想一想熊猫的特点是什么?” 播放 PPT 视频 师: “都说的很对” PPT 播放,一起来认识了解熊猫特征: 师: “1.熊猫胖嘟嘟的,圆滚滚的身体 1. 熊猫吃竹子 2. 熊猫身体是白白的颜色、眼睛和四肢是黑色的、还有两个可爱的耳朵。 ” 师: “同学们仔细观察一下,熊猫的五官是什么样子的?谁可以上来画一画五官 呢?” 学生发言上台绘画熊猫的五官:眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,完成以后,教师 在旁指正。 师: “
3、今天我们要制作的就是熊猫,现在你们都了解熊猫啦,那我们就开始制作 吧! ” 范画出示 师: “现在你们看一看老师做的熊猫,看你们桌子上篮子里的工具,猜一猜,告 诉老师,这个熊猫是用什么制作完成的呢?” 师: “对的,就是用叉子,现在我们就用叉子做出可爱的熊猫吧,先看老师做一 遍。 ” 课程示范: 教师一边使用 ppt 一边进行步骤性示范作品 首先,用叉子使用白色颜料在彩色卡纸上叉出圆圆的脑袋 师: “第一步,我们先把圆圆的脑袋画出来,我们可以把叉子立起来一点,画出 熊猫毛茸茸的感觉” (强调头是发散状,从中间向四周散开) 师: “第二步,将做好的头放在一边,等颜料干。之后做熊猫的五官,用黑颜色
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